本書共7章，主要內(nèi)容包括新媒體概念及新媒體從業(yè)者、新媒體傳播模式的變化、新媒體的類型、媒介融合、新媒體用戶研究、新媒體管理和規(guī)劃、新媒體應用與未來媒體等。本書深入淺出，案例豐富，針對性強，能幫助讀者了解新媒體的基本理論，明晰新媒體的發(fā)展、用戶研究、管理和規(guī)劃，以及未來媒體發(fā)展，融理論性、實用性和可操作性于一體。

本書是黑龍江省藝術(shù)科學規(guī)劃項目”文旅融合背景下黑龍江省博物館文化傳播的新信息技術(shù)應用策略研究”(立項編號：2023C019)的研究成果。本書是數(shù)字新媒體傳播方向的書籍，主要研究文旅融合背景下的數(shù)字新媒體傳播。本書從數(shù)字新媒體綜述介紹入手，針對數(shù)字新媒體概述、數(shù)字新媒體技術(shù)、數(shù)字新媒體營銷進行了分析研究；另外對新媒體的受

如今新媒體已經(jīng)逐漸成為人們獲取信息、交流思想、娛樂休閑的主要渠道。企業(yè)的營銷方式從電視、報紙等傳統(tǒng)媒體方式逐步轉(zhuǎn)向了微博、微信、視頻等新媒體營銷方式，這使新媒體文案在企業(yè)營銷中的作用越來越重要。本書基于項目導向，任務(wù)驅(qū)動的教學模式，以新媒體文案為主要對象，從新媒體文案綜述、創(chuàng)作和傳播三個方面，向讀者介紹新媒體文案。本書

《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究：互聯(lián)網(wǎng)的多元文化》包含“專題探討”(互聯(lián)網(wǎng)的多元文化)和“研究論文”兩個部分，共12篇文章。專題論文聚焦于互聯(lián)網(wǎng)的多元文化實踐，涉及數(shù)字育兒、情感悼念、粉絲文化、青年敘事等，探討了互聯(lián)網(wǎng)社會中不同面向的文化實踐，研究現(xiàn)象較為前沿。研究論文涉及元宇宙、短視頻、政治傳播、流動兒童等話題。

本書借鑒網(wǎng)絡(luò)輿論管理學、傳播學和計算社會學等領(lǐng)域的前沿理論，從精細的動態(tài)性和全過程視角探討網(wǎng)絡(luò)輿情前沿理論與實踐，為進一步研究提供理論積累和視角補充。本書內(nèi)容主要分為理論研究、實踐探索和對策建議三個部分。在理論研究方面，按照“宏觀-中觀(規(guī)則秩序)-微觀(個體交互)”的思路展開，基于“復雜性”和“四境論”的視角，構(gòu)建“

本書共分6個項目，內(nèi)容包括新媒體運營認知、新媒體運營人員的基本素養(yǎng)和崗位職責、新媒體產(chǎn)品和內(nèi)容運營、新媒體用戶和活動運營、新媒體素材的處理與應用、H5與二維碼的知識與技能。

本教材根據(jù)教育部下發(fā)的高等職業(yè)教育教學標準，以現(xiàn)階段我國高等職業(yè)教育學生學習特點為出發(fā)點，同時結(jié)合1+X證書技能點，培養(yǎng)學生基本技能，掌握職業(yè)崗位工作能力。本書十分注重實用性，在內(nèi)容選取上摒棄了大篇幅的理論贅述，選取精干內(nèi)容，使概念講述更加清晰和更易理解。全書共分6個項目，內(nèi)容包括走進新媒體、新媒體受眾、新媒體平臺、新

信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試是全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試(簡稱“軟考”)的中級資格考試，考試通過可獲得中級工程師職稱。本書針對第2版信息系統(tǒng)監(jiān)理師考試大綱編寫，作為軟考教材的章節(jié)練習題集，本書具有4個特點：目錄與第2版官方教材一致；知識點分布與最新考綱一致；重點與高頻考點一致；難度與歷年真題一致。在學習知識點之

新媒體運營是通過現(xiàn)代化移動互聯(lián)網(wǎng)手段，通過利用各種社交化平臺新興媒體工具對產(chǎn)品進行宣傳、推廣和營銷的一系列運營手段。在當今的數(shù)字化時代，新媒體已經(jīng)成為了信息傳播、交流和互動的重要渠道。本書從新媒體運營的基礎(chǔ)知識與組織架構(gòu)出發(fā)，詳細探討了新媒體內(nèi)容策劃、主流平臺的運營策略，并對新媒體運營數(shù)據(jù)分析和平臺變現(xiàn)進行全面闡述。此

本書以新媒體為載體來探討如何拓展文化傳播的路徑，從理論層面切入，深入探討了新媒體、文化傳播的相關(guān)概念和特征，并在此基礎(chǔ)上進一步分析了新媒體語境下文化的傳播機制。此外，本書還從多個角度對新媒體背景下的文化傳播進行了探索和研究，包括電子游戲作為文化傳播的新媒介、視覺文化的傳播以及聽覺文化的傳播等方面。本書不僅有助于讀者深入