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全書共分為9個項目，其中項目1以太陽能抽水系統(tǒng)、液位控制系統(tǒng)和自動孵化控制系統(tǒng)為例，介紹自動控制技術的發(fā)展史、分類及控制系統(tǒng)的基本概念等基本知識。項目2和項目3以直流調速系統(tǒng)為例定量分析系統(tǒng)每個環(huán)節(jié)的性能特點和整個系統(tǒng)的時域性能指標。項目4以直流調速系統(tǒng)的串聯(lián)校正和換熱器的順饋補償為例，介紹自動控制系統(tǒng)的校正方法。項目

《自動化專業(yè)英語（第二版）》為“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材。全書分為四個部分，共十一章三十二個單元，主要包括公共基礎部分、專業(yè)基礎部分、專業(yè)課部分、自動化新技術部分，涵蓋了數(shù)學、物理、電工、電子、計算機、網絡、檢測、控制、人工智能等諸多學科內容。《自動化專業(yè)英語（第二版）》各單元內容在選材篇幅及次序安排上考慮了自

《1\\2\\2型異蘊涵泛三I算法及其應用研究/斛兵博士文叢》基于泛三I算法的相關理論研究成果，面向創(chuàng)新概念設計領域，針對其中與或非功能樹的功能求解問題，探討了泛三I算法在創(chuàng)新概念設計中的應用。首先，介紹了與或非功能樹的相關定義，并將其延伸到模糊功能樹的范疇；其次，針對功能求解過程中的一個核心步驟，即功能一結構映射，建

20世紀50年代以來，人工智能出現(xiàn)了符號主義、連接主義和行為主義等主導性研究范式。理論界普遍認為，人工智能已經超越了現(xiàn)有的范式理論，逐步形成了一種融合的趨勢。然而，如何對人工智能各研究范式進行融合以及在什么樣的基礎上進行融合，這一難題成為人工智能理論進一步發(fā)展的瓶頸所在。本書從貫穿整個人工智能發(fā)展過程的兩條主要線索--

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本書系統(tǒng)地介紹了經典控制理論的基本內容，著重于基本概念、基本理論和基本方法的論述。全書共分8章：自動控制系統(tǒng)的基本概念、控制系統(tǒng)的建模、控制系統(tǒng)的時域分析法、控制系統(tǒng)的根軌跡法、控制系統(tǒng)的頻率響應法、控制系統(tǒng)的校正、非線性控制系統(tǒng)、離散控制系統(tǒng)。本書有兩個重要特點。一是體現(xiàn)了科學性與實用性。為了科學地、驗證理論內容，在

這是一本了解自動化、自動化專業(yè)的入門書，面向自動化專業(yè)學生和想了解自動化專業(yè)的大、中學生，深入淺出地介紹自動化基本原理、自動化在國家建設發(fā)展中的重要作用（現(xiàn)代自動化）與發(fā)展前景（未來的自動化），自動化專業(yè)知識體系、課程體系、主要學習內容和專業(yè)特點，以及與相近的計算機、信息、工程類專業(yè)的交叉與區(qū)別。

多智能體系統(tǒng)可以看作由多個具有自主決策能力的軟件智能體組成，各智能體之間會直接或間接地相互作用和影響。通�？梢园讯嘀悄荏w系統(tǒng)分為兩大類：合作式多智能體系統(tǒng)和非合作式多智能體系統(tǒng)，前者研究的核心問題是各智能體如何利用有限的局部信息，通過自主學習有效協(xié)作達到最優(yōu)的共同目標；而后者一個重要問題是如何采用有效激勵機制，促使各智

本書是為高等院校計算機科學與技術、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)等相關專業(yè)的“人機交互技術”或“人機界面設計”等課程編寫的以實驗實踐為主線開展教學的教材。全書通過一系列在網絡環(huán)境下學習和實踐的實驗練習，把人機交互技術的概念、理論知識與技術融入實踐當中，從而加深對該課程的認識和理解。內容涉及人機交互技術知識的各個方面，包括