類詞綴比詞綴多，被認為是漢語的特點之一。本書借助認知形態(tài)學(xué)理論框架，從類詞綴構(gòu)詞的語義范疇化、認知域分布和類詞綴對項的構(gòu)詞識解三個方面，對漢語類詞綴進行了系統(tǒng)分析考察，解決之前類詞綴研究中尚未解決的一些問題，如漢語的許多類詞綴都是多義的，如何對類詞綴的內(nèi)部語義分化進行系統(tǒng)描寫？近義類詞綴，如同樣表職業(yè)名的“-員（列車員

本書為中醫(yī)藥行業(yè)“十四五”規(guī)劃系列教材配套用書。本書根據(jù)“十四五”規(guī)劃教材、配套習(xí)題編寫總方針,本習(xí)題遵循以下原則編寫。1.遵循“三基五性”編寫總方針三基即基本理論、基本知識、基本技能;五性即思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適用性。2.將“五性”滲透到每道習(xí)題之中。習(xí)題集的編寫嚴格遵循思想性、科學(xué)性、先進性、啟發(fā)性、適

“新雙雙中文教材”是“雙雙中文教材”的第二版。這是一套專門為海外學(xué)生編寫的中文教材，由美國加州王雙雙老師和中國國內(nèi)專家共同努力，在海外多年教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上編寫而成。全套教材共15冊，識字量2500個，包括了從識字、拼音、句型、短文的學(xué)習(xí)，到初步的較系統(tǒng)的對中國文化的學(xué)習(xí)。教材除語言教學(xué)的部分外，大體介紹了中國地理、歷史

古有倉頡造字，今有小倉頡組字。這是一本寫給孩子的漢字文化普及讀物，精選80個中小學(xué)生常用、能體現(xiàn)造字邏輯，代表中華精神、彰顯中國文化的漢字，講述它們的由來和演變。通過在給定的漢字（母字）的上下左右四個方向添加部件或漢字，組成一批漢字。用圖文并茂的方式對母字和組字后的代表性個字進行源流介紹，并對其當下定義及運用給予形象而

《皇極經(jīng)世觀物篇·聲音唱和圖》是北宋理學(xué)家、數(shù)學(xué)家邵雍所著《皇極經(jīng)世書》中闡述天聲、地音律呂唱和的圖表。分十天聲，取天干之數(shù)，即韻部；十二地聲，取地支之數(shù)，即聲母類。天聲以四象日月星辰與平上去入相配，平上去入四聲韻各復(fù)以四象日月星辰區(qū)分辟翕，共一百一十二韻。地音以四象水火土石與開發(fā)收閉相配，相當于根據(jù)與韻

南宋鄭樵的《七音略》是早期等韻學(xué)著作之一，是研究傳統(tǒng)音系理論及中近古語音史的重要材料。安徽大學(xué)文學(xué)院楊軍教授曾對此書進行過整理研究，其成果就是《七音略校注》（上海辭書出版社，2003年）。作者搜集了多種版本價值極高的《七音略》及《韻鏡》的日本古寫本、刻本，在此基礎(chǔ)上比勘諸本并求證于韻書、字書，區(qū)別正俗、辨析錯訛，定各韻

《弟子規(guī)（彩圖注音版）》是我們身邊的學(xué)問，是學(xué)習(xí)古圣先賢和為人處世的基本讀物。經(jīng)過精心挑選，該書作為優(yōu)秀蒙學(xué)讀物送給孩子。為了便于小學(xué)生理解記憶，我們將其分為91篇，原文后加有注釋和譯文，并選有相對應(yīng)的故事，配上了精美的插圖和漢語拼音，讓孩子沐浴在傳統(tǒng)文化經(jīng)典中，從而健康、自由、快樂地成長。相信小讀者一定會受益匪淺，愛

根據(jù)少年兒童的特點精心打造，語言通俗，插圖精美；讓小朋友們身臨其境，充分發(fā)揮想象；開啟純真童年，綻放美麗的心靈花朵。本套少書由多位特級語文教師審定，以認知與積累為重點，讓少年兒童在閱讀中提汁寫作能力。本套少書集趣味性、知識性于一體，立足少年兒童學(xué)習(xí)能力、思維能力的全面發(fā)展，促使少年兒童能力和心智得到全面面有效的提行，是

本書共收入作者近年在書刊已經(jīng)發(fā)表的文章33篇。文章長短不拘,內(nèi)容不限,既有對甲骨文字的探討,也有對金文、竹書等其他古文字的探討,還有對傳世文獻的探討,其中以金文的字詞研究為核心。本書對一些商周古文字提出了一些比較獨到的重要見解,將會促進相關(guān)領(lǐng)域的相關(guān)研究。

本書是在婚禮、生日、紀念日等喜慶活動上的致辭,用于闡明活動的主旨、承載親友寄愿,然而,隨著時代信息的爆炸,流水線似的致辭模版觸手可及,原本作為活動的點題環(huán)節(jié),反而淪為了人們心中“走過場”的項目。所以,整本《祝辭》可以展現(xiàn)給讀者的,不僅是在特殊場合的表達藝術(shù),也不僅是對于人生各個階段的真知灼見,它更是一種愛意的載體,及作