本書聚集了萊西市濟(jì)南路中學(xué)建校六年來，成長為備受社會關(guān)注、家長信賴、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀學(xué)校的教育實戰(zhàn)經(jīng)驗。本書共分五大部分：第一部分《愛與智慧》，寫一群胸懷大愛的好老師，如何用“真愛與智慧”，使學(xué)生成為最好的自己的感人故事；第二部分《溫度與格局》，介紹濟(jì)南路中學(xué)的特色管理，即感情拉滿、智慧跟進(jìn)、雙輪驅(qū)動，成就有溫度、有格局

《課本中的紅色印記》以人民教育出版社收藏的歷版珍貴教材為基礎(chǔ)，梳理展示20世紀(jì)40年代以來各科教材中弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈的經(jīng)驗和經(jīng)典案例，同時展示中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的百年歷程。

《高中音樂教學(xué)設(shè)計與實踐》一書，是以音樂教學(xué)研究為主體，以設(shè)計與評析為重點(diǎn)，以實踐為核心，以變化與發(fā)展為動力，結(jié)合理論和實踐，深入分析、提煉和總結(jié)不同的教學(xué)案例，全面評析高中音樂教學(xué)方面的技術(shù)、理論和應(yīng)用，以解決傳統(tǒng)教學(xué)中面臨的問題。本書從21世紀(jì)的視野出發(fā)，探討音樂教學(xué)設(shè)計理論在新時代的新變革和新發(fā)展，并重點(diǎn)分析了音

《中國高考評價體系》是指導(dǎo)高考內(nèi)容改革和命題工作的實踐指南，系統(tǒng)學(xué)習(xí)、掌握和實踐高考評價體系是廣大師生精準(zhǔn)應(yīng)對新高考的必要路徑。本書是中國高考報告學(xué)術(shù)委員會核心研究成果，由國內(nèi)一流大學(xué)及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者撰寫，對《中國高考評價體系》進(jìn)行專業(yè)分科解讀，立足學(xué)科特色，重點(diǎn)解析近年來高考命題特點(diǎn)及“核心價值金線”、“能力素養(yǎng)

本書根據(jù)教材中重要知識點(diǎn)以及常見的考點(diǎn)，結(jié)合數(shù)學(xué)教材內(nèi)容與教學(xué)熱點(diǎn)，以章節(jié)試卷、滾動復(fù)習(xí)和綜合檢測的形式編排，精心設(shè)置基礎(chǔ)知識的回顧與提升的階梯型難度。試題具有代表性和創(chuàng)新性，難易程度適中，參照學(xué)考和職教高考的模式分別設(shè)置，便于學(xué)生理解教材知識點(diǎn)的同時，深入理解學(xué)考和職教高考的命題方向和考試難度。本書重點(diǎn)考查充要條件、

本套書分《將教育裝進(jìn)日常里》《閱讀點(diǎn)亮美好人生》兩冊。本套書是從一線教師的視角入手，通過思考語文課程與語文教學(xué)，緊扣當(dāng)前教師教育教學(xué)過程中的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，是作者從事高中語文教育教學(xué)工作26年的教育心得和思考，內(nèi)容包括對教育的思考、課堂教學(xué)的反思、與學(xué)生的交流、讀書心得與體會以及對生活的感悟等五大方面

本套圖書為教師招聘考試輔導(dǎo)用書，包括《美術(shù)學(xué)科專業(yè)知識·系統(tǒng)講義》《美術(shù)學(xué)科專業(yè)知識·模塊刷題》《美術(shù)學(xué)科專業(yè)知識·主觀專項》等。其中，《美術(shù)學(xué)科專業(yè)知識·系統(tǒng)講義》主要介紹中國美術(shù)史，外國美術(shù)史，美術(shù)門類、基礎(chǔ)知識與技能，藝術(shù)概論，義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)論等。其內(nèi)容涵蓋范圍廣泛，圖文并茂，層

本套圖書為教師招聘考試輔導(dǎo)用書，共五冊。適時幫助學(xué)生鞏固所學(xué)�？忌�可通過練習(xí)檢驗知識儲備，熟悉答題思路，明確考試方向及重難點(diǎn)。

本書首先系統(tǒng)梳理了我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展歷程，并對基礎(chǔ)教育發(fā)展創(chuàng)新進(jìn)行了探索；接著提出基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的建議，并建構(gòu)了河南省基礎(chǔ)教育創(chuàng)新路徑、教學(xué)資源共享路徑和教師共同培育路徑；同時建議以理論和實踐為基礎(chǔ)促進(jìn)河南基礎(chǔ)教育持續(xù)開展，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和主動意識，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生塑造自我意識和提升學(xué)生生存意識。

《教研智慧200則》是由夏瑞芳，毛永紅，高宏群共同編寫，是編者從事中小學(xué)教研幾十年的實踐總結(jié)，也是編者潛心研究中小學(xué)教育教學(xué)實踐的經(jīng)驗薈萃。該書既有深厚的理論功底，又有豐富的實踐經(jīng)驗，既注重宏觀教研的策略謀劃，又注重微觀教研實際問題的有效解決。全書共分7篇，從教研理念、教研策略、課題研究、教研寫作、課堂教研、校本教研、