面對日趨嚴(yán)峻的災(zāi)害風(fēng)險形勢城市安全與韌性建設(shè)成為城市發(fā)展的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。本書基于韌性城市相關(guān)理論，總結(jié)韌性規(guī)劃相關(guān)實踐經(jīng)驗，提出系統(tǒng)性的城市安全與韌性規(guī)劃方法。全書分為理論篇、方法篇及實踐篇。理論篇中，基于對城市安全風(fēng)險與韌性建設(shè)的科學(xué)認知，在梳理國際國內(nèi)城市安全與韌性規(guī)劃發(fā)展演進與前沿經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，厘清安全與韌性規(guī)劃

本書為中華人民共和國國務(wù)院新聞辦公室2023年發(fā)布的白皮書的匯編，包括六個白皮書的中英文版。這六個白皮書分別為：《新時代的中國綠色發(fā)展》《新時代的中國網(wǎng)絡(luò)法治建設(shè)》《攜手構(gòu)建人類命運共同體：中國的倡議與行動》《共建“一帶一路”：構(gòu)建人類命運共同體的重大實踐》《新時代黨的治藏方略的實踐及其歷史性成就》《中國的遠洋漁業(yè)發(fā)展

本書是一部關(guān)于社會治理現(xiàn)代化的實踐探索與理論研究相結(jié)合的作品。全書內(nèi)容涵蓋了社會治理的基礎(chǔ)理論、實證調(diào)研、案例分析以及參考文獻等多個方面，以華米公司為案例，旨在探討如何在現(xiàn)代社會中實現(xiàn)包容性的參與和協(xié)作共治。為讀者提供了一個全面了解和深入探討社會治理現(xiàn)代化的平臺，特別是如何通過協(xié)作共治和包容性參與來提升社會治理效能的寶

上海人民出版社于2010年出版了《張家駒史學(xué)文存》一書。本次在2010年版的基礎(chǔ)上，以中國經(jīng)濟重心在宋代南移這一經(jīng)典命題為核心主題，保留作者生前出版過的各自獨立又相互銜接的兩部專著《宋代社會中心南遷史》《兩宋經(jīng)濟重心的南移》作為主體，揀選了《宋代分路考》《中國社會中心的轉(zhuǎn)移》《宋室南渡前夕的中國南方社會》《靖康之亂與北

本書由上海市嘉定區(qū)委黨校講師雷天來著。書稿內(nèi)容立足于中國本土情境的災(zāi)后社會研究，以“地方——空間緊張”關(guān)系作為分析框架，對北川縣城重建至今的一系列演變進行微觀考察，重點考察北川人如何通過日常生活實踐對北川新縣城進行認知或重新分配，并為之注入情感與意義，從而形成新的“地方感”，認為需以微觀視角理解災(zāi)后重建社會的“地方——

為進一步規(guī)范家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，促進服務(wù)提質(zhì)增效，構(gòu)建科學(xué)合理的分級診療體系，滿足人群日益增長的醫(yī)療衛(wèi)生健康需求，啟動“智慧家庭醫(yī)生服務(wù)規(guī)范”的研制。規(guī)定了智慧家庭醫(yī)生服務(wù)的術(shù)語與定義、服務(wù)原則、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)要求、服務(wù)保障、持續(xù)改進以及服務(wù)質(zhì)量考核方式。

本書分上下冊，上冊主要是綜合管理類考題，下冊是對這些考題的答案解析。命題的題型以主觀題為主，命題的方向主要是以下五個方面：一是管理角色意識，考查考生對管理崗位的職責(zé)權(quán)限是否有清晰的認識；二是分析判斷能力，考查考生面對工作情境，是否能夠發(fā)現(xiàn)和界定問題，分析問題產(chǎn)生的原因以及影響；三是計劃與控制能力，考查考生是否能夠根據(jù)崗

本書分為“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”與“工作領(lǐng)域”，堅持理論與實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)領(lǐng)域共五個模塊，包括“安全與強制隔離戒毒場所安全管理”“強制隔離戒毒場所安全管理原則與機制”“強制隔離戒毒場所安全問責(zé)”“強制隔離戒毒場所安全設(shè)施管理”和“強制隔離戒毒場所安全防范數(shù)字化建設(shè)”。工作領(lǐng)域共五個任務(wù)，包括“強制隔離戒毒場所安全警戒與巡查”“強制

本書對美國、蘇聯(lián)、俄羅斯、法國、西班牙、英國、烏克蘭等國現(xiàn)代國家民族共同體建設(shè)的實踐進程及經(jīng)驗教訓(xùn)進行了分析研究。本書是深入了解這些國家推進現(xiàn)代國家治理體系和國族構(gòu)建的重要讀物，對我國全面推進中華民族共同體建設(shè)也有一定參考價值。

本書為公安機關(guān)內(nèi)部發(fā)行，本教材為貴州警察學(xué)院“十四五”規(guī)劃教材中的一本，共設(shè)四編十四章內(nèi)容。第一編公安群眾工作基本理論，第二編公安群眾工作方法與技巧，第三編新時代的公安群眾工作，第四編公安群眾方法的應(yīng)用與實踐。本教材在內(nèi)容上突出習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想對我國新時代公安群眾工作的指導(dǎo)意義。