張揖《古今字詁》是繼《說文解字》之后較早的有重要影響的著作，是從學術史的角度進行“古今字”研究不可逾越的重要環(huán)節(jié)。本書以《古今字詁》輯佚材料為研究對象。其中明確標明“古”“今”的材料共有49條；未標明“古”“今”的材料共18條：用以溝通古今用字關系的材料共6條，用以訓釋詞義的材料共12條。本書首先對上述67條輯佚材料進

本書分為生命的美麗、永志不忘、整本書閱讀、智慧的星空、科學精神等七個單元，每個單元由單元教學目標、單元教學內容分析、閱讀與欣賞教學說明、表達與交流教學說明、語文綜合實踐活動教學說明五個部分構成。

本書主要內容以語料庫方法描寫現(xiàn)代漢語典型構式，分別從語言系統(tǒng)中的韻律、句法、語義和語用方面進行了深入的探討。書中對這些問題的探討能對漢語構式的現(xiàn)實情況有一個全面的梳理和理解，為該領域的深入研究添磚加瓦。

本書是語文學習研究者、實踐者多年來對語文學習理論創(chuàng)立者王光龍教授相關語文學習思想、語文教育思想、教育部課題實驗、語文教師指導、研究生培養(yǎng)等方面的述評文章。該書專業(yè)深入,覆蓋面廣,全面呈現(xiàn)了研究者對王光龍教授語文學習理論的研究成果。該書是對王光龍教授語文學習思想的研究論文集,有助于學習和領會語文學習研究的豐富內涵,是對語

本書是國家社科基金一般項目的結項成果。本書的突出特色是將山西晉語的代詞置于類型學視野之下，將代詞的重疊和連用及與此相關的代詞的語法化等問題作為研究重點，對山西晉語的代詞系統(tǒng)進行了全面梳理和細致分析，基本厘清了晉語研究中代詞記錄的一些歧異；發(fā)現(xiàn)了一條重要的方言地理分界線——雁門關一線；對晉語代詞的連用和重疊的語義基礎、連

這是第一部專門研究陜南單點方言古語詞的專著。全書梳理了牛蹄贛語的形成過程，將著者搜集到的358個牛蹄贛語古語詞分為名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞、副詞、介詞七類，采用傳統(tǒng)訓詁學詞匯考釋方法逐個訓釋，包括解釋詞義、以地道的牛蹄贛語語例說明它在牛蹄的使用情況，并以實例證明其在當今其他方言中的承襲使用情況。

《跨越絲路》是為幫助阿聯(lián)酋學生學習中文、了解中國，由阿聯(lián)酋教育部聯(lián)合中國中外語言交流合作中心組編、華東師范大學多位國際中文教育教學專家指導編寫的首套阿聯(lián)酋中文教材。該教材適應阿拉伯國家宗教傳統(tǒng)、風俗習慣和國情學情，可供阿聯(lián)酋中學使用，也可供其他阿拉伯國家參考使用�！犊缭浇z路》系列教材分為6個級別（對應阿聯(lián)酋中學階段六個

作者及其團隊考察研究了目前使用較為廣泛的10套漢語教材，共計37冊，對其中的語言點進行提取、歸納，匯聚了使用最廣泛的漢語教材中的語法點共100項，這100項語言點也是《國際中文教育中文水平等級標準》中的重要語法點。語法項目下包括語法項目名稱、語法意義、加工隨想、語法知識儲備、教學核心思路、功能、課堂描述、導入、公式、操

中央和國家機關強素質·作表率讀書活動是由中央國家機關工委、中直機關工委和國家新聞出版廣電總局合作組織的品牌讀書活動，從2009年到2019年連續(xù)舉辦10年，影響輻射到社會各個層面，曾被授予中央國家機關示范學習品牌，在引領和指導中央國家機關干部讀書學習中發(fā)揮了重要作用。主題講壇是讀書活動中的一項重要內容，講

本書是作者近代漢語心得的階段性匯總，共收錄文章28篇，從內容上可分為語法、詞匯和專書語言研究三個部分。 語法方面主要探尋虛詞來源與語法化問題，另外有幾篇與語言接觸問題有關。詞匯方面，有對具體語詞的考釋，也有探討詞義考釋的方法和詞義演變規(guī)律的。專書語言部分，是對專書語言的介紹或考辨，多從語法和詞匯著手，有的也牽涉到語音問