沈洽文集：音樂(lè)沉思錄(共三冊(cè)）

本書在傳統(tǒng)文化的背景下，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的基礎(chǔ)理論和構(gòu)成體系進(jìn)行了介紹，讓讀者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了較為全面的認(rèn)知，然后對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的傳承展開(kāi)進(jìn)行分析，具體包括對(duì)傳統(tǒng)民間歌舞、傳統(tǒng)曲藝藝術(shù)、傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，還有傳統(tǒng)器樂(lè)與傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承和發(fā)展的相關(guān)介紹。最后本書對(duì)基于美學(xué)理論下的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)在大學(xué)美育的實(shí)踐進(jìn)行了探索。

本書立足湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)音樂(lè)文化發(fā)展特質(zhì)與尊重湖湘地區(qū)音樂(lè)文化發(fā)展歷史實(shí)際的基礎(chǔ)上，在湖湘文化發(fā)展史的宏大背景下對(duì)湖湘?zhèn)鹘y(tǒng)音樂(lè)進(jìn)行宏觀性考量與立體式思考，全面系統(tǒng)地梳理、探討湖湘各種傳統(tǒng)音樂(lè)形態(tài)的歷史發(fā)展脈絡(luò)，主要研究湖湘地區(qū)傳統(tǒng)音樂(lè)在先秦時(shí)期、漢魏晉時(shí)期、隋唐時(shí)期、宋元時(shí)期與明清時(shí)期的發(fā)展，具有填補(bǔ)型意義。

本書在我國(guó)新世紀(jì)音樂(lè)教育教學(xué)方法改革的基礎(chǔ)上分析了新時(shí)期音樂(lè)教學(xué)的模式、融合、發(fā)展、評(píng)價(jià)以及當(dāng)前中國(guó)音樂(lè)文化教育模式多樣化的任務(wù)等內(nèi)容，希望本書能夠?yàn)槲覈?guó)音樂(lè)專業(yè)、音樂(lè)教育專業(yè)的發(fā)展起到正面作用，更希望本書一些具體內(nèi)容和分析能夠給予讀者朋友們以幫助。

本書分中外音樂(lè)賞析基礎(chǔ)理論編和中外音樂(lè)名曲賞析編。在上編基礎(chǔ)理論中,作者對(duì)音樂(lè)的基本要素、音樂(lè)風(fēng)格、音樂(lè)體裁、賞析方法等進(jìn)行了較為詳盡的講解;下編精選中外聲樂(lè)名曲和中外器樂(lè)名曲,分別對(duì)作詞作曲者、創(chuàng)作背景及音樂(lè)要素等進(jìn)行了介紹與分析。其中所列舉的音樂(lè)作品從易到難,將音樂(lè)史、音樂(lè)作品與分析融合在音樂(lè)賞析過(guò)程中,以貼近音樂(lè)

本書共分為五個(gè)章節(jié)。第一章是中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)綜述，主要是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的概述、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)特征、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的藝術(shù)特色、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的文化特征等內(nèi)容作出闡述；第二章是音樂(lè)教育概述，主要內(nèi)容包括音樂(lè)教育的內(nèi)涵、音樂(lè)教育的性質(zhì)和特征、音樂(lè)教育的本質(zhì)、音樂(lè)教育對(duì)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)四個(gè)部分；第三章是高校音樂(lè)教育教學(xué)設(shè)計(jì)，依次對(duì)高

本書基于我社絕版書《柴科夫斯基論音樂(lè)于音樂(lè)家》(高士彥譯，1981)，從俄文原版《柴科夫斯基音樂(lè)批評(píng)文集》(莫斯科：音樂(lè)出版社，1953)之中選譯了10篇音樂(lè)評(píng)論(部分是選段翻譯)、14個(gè)章節(jié)組成的長(zhǎng)篇連載刊文《1888年旅行自述(I-XIV)》、1篇1892年《訪談》。2023年是柴科夫斯基逝世130周年，本書的修訂

本書主要圍繞中國(guó)古代音樂(lè)的活化石——傳統(tǒng)音樂(lè)、生命的詠嘆——聲樂(lè)、琴瑟鼓鳴——器樂(lè)、道德尊嚴(yán)與音樂(lè)、音樂(lè)的形式與要素、古典藝術(shù)的光輝、多彩的20世紀(jì)音樂(lè)等內(nèi)容展開(kāi)論述，以期幫助廣大學(xué)生陶冶情操、打開(kāi)世界音樂(lè)文化學(xué)習(xí)的大門。

本書以高校音樂(lè)教學(xué)為基底，以音樂(lè)專業(yè)人才培養(yǎng)為導(dǎo)向，對(duì)高校音樂(lè)教學(xué)與音樂(lè)專業(yè)人才培養(yǎng)研究進(jìn)行介紹，從音樂(lè)教育的基本知識(shí)方面進(jìn)行闡述，幫助讀者了解音樂(lè)教育的本質(zhì)等概況，從不同角度分析高校音樂(lè)教育教學(xué)，針對(duì)高校音樂(lè)教學(xué)闡述了相關(guān)要素和教學(xué)設(shè)計(jì)，試圖厘清教學(xué)要素與課程設(shè)計(jì)的關(guān)系。對(duì)于專業(yè)人才培養(yǎng)方面，從音樂(lè)專業(yè)人才的不同能力

理解音樂(lè)——文化視野與個(gè)人視角 楊燕迪著 音樂(lè)論文示例 學(xué)術(shù)動(dòng)向全面指南 音樂(lè)作品深度剖析