本書國內*部以認知術語學作為專題研究的專著。這本專著嘗試從認知術語學的核心術語切入，結合國外與國內對認知術語學的科研成果,描述其理論架構與主體內容,同時對傳統(tǒng)術語學和認知術語學從多方面做立體剖析和差異對比研究，進而提出了以認知術語學為導向的有關術語研究的全新觀點體系。

語言是人們用來表情達意的重要工具，也是一種的社會現(xiàn)象。生活中的各個方面都離不開語言。在面試時、在推銷時、在辯論時、在談判時、在演講時等等，這些重要的場合更是離不開語言，而對語言的運用技巧在此時便顯得更為重要。所以，語言在我們的生活中起著非常重要的作用。隨著人才競爭的不斷激烈，對于語言的要求不斷升高，現(xiàn)在一些善于運用語言

本書是著名語言學家胡壯麟教授對韓禮德的學術思想及其淵源的漸進式闡述，時間跨越30多年。其中，*部分“中國淵源”介紹了作者對韓禮德的學術思想主要源自王力、羅常培、高名凱等中國學者的逐步認識。改革開放后，韓禮德和他的學生又將系統(tǒng)功能語言學理論引入國內的外語界和語言學界，實現(xiàn)了學術上的回歸。第二部分“理論探討”主要涉及作者學

雙語學研究（第五輯）

本書是《心理學》（第2版）的修訂版，是普通高等教育十一五*規(guī)劃教材、*精品課程教材、面向21世紀課程教材。全書有機整合了普通心理學發(fā)展與教育心理學實驗心理學社會心理學學校心理健康教育等基礎課程的基本理論、基本知識和基本方法，建構了一個由心理學概述，心理學研究，心理發(fā)展理論，認知心理，需要、動機和情緒情感，智力、能力和創(chuàng)

世界藝術史

本書是編者依據長期的教學和實踐經驗，在廣泛調研的基礎上，吸收了管理科學的新理論、新方法、新標準和實踐成果編寫而成的。全書共分11章，主要內容包括：質量管理基本理論、供應商管理、顧客滿意管理、質量策劃與質量改進、統(tǒng)計過程控制的原理與方法、抽樣檢驗、質量經濟性分析、可靠性工程基礎、質量管理體系、六西格瑪管理、卓越質量經營模

本書從批評話語分析視角，對比香港回歸前后的政治話語，探討了代表不同主權國家的港英政府/香港特別行政區(qū)政府對香港人身份的話語構建策略，以揭示社會與話語之間的共變關系以及話語及權力如何影響社會意識、建構人們的社會身份，從宏觀和微觀兩種層面揭示話語策略如何服務于不同政治目的、政權的建設，發(fā)揮重要的社會符號功能以及引導社會的發(fā)

《認知語言學理論研究》立意于進一步開拓與深化原有研究領域的范圍和主題，希望能完善國內語言學中認知語言學的理論系統(tǒng)。《認知語言學理論研究》圍繞范疇化、原型理論、構式、隱喻、轉喻等認知語言學的核心話題展開論述�！墩J知語言學理論研究》的創(chuàng)新之處在于筆者并不只滿足于介紹國外現(xiàn)成的理論與觀點，還做了大量收集整理的工作，洋為中用，

1933年，塔爾斯基發(fā)表了著名論文《形式化語言中的真之概念》，在該文中塔爾斯基從否定在自然語言中定義真的可能性出發(fā)，區(qū)分了對象語言與元語言，并使用滿足概念給真做了一個實質上恰當、形式上正確的真之定義，以塔爾斯基的真之定義為核心形成了塔爾斯基的真之語義理論。塔爾斯基的真之語義理論會不會是一種符合理論？符合理論面臨著需要解