四季朗讀（小學(xué)卷3）

四季朗讀（小學(xué)卷1）

《蝴蝶與鯨魚》癌癥少女VS游泳少年體育競技相互救贖天才隕落蝴蝶陷于夏日，鯨魚溺于深海。 《撲火》新聞記者VS創(chuàng)業(yè)大佬青春暗戀情深緣淺現(xiàn)實(shí)婚姻愛你一場像是飛蛾撲火，耗盡我所有。 《守得云開見月明》自卑轉(zhuǎn)校生耀眼男同桌酸澀暗戀少年自尊愛而不得何云開喜歡了梁月明數(shù)十年，除了他，沒人相信。 《有一個夏天》孤僻貧家女VS陽光富二

本書將國內(nèi)外優(yōu)秀兒童詩作品進(jìn)行可視化開發(fā)，形成了一本有文字、有圖、有二維碼的實(shí)用性圖書。本書包括70首兒童詩，如果您對某一首詩歌感興趣，只要掃一掃此詩的二維碼，就可以收獲視聽結(jié)合的奇妙體驗(yàn)，感受詩歌的靈動之美。本書適合中小學(xué)教師和家長帶領(lǐng)適齡少年兒童閱讀學(xué)習(xí)。

本書是《寫寫默默》套書中的一年級下冊。本套書一共4冊，涵蓋一二年級，與最新統(tǒng)編本語文教材配套，一課一練習(xí)，使得學(xué)生達(dá)到學(xué)會寫字，鞏固寫字的目的。本書分為兩個部分：第一部分是寫字，分為“必會”與“選做”，都有筆順分解描紅。“必會”的是課本《寫字表》中的字，要求學(xué)生會寫的�！斑x做”的是課本《識字表》中的字，剔除了與《寫字表

伊萬·安德烈耶維奇·克雷洛夫，是世界三大寓言家之一。他憑借著十足的勤奮和鍥而不舍的執(zhí)著追求，一生共創(chuàng)作了203篇寓言。在他的寓言里，每個故事都有性格鮮明的主人公，有飛禽走獸，也有花鳥蟲魚，他讓自然界的生物扮演不同的角色，用優(yōu)美的語言、深刻的寓意來刻畫社會上各種人物的復(fù)雜性格，反映廣泛的社會生活，展示紛繁復(fù)雜的人類世界，

本書將小學(xué)階段中應(yīng)掌握的語法知識分解成11個單元，共50個課時。每個課時左頁為對該語法項(xiàng)目深入淺出的講解，右頁配有對應(yīng)練習(xí)，以加深印象，鞏固所學(xué)；針對11個單元的語法項(xiàng)目，歸納為思維導(dǎo)圖，便于復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺；同時，設(shè)有真題集訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對語法項(xiàng)目的掌握。本書的例句經(jīng)典實(shí)用，所配練習(xí)選取近兩年來全國部分省、市、區(qū)小升初

1999年非暴力溝通中心發(fā)起一個教育項(xiàng)目，為學(xué)校開發(fā)教學(xué)材料，為教師提供培訓(xùn)。《教室里的非暴力溝通》這本書正是非暴力溝通中心教育項(xiàng)目的成果之一。 通過闡釋非暴力溝通的一些基本前提，《教室里的非暴力溝通》勾勒出一個模式，它讓教師們很樂意與學(xué)生分享交流，幫助教師把課堂變得生動，讓師生以及學(xué)生之間能夠相互理解、相互關(guān)

《老師領(lǐng)進(jìn)門》為荷花淀派代表作家劉紹棠的作品選本，收入其散文代表作《老師領(lǐng)進(jìn)門》《榆錢飯》等，以及中短篇小說代表作《蒲柳人家》（節(jié)選）《擺渡口》等。他的作品描繪了一幅幅淳樸而典雅的運(yùn)河鄉(xiāng)土風(fēng)俗畫，熱情謳歌了人性的善良美好。語言精致、格調(diào)清新，蘊(yùn)含著濃郁的生活氣息。

一本專門指導(dǎo)小學(xué)生家長培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的實(shí)用手冊。書中講解了實(shí)踐價值高、持續(xù)性強(qiáng)的小學(xué)學(xué)習(xí)方法和解決方案，最終幫助孩子自我主導(dǎo)學(xué)習(xí)，幫助父母教育出會學(xué)愛學(xué)的孩子。書中覆蓋了不同科目、不同年級、不同水平的學(xué)習(xí)方法。除了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，還兼顧到小學(xué)生活習(xí)慣的養(yǎng)成，諸如飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、運(yùn)動休息、專注力、整理分類、