話語研究在DANG*當(dāng)今社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域中正受到普遍關(guān)注。作為一種跨學(xué)科的理論和方法，它運(yùn)用范圍廣，實(shí)踐性強(qiáng)，影響力大。施旭著的《什么是話語研究》以問答的形式，向讀者介紹了話語研究的基礎(chǔ)理論、核心概念、研究方法、學(xué)術(shù)思潮、創(chuàng)新趨勢(shì)等，并結(jié)合中國(guó)實(shí)際，提出了具有針對(duì)性的發(fā)展方向與策略。全書深入淺出，層次分明，有助干對(duì)該領(lǐng)域感

《認(rèn)知語言學(xué)讀本/外教社學(xué)術(shù)閱讀文庫(kù)》一書從概念化、構(gòu)式語法、象似性、概念整合和語法化等多個(gè)核心研究話題入手，精選了20篇研究型論文。所選論文均有一定的開創(chuàng)性，為該領(lǐng)域的經(jīng)典文獻(xiàn)，并配有簡(jiǎn)明扼要的中文導(dǎo)讀，全方位展示了認(rèn)知語言學(xué)的一些基本理論假設(shè)、研究思路和研究方法，對(duì)認(rèn)知語言學(xué)的學(xué)習(xí)者和研究者具有重要的參考價(jià)值。

《職業(yè)翻譯崗前培訓(xùn)教程》是一本從專業(yè)培訓(xùn)角度出發(fā)，針對(duì)專職翻譯的教材，由福建的翻譯公司福州譯國(guó)譯民翻譯公司具有四年以上工作經(jīng)驗(yàn)的一線翻譯與高校教師聯(lián)合編寫。本書分上下兩篇，上篇為翻譯行業(yè)現(xiàn)狀、翻譯公司管理和運(yùn)營(yíng)模式以及譯者職業(yè)規(guī)劃及素養(yǎng)等，下篇為專業(yè)翻譯培訓(xùn)，包括文學(xué)翻譯、法律翻譯、財(cái)經(jīng)翻譯、科技翻譯（含化工翻譯與專

作為女人，你可以不漂亮、不性感、不迷人，卻不能沒口才、沒情商、沒氣場(chǎng)�；蛟S上天能賜予你靚麗的顏值，但不一定能給你一張能說會(huì)道的嘴巴。說話是女人后天必上的一門必修課，因?yàn)樗�是一門可以通過自我修煉達(dá)到待人接物靈活、敏捷溝通完美的學(xué)問。懂說話、會(huì)說話，是一個(gè)女人的優(yōu)雅展示，是一個(gè)女人魅力的體現(xiàn)。會(huì)說話的女人*強(qiáng)大，會(huì)說話的女

本教材要堅(jiān)持體現(xiàn)回到原典這一總體思路，基本構(gòu)架為理論概述加經(jīng)典作品選講。教材的編寫結(jié)構(gòu)不以知識(shí)體系的完整性為*標(biāo)準(zhǔn)，而是以實(shí)際的課程時(shí)間和授課重點(diǎn)來安排內(nèi)容和篇幅。提倡知識(shí)面介紹與重點(diǎn)講授的結(jié)合，且以原典選讀為講授重點(diǎn)。本書在語言學(xué)基礎(chǔ)理論概述之外，特別增加中西方語言學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)的選讀和講評(píng)。

《語言表達(dá)藝術(shù)》這本教材藝術(shù)性、實(shí)用性強(qiáng)，教學(xué)講義已經(jīng)使用了六年，不斷地增刪修改，深受學(xué)生喜愛，是一本很有價(jià)值的教材。語言表達(dá)能力是大學(xué)生綜合素質(zhì)的突出體現(xiàn)，也是素質(zhì)教育不可或缺的重要方面。由于受應(yīng)試教育以及學(xué)生自身的影響，學(xué)校在教與學(xué)的過程中對(duì)學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)重視不夠，既缺少系統(tǒng)的培養(yǎng)計(jì)劃，也缺乏必要的實(shí)踐訓(xùn)練

導(dǎo)語_點(diǎn)評(píng)_推薦詞

國(guó)際認(rèn)知語言學(xué)經(jīng)典論叢：認(rèn)知語義學(xué)經(jīng)典論文

本書采用理論分析與實(shí)踐考證相結(jié)合的分析方法，創(chuàng)新性地提出語文審美教育個(gè)性化的學(xué)理表征和踐行基準(zhǔn)，呈現(xiàn)、解析當(dāng)前語文審美教育個(gè)性化實(shí)踐過程中存在的隱性矛盾，并結(jié)合學(xué)理表征和踐行基準(zhǔn)對(duì)存在隱性矛盾的原因進(jìn)行研析與判斷，在此基礎(chǔ)上，提出語文審美教育個(gè)性化的具體實(shí)施策略，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的審美觀，提高整體審美素養(yǎng)與能力，

本教材致力于適合課堂教學(xué)又能夠加強(qiáng)學(xué)術(shù)引導(dǎo)的新體系的建設(shè)。它既注意廣義修辭內(nèi)容的廣泛性,又在狹義修辭,即本體修辭上面加強(qiáng)科學(xué)的描寫,力爭(zhēng)讓這一學(xué)科增強(qiáng)其學(xué)術(shù)學(xué)理的內(nèi)涵,并能夠?qū)φZ言的運(yùn)用有真正的指導(dǎo)作用。