本書共16章，主要包括三大部分內(nèi)容：第壹部分為國際貿(mào)易的基本概念和理論，具體包括第壹章國際貿(mào)易中的基本概念及分類和第二章國際貿(mào)易理論與政策，這些內(nèi)容是學習和理解國際貿(mào)易措施和實務的基礎；第二部分以國際貿(mào)易措施和體系為主，主要包括第三章到第六章的內(nèi)容，這些內(nèi)容是政府政策的具體表現(xiàn)形式，同時也是企業(yè)經(jīng)營的外部環(huán)境；第三部分

本書分三部分內(nèi)容，包括：會計核算基本方法、企業(yè)會計核算實務、財務報表的編制與分析。

本書在借鑒與吸收國內(nèi)外物流管理理論和新研究成果的基礎上，結(jié)合我國實際，一倉儲管理問題為核心，精煉地介紹可倉儲管理的內(nèi)容、倉儲設施與設備、倉儲業(yè)務管理、商品儲藏計劃、商品在庫養(yǎng)護、倉儲經(jīng)濟管理、裝卸搬運等內(nèi)容，并從綜合角度簡要介紹了庫存管理的知識，以及客戶化倉儲、WMS、倉單質(zhì)押和倉儲保稅制度等現(xiàn)代化的倉儲管理技術(shù)與方法

本書詳細介紹了學術(shù)論文的特點、寫作思路、規(guī)范格式及其他注意事項，是寫作寶典類的暢銷書，在國外多年來深受好評，常年暢銷，被譯為法語（迪諾出版社Dunod）、德語、西班牙語、阿拉伯語等在美國、法國、瑞士、德國、西班牙、沙特阿拉伯等地發(fā)行。

語言規(guī)劃是以語言學為基礎的跨學科研究，通常可以做多視角、多角度的分析，薄守生、賴慧玲著的《區(qū)域視角——中國語言規(guī)劃學》側(cè)重于從區(qū)域?qū)W的視角來進行研究。語言規(guī)劃研究既包括理論探索，又包括實踐行動，本書側(cè)重于理論探討。本書涉及語言規(guī)劃概論、國內(nèi)語言規(guī)劃實踐簡史等內(nèi)容，重點研究了語言規(guī)劃的經(jīng)濟學分析、語言政治與語言立法、語言

由沈瑩主編的《現(xiàn)代語言學流派簡介》是現(xiàn)代語言學理論的一個概論，其特點就是“概”。以現(xiàn)代語言學奠基人索緒爾的理論開始，沿著歐美兩條線介紹了20世紀的主流語言學理論流派，重點闡述了20世紀80年代以后蓬勃發(fā)展起來的認知語言學流派。其中有功能主義學派中影響大的布拉格學派，倫敦學派以及在倫敦學派統(tǒng)治下發(fā)展起來的系統(tǒng)功能語言學，

本書依據(jù)教育部2009年頒布的語文教學大綱編寫而成，立足于提高學生的整體素質(zhì)和職業(yè)能力，尤其是加強學生口語表達能力的培養(yǎng)和訓練。本書在內(nèi)容上按照“口才基礎訓練”、“基礎口才技巧與訓練”、“演講口才技巧與訓練”、“社交口才技巧與訓練”、“職場口才技巧與訓練”的模塊分五個章節(jié)編排，力求系統(tǒng)而完整。第壹、二章為口才基礎訓練、

本書圍繞MTI教學的發(fā)展現(xiàn)狀，從教師、學生、用人單位三個視角出發(fā)，匯集了205所大學教師和學生的意見以及107家用人單位的反饋。并在此基礎上，用大量數(shù)據(jù)和圖表展示了MTI教育的成果、現(xiàn)狀和問題，系統(tǒng)地分析和梳理了十年來翻譯專業(yè)碩士學科的成長。

“國際認知語言學經(jīng)典論叢”由國際認知語言學研究領(lǐng)域的理論先驅(qū)和專家編撰而成。叢書每一冊都聚焦認知語言學研究領(lǐng)域的一個主題，收錄一位專家具代表性的文章，集結(jié)成冊。每冊均反映了作者的思索過程和研究軌跡，呈現(xiàn)其學術(shù)生涯中的精彩片段。讀者從中可探究認知語言學基本思想和重要觀點的源與流，好地了解這一學科的發(fā)展歷程。德爾克·吉拉茲

21世紀以來，語言的功能越來越廣泛，不僅僅是國家軟實力的重要組成部分，也越來越向國家硬實力方向轉(zhuǎn)換，戰(zhàn)略地位逐步上升。本書圍繞一帶一路背景下語言發(fā)展戰(zhàn)略研究，分別從國家語言能力建設任重而事急推進語言戰(zhàn)略研究，塑造戰(zhàn)略語言國家語言文字智庫建設語言產(chǎn)業(yè)：國家產(chǎn)業(yè)調(diào)整的助推器中國語言資源保護工程穩(wěn)步推進一帶一路的語言戰(zhàn)略六大