《中國旅游評論(2016第四輯)》主要內(nèi)容包括:全域旅游語境下的都市游與開放式景區(qū)的旅游實踐、社區(qū)營造視角下的日本熊本縣黑川溫泉鄉(xiāng)與長興縣顧渚村、鄉(xiāng)村休閑體驗旅游的比較研究等。
《旅游基礎日語》主要具有以下特色: 一,內(nèi)容編排與旅游業(yè)緊密相連,科學實用。 圍繞工作任務的需求選定內(nèi)容,突出教、學、做一體化,突出工學結(jié)合特色,在現(xiàn)有教材的基礎上尋求突破,注重內(nèi)容的實用性和針對性,發(fā)展和錘煉學生的綜合職業(yè)能力。 二,注重口語表達的訓練。 以崗位能力為指引,以語言能力為優(yōu)勢,將真實環(huán)境中的工作
《旅游企業(yè)財務管理》以旅游企業(yè)資金流動為主線,將財務管理按內(nèi)容劃分為旅游企業(yè)財務管理概論、貨幣時間價值、旅游企業(yè)籌資管理、旅游企業(yè)投資管理、旅游企業(yè)營運資金管理、旅游企業(yè)成本管理、收入管理與股利政策、旅游企業(yè)財務報表分析,共8章。每章都由專門的引導案例引出,中間穿插大量的拓展知識和案例分析,增強知識的趣味性,便于讀者理
《打造江西休閑度假旅游目的地對策研究》立足于“休閑度假”理念,著眼于江西旅游發(fā)展新形勢,從為什么、是什么、有什么到做什么,循序漸進地研究了打造江西休閑度假旅游目的地的對策。《打造江西休閑度假旅游目的地對策研究》內(nèi)容包括江西休閑度假旅游資源調(diào)查與綜合評價、休閑度假旅游目的地競爭力比較與市場前景分析、主題定位與戰(zhàn)略構(gòu)想、從
《導游基礎知識學練一體手冊/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套用書》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《導游基礎知識》的配套教學用書,與主教材在體系、結(jié)構(gòu)上保持一致,與電子教案、電子課件保持同步。和以往的“學習指導與訓練”不同的是,《導游基礎知識學練一體手冊/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套用書》突出了“教”“學”“練
本書圍繞“國際旅游和文化”研究主題,四川外國語大學東方語學院和國際商學院的教師和研究生,根據(jù)自己專業(yè)對象國的信息資源,撰寫了23篇論文,其中關于國際旅游、國別旅游方面的論文17篇,關于國別文化研究的論文6篇,涵蓋了對阿爾及利亞、埃及、沙特阿拉伯、俄羅斯、韓國、日本、越南、泰國等國家的旅游文化方面的研究。
本書的主要內(nèi)容共分為十章,第一章是民俗旅游的相關理論知識,第二章、第三章、第四章、第五章、第六章、第七章分別介紹了山東的飲食、居住、服飾、人生禮儀、節(jié)慶以及游藝民俗旅游,第八章、第九章、第十章分別從民俗旅游資源的角度進行闡述,民俗旅游資源如何開發(fā)、山東民俗旅游資源的開發(fā)現(xiàn)狀以及開發(fā)思路等。在民俗旅游資源開發(fā)過程中,我們
《旅游社區(qū)居民地方感:概念模型與漢壯民族差異研究》的主要內(nèi)容有:闡述研究旅游社區(qū)居民地方感差異的意義,分析本研究的主要理論基礎,綜述地方感國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀;進一步探討地方感理論,并建立旅游社區(qū)居民地方感“認知—情感—行為意向”的態(tài)度結(jié)構(gòu)模型;探討地方感三大組成要素——地方認知、地方依戀和行為意向的類別;構(gòu)建少數(shù)民族地區(qū)
四川英語導游視聽說教程
《海島型旅游目的地生態(tài)補償標準研究》以生態(tài)補償理論為基礎,運用物質(zhì)量和價值量核算方法、生態(tài)足跡成分法、生態(tài)系統(tǒng)服務付費制度、海洋漁業(yè)生態(tài)標簽制度、市場替換法和綠色發(fā)展綜合方法,構(gòu)建了海島型旅游目的地生態(tài)補償標準研究的方法體系。通過到浙江省舟山市普陀區(qū)和山東省煙臺市長島縣兩個海島型旅游目的地進行景區(qū)實地考察、相關部門訪談