本書為“《新高考日語聽力訓練》叢書”之一。本書依據(jù)《普通高中日語課程標準》編寫，面向以高考日語為目標，高一、高二在讀的日語初學者或“零基礎(chǔ)”日語學習者。本書主要由三部分構(gòu)成：第一部分為“語音入門篇”，旨在幫助初學者熟悉假名及特殊音節(jié)的發(fā)音。第二部分為“話題分類訓練篇”，旨在幫助具備發(fā)音基礎(chǔ)的日語學習者按照不同的話題學習

本書按照高考出題順序編排，讓考生最大限度熟悉高考出題方向。17個專題內(nèi)容都是歷年必考或高頻語法的內(nèi)容，語法內(nèi)容分別從接續(xù)、用法、例句、補充內(nèi)容、注意點、拓展內(nèi)容等多個方面進行詳細的講解。本書在語法書中導入詳細的高考真題解析，在每課語法知識學習完以后，立刻進行高考真題的練習和講解。特別是解析內(nèi)容，分別從考點分析、解題思路

本書系“中國STEM教育2029行動計劃”階段性研究成果，以“STEM教師能力等級標準”為編寫指導，致力于提升高中相關(guān)學科教師的STEM課程教學設(shè)計和實施能力。本書從STEM課程設(shè)計與實施的關(guān)鍵難點出發(fā)，設(shè)置了10章內(nèi)容，每章設(shè)有導引和課例。

本書始終堅持教育“立德樹人”的根本理念，緊扣語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)，在準確把握教材編寫思路和意圖的基礎(chǔ)上，明確每部必讀名著的教學要求、核心價值與育人目標，結(jié)合課堂教學實際，提供周到而詳細的教學設(shè)計方案，既能反映初中語文教育教學改革的最新理念與成果，又能切實有效地幫助一線語文教師開展課堂教學以及相關(guān)的文本解讀活動。

本書是以數(shù)學新課程標準為依據(jù)，以數(shù)學學科核心索養(yǎng)為目標，優(yōu)化知識的是現(xiàn)方式，并深度應(yīng)用可動態(tài)交互的AR、互動微件等新媒體技術(shù)，采用可視化教學和沉浸式學習方式，融科學性、藝術(shù)性、五動性和趣味性為一體的可視化教學用書。全書分為直線與方程、陰與方程、網(wǎng)維曲線與方程三個部分，通過坐標系，把幾何的基本元素一一點和代數(shù)的基本對象—

本書為中職學生法治教育教材上冊，分為五個單元共十課，遵循校園一家庭一公共生活的主線，分別從“恰同學少年”“戀愛家庭”“平安校園”“公共生活有規(guī)制”“遠離犯罪”五個方面介紹了與中職學生最相關(guān)的基本法律問題。

本書為中職學生法治教育教材下冊，分為五個單元共十課，分別從“我要工作”“勞動合同”“及時參保”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”“依法維權(quán)”五個方面介紹了《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國社會保險法》《工傷保險條例》《中華人民共和國民法總則》《中華人民共和國個人獨資企業(yè)法》《中華人民共和國著作權(quán)法》《中華人

本書以產(chǎn)出導向法和信息技術(shù)與課程整合理論為依據(jù)，設(shè)計了一套信息技術(shù)與英語寫作教學深度融合的教學方案，提出了高中英語寫作教學設(shè)計的總體原則，規(guī)劃了與之對應(yīng)的教學設(shè)計框架，形成基于驅(qū)動、促成、評價三個環(huán)節(jié)教學實施具體流程，驗證了其對提高高中英語寫作教學的多重價值。

本書以2011-2022年高考法語考點分布為依據(jù)，分為真題改編及牛刀小試兩大板塊進行編寫。真題改編自歷年真題，牛刀小試根據(jù)真題考點自命題。真題改編及牛刀小試分布比例約為2：3，共計900題。該書可以滿足高考學生進一步進行專項訓練的市場需求，落實我黨教育“立德樹人”的根本任務(wù)，并與前期出版的《高考法語全真模擬題18套》形

本書主要分為兩大部分：第一部分為四個題型的專項練習，第二部分為語法板塊的綜合練習。試題均配備詳細的答案和解析。通過本書專項和綜合練習的訓練，可以幫助考生復(fù)習總結(jié)高考知識點，查漏補缺，強化語法知識，提高應(yīng)試能力，從而取得更好成績。