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《藝術(shù)設(shè)計：思維訓(xùn)練教程》是中央美院設(shè)計學(xué)院基礎(chǔ)部教授周至禹多年來對思維訓(xùn)練課程摸索、改革、總結(jié)的結(jié)晶，用文字重現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計思維訓(xùn)練課程的教學(xué)過程，是教學(xué)實踐的全紀錄。全書按照思維訓(xùn)練課程的進行系統(tǒng)梳理，循序漸進，將教師的教學(xué)思路、教學(xué)方法，課程的定位、教學(xué)安排、課程構(gòu)架、評估等一一貫穿于整個連續(xù)性的教學(xué)活動中�！�

其實，“藝術(shù)批評”并非那么高不可攀，一旦步出深閨大院，同樣也平易近人。本書作者以輕松易懂的方式，由淺入深地與讀者一起談?wù)摽此瓶菰锏摹昂沃^藝術(shù)批評”，“藝術(shù)批評的四個要素”，他依照理論的發(fā)展介紹西方著名藝評家的藝評范例，使藝術(shù)批評的性質(zhì)、類型與用途等理論輕松易懂。

《二維設(shè)計構(gòu)成》較為系統(tǒng)地介紹了二維構(gòu)成的理論知識，結(jié)合實例范圖，直觀、簡潔、形象地講述了其內(nèi)容，便于學(xué)生理解掌握。全書分為三大知識結(jié)構(gòu)板塊，即平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識以及二維構(gòu)成在設(shè)計中的應(yīng)用。筆者結(jié)合多年的實踐教學(xué)經(jīng)驗，將二維構(gòu)成基礎(chǔ)知識分門別類地與各個設(shè)計領(lǐng)域相結(jié)合，更好地發(fā)揮了二維構(gòu)成在設(shè)計中的紐帶連接作用

本書是一門講授設(shè)計藝術(shù)源流、風(fēng)格和發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)書籍。本書闡述了設(shè)計學(xué)的定義及研究對象、中外設(shè)計源流、設(shè)計的類型、設(shè)計的本質(zhì)和目的、設(shè)計藝術(shù)的基本特征、設(shè)計的文化、設(shè)計的思維、藝術(shù)設(shè)計美學(xué)、設(shè)計批評、設(shè)計的營銷與管理、設(shè)計師、設(shè)計教育、設(shè)計符號等幾大主題，對于讀者了解設(shè)計藝術(shù)的內(nèi)涵和外延、特征和本質(zhì)、源流和趨勢、演變和

《中等職業(yè)教育特色精品課程規(guī)劃教材：藝術(shù)欣賞》介紹了藝術(shù)欣賞的相關(guān)知識，主要包括繪畫、雕塑、書法、音樂、舞蹈、戲劇、攝影、影視等。藝術(shù)教育作為人文教育的重要組成部分，是作用于情感領(lǐng)域的主要教育活動，可以啟動學(xué)生的發(fā)散思維，增強想象力�！吨械嚷殬I(yè)教育特色精品課程規(guī)劃教材：藝術(shù)欣賞》注重藝術(shù)教育和職業(yè)教育的有機結(jié)合，有利于

《色彩基礎(chǔ)》介紹了國內(nèi)外色彩畫的發(fā)展歷程，色彩的基本原理，水粉畫的表現(xiàn)技法，色彩的判斷、混合，顏色的相互并置及組合，水彩畫表現(xiàn)和風(fēng)景寫生以及建筑色彩、靜物和優(yōu)秀作品欣賞�！渡�彩基礎(chǔ)》將建筑與藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)相近的基礎(chǔ)課程加以融合，力圖按照專業(yè)一體化的原則安排課程，以實現(xiàn)課程跨學(xué)科整合�！渡�彩基礎(chǔ)》可作為建筑與藝術(shù)設(shè)計類專

《立體構(gòu)成原理與設(shè)計應(yīng)用》基于造型活動的特點，探索創(chuàng)新型藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)的規(guī)律，注重基本原理與實踐應(yīng)用的有機結(jié)合，突出理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的課程特點。以設(shè)計流程及職業(yè)能力生長為脈絡(luò)，以建構(gòu)主義教學(xué)理論為指導(dǎo)，改革教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，以設(shè)計項目或案例為載體，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者加強對立體形態(tài)與空間的認知，加深對立體構(gòu)成形式美