本教材作為現(xiàn)代學徒制雙主體育人的系列教材，充分體現(xiàn)了校企合作的特點，立足青島本土旅游資源，融入文旅融合理念，突出“任務(wù)主線、學生主體、實踐主導”的“三主”設(shè)計思想，引導學生在學中“做”，在做中“學”，旨在提高學生的綜合職業(yè)素養(yǎng)和一線“實戰(zhàn)”能力，為未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本書共分三個模塊：基礎(chǔ)模塊、專業(yè)模塊和拓展模塊，以

《活力粵港澳大灣區(qū)之旅游觀光/活力粵港澳大灣區(qū)叢書》以旅游資源為基礎(chǔ)、市場需求為導向，以八大旅游精品為脈絡(luò)框架，以《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》所確定的四大中心城市和從珠三角9市與香港、澳門精心選取的146處代表性景區(qū)景點為支撐載體，以數(shù)百幅醒目實景照片為直接佐證，系統(tǒng)展開全書撰寫，既能夠提綱挈領(lǐng)式地展示整個大灣區(qū)的旅游

京津冀建設(shè)世界級城市群

《這里是故宮：脊翔瑞獸》脊獸，是中國古代建筑的屋脊上所安放的獸形構(gòu)體。本書以故宮建筑上的神獸為對象，基于生動豐富的語言，概括了太和殿十大脊獸、雨花閣殿頂跑龍等小神獸的建筑形態(tài)。作者精準地還原了神獸的形象與性格，為我們探求神獸的生活習性，了解它們的歷史演變、地理環(huán)境、神話傳說等方面提供了豐富的資料。以活靈活現(xiàn)、生動有趣的

《絲路豹斑：不起眼的交流，不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)：續(xù)集》共分十一章，各章內(nèi)容以“絲綢之路”為線索，將其串聯(lián)在一起，形成基本架構(gòu)，主要論述了古代中國與希臘、羅馬、中亞、西亞及古印度之間存在的文化交流。其中包括峰牛、三花馬等的交流；與佛教相關(guān)的石窟地形的選擇、香爐造型、舍利容器與舍利瘞埋等的交流；波斯與中國文化的交流問題；作為中華民

《手繪世界地理地圖》是一本真正為中國孩子編繪的兒童地理百科啟蒙書，用地圖與精美、有趣的插圖相結(jié)合的形式展現(xiàn)豐富多彩的世界；知識涉及包括地理、歷史、旅游、科技、軍事、政治、建筑等眾多行業(yè)。從小看世界，方有世界觀。《手繪世界地理地圖》內(nèi)容分為世界國家、熱點知識和百科知識問答3部分。世界國家：包含國家版圖輪廓、大山大河、人口

《重慶抗戰(zhàn)遺址基礎(chǔ)研究史料匯編》對與重慶八路軍辦事處，抗戰(zhàn)時期國民政府在重慶的行政機構(gòu)，抗戰(zhàn)時期內(nèi)遷學校、工廠，以及張自忠墓、楊滄白墓、黃山空軍烈士墓等抗戰(zhàn)遺址相關(guān)的檔案文獻史料進行了梳理、歸類，較為全面、真實地反映這些抗戰(zhàn)遺址的形成、作用以及原貌。

本書推薦的最美漁村，選自2017年農(nóng)業(yè)農(nóng)村部評選的第一批27個“中國最美漁村”，它們每一個都是環(huán)境美、氣候美、景色美、海鮮美的典型漁村代表。編者希望通過這本書，使廣大讀者能夠更多地關(guān)注我國傳統(tǒng)漁村，關(guān)心我國休閑漁業(yè)的發(fā)展，也希望每一位讀者都能親自去這些漁村賞玩，親身感受我國悠久的漁文化，找到心中最美的漁村。

本書講述了中國大運河的故事。中國大運河開鑿近2500年，全長約3200千米。如果說長城是中華民族堅挺的脊梁，那么大運河就是我們民族流動的血脈。作者從線性遺產(chǎn)、活態(tài)遺產(chǎn)的專業(yè)視角，以不同層面的運河景觀為邏輯順序展開敘述，渾厚大氣、娓娓道來，在為讀者勾畫中國大運河古今風貌的同時，也將文化遺產(chǎn)保護理念和實踐融入文字之中。

模擬導游講解詞選編