本教材運用項目化的組織形式，涵蓋了專業(yè)崗位群，如出國領隊、境內外語導游、前臺咨詢、銷售（含網上銷售）、計調等崗位所需要的英語能力，包括了推薦產品、預訂、登機、通關、接機、入住酒店、退宿、觀光、解決投訴、購買紀念品、送行等內容。

本教材運用項目化的組織形式，涵蓋了專業(yè)崗位群，如出國領隊、境內外語導游、前臺咨詢、銷售（含網上銷售）、計調等崗位所需要的英語能力，包括了推薦產品、預訂、登機、通關、接機、入住酒店、退宿、觀光、解決投訴、購買紀念品、送行等內容。

《旅游概論》是高職高專院校旅游專業(yè)的專業(yè)基礎課和重點課程，是學習其他旅游專業(yè)課程之前的必修課。趙利民主編的這本書在總結現(xiàn)有教材優(yōu)缺點的基礎上，結合旅游業(yè)的發(fā)展，較全面地介紹了旅游學的相關基礎知識。內容涉及旅游的特征和種類、旅游的起源和發(fā)展、旅游者的形成條件和類型、旅游資源及旅游資源的開發(fā)和保護、旅游業(yè)的含義和各個組成部

王興斌主編的這本《中國旅游客源國概況（第7 版）》是全國旅游專業(yè)規(guī)劃教材十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。教材共分七章，內容包括：世界旅游客源市場、中國旅游業(yè)和入境客源市場、亞洲地區(qū)、歐洲地區(qū)、美洲地區(qū)、非洲地區(qū)、大洋洲地區(qū)。本教材不僅為全國眾多旅游院校（系）、廣播電視大學采用，而且也被用作旅游職業(yè)培訓的參考用書及旅游從業(yè)人

劉偉*的《海洋旅游學(全國郵輪專業(yè)規(guī)劃教材) 》探討了海洋旅游發(fā)展概況，歸納了海洋旅游相關理論基礎，分析了海洋旅游資源開發(fā)，并分別從旅游產品、旅游市場、旅游產業(yè)、旅游經濟、旅游文化、旅游環(huán)境和旅游管理等方面對海洋旅游進行了研究。

趙金玲主編的《旅游概論》分為五個項目十七個任務。項目一：旅游概述，闡述旅游的定義、性質和特點，旅游活動類型劃分的常用標準，熟悉不同類型旅游活動的特點。項目二：旅游的發(fā)展歷程，介紹了古代、近代、現(xiàn)代國內外的旅游產生和發(fā)展。項目三：旅游活動的構成要素，詳細對旅游者、旅游資源、旅游業(yè)的定義、特點、類型劃分進行了分析。項目四：

《旅游心理學(第2版)》分為15章。一章是旅游心理學的概述；第二章至第六章分別介紹了旅游者的感、知覺，旅游動機，旅游者的情緒，旅游者的個性以及旅游者的態(tài)度等個體因素對旅游行為的影響；第七章主要探討群體對旅游行為的影響規(guī)律；第八章至第十一章對旅游服務作了詳細的陳述，并對從業(yè)人員的心理素質進行了總結；第十二章至第十五章屬于

《主要客源國（地區(qū)）概況/京師職教旅游類旅游管理專業(yè)“十二五”職業(yè)教育規(guī)劃教材》共分六大模塊，40個項目。六大模塊分別是做好民間外交大使、往來亞洲地區(qū)、往來歐洲地區(qū)、往來美洲地區(qū)、往來大洋洲地區(qū)、往來非洲地區(qū)，包括38個客源國和地區(qū)的介紹�！吨饕�客源國（地區(qū)）概況/京師職教旅游類旅游管理專業(yè)“十二五”職業(yè)教育規(guī)劃教材》

《中國旅游城市品牌個性感知研究基于廣東入境游客視角》以人格特質理論、品牌個性理論和認知隱喻理論為基礎，開展以廣東入境游客為調查對象的實證研究，并對945份有效樣本進行因子分析和信效度檢驗，開發(fā)了適用于入境游客評價中國旅游城市品牌個性的量表，構建了當代中國旅游城市品牌個性因子框架，并比較了不同國家和地區(qū)的游客之間、不同中

本書主要介紹世界旅游業(yè)和我國海外旅游客源市場的基本格局與前景，以及我國主要旅游客源國和港澳臺客源地區(qū)的基本情況。全書共6章，以2015年來華旅游人數位居前列為標準，同時綜合考慮影響力情況，共選取亞洲和太平洋地區(qū)、歐洲、中東及非洲、美洲等地區(qū)的41個旅游客源國及我國的港澳臺地區(qū)，主要介紹它們的自然地理、歷史人文、經濟發(fā)展