貝爾賓的團隊角色理論，已經被全世界的經理人和管理咨詢界人士所熟悉。作為作者的上一本書《管理團隊：成敗啟示錄》的延續(xù)，這本《團隊角色：在工作中的應用》（原書第2版）提供了將理論運用于日常工作中的有效建議。本書探討了團隊角色對人際關系和管理困境的影響，從而有助于培養(yǎng)卓有成效的管理者，提升組織效率。第2版依據(jù)第1版推出以來的

團隊管理的關鍵就在于帶人，正所謂：火車跑得快，全靠車頭帶。在團隊中，管理者就是火車頭，管理者是否懂得帶人，直接關系到團隊這列火車的奔跑速度，直接關系到團隊的戰(zhàn)斗力。業(yè)績不是一個人干出來的，而是管理者帶領眾下屬拼出來的。如果你能成為一名善于帶領團隊的管理者，那么你離事業(yè)的成功就不遠了。

《管理與組織研究必讀的40個理論》是一本系統(tǒng)介紹組織與管理研究中常用理論的著作，具有全面性、學術性和實用性三個顯著優(yōu)點。首先，作者全面介紹了組織與管理研究中的40個理論，涵蓋了組織與管理領域的重要理論。第二，對于每個理論的介紹都包括了理論內核、對理論的批判與評價、理論的測量，以及對該理論未來的研究方向等幾個方面,具有重

這是一本非常全面的活動管理教材，涵蓋了公民活動、博覽會/展覽會、集市與節(jié)慶、標志性活動、會議與大會、零售活動、社會生命周期活動、體育賽事、旅游等多個領域。本書將理論與實踐完美融合。在理論方面，作者對事件學的概念，活動策劃與組織的基礎理論、目的與類型都進行了深入淺出的闡釋，還詳細地論述了活動統(tǒng)籌與組織的全流程，為讀

《組織行為學（第6版）/世紀高教·工商管理經典教材譯叢》是全球知名組織行為學學者杰拉爾德·格林伯格的經典教材。第6版綜合了研究成果、理論和實踐案例，從基礎的組織行為學理論出發(fā)，將個體行為、群體行為、組織過程的相關問題逐步展開。為了讓讀者能夠“活學活用”，《組織行為學（第6版）/世紀高教·工商管理經典教材譯叢》在每一章前

《多層嵌入視角下組織跨邊界學習與創(chuàng)新的理論框架和實證研究》記述了組織學習和企業(yè)創(chuàng)新對于新興市場企業(yè)顯得日益重要。新常態(tài)下其表現(xiàn)為跨組織邊界的學習，商業(yè)模式、跨國并購、戰(zhàn)略聯(lián)盟等都是重要形式。研究者提出了跨邊界學習的理論框架，并基于多層嵌入視角展開實證研究。首先進行了規(guī)范分析，運用制度合法性、社會網絡等理論，結合已有研究

本教材闡述了組織行為學的基本概念、基本方法和基本理論，課程的結構體系，學科發(fā)展的新理論、新趨勢及面臨的挑戰(zhàn)，從個體、群體和組織三個層次上系統(tǒng)地對組織中人的行為及其規(guī)律性進行了分析，以培養(yǎng)和提高學習者對個體行為、群體行為、組織行為規(guī)律的認知、預測和控制能力，并能應用所學知識分析組織中的各種心理與行為，以提高組織績效。

本書從內容上分為個體行為、群體行為和組織行為三個部分。分別介紹了個體行為規(guī)律及相關的激勵理論與方法，團體行為規(guī)律及如何開展團隊建設，領導的基本素質、領導理論及其新的發(fā)展，組織變革、組織發(fā)展與組織設計以及虛擬組織的相關問題等。本書還將許多組織行為與管理的一些前沿和最新的理論、新觀念和新方法做了介紹。 本書可作為普通

現(xiàn)代組織與崗位設計

本書通過歷史資料和現(xiàn)實實例，運用行為科學的理論來詮釋、論證、分析三十六計，指出三十六計的行為科學意義，把它提高到行為科學的理論高度。此外，還特別提出了三十六計在實際應用中的注意事項。