本書根據(jù)大學新生特點、教育規(guī)律和現(xiàn)行教育制度、政策和規(guī)定，以大學生學習和生活為主要內(nèi)容，以幫助大學新生順利度過初入大學的適應期，更好更快地完成角色轉(zhuǎn)換。本書共10章，內(nèi)容包括重新起跑∶大學與成才、最初感受：環(huán)境與適應、再度思考：任務與策略、全新探索：方法與技巧、全面理解：培養(yǎng)與管理、親密接觸：網(wǎng)絡與學習、夢想實現(xiàn)：創(chuàng)新

本書共11章，第1章為新基礎(chǔ)知識，第2章為創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)，第3章為創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展，第4章為創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團隊，第5章為創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險，第6章為整合創(chuàng)業(yè)資源，第7章為創(chuàng)業(yè)計劃，第8章為新企業(yè)創(chuàng)辦，第9章為新企業(yè)的生存與成長管理，第10章為創(chuàng)業(yè)政策與法規(guī)，第11章為互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。書中編者精心安排了大量案例及視頻

本書立足于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育，系統(tǒng)地介紹了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論、方法與實踐。本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)合案例閱讀、課堂討論等形式對大學生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行了比較全面的介紹。全書共9章，主要包括創(chuàng)新思維開啟創(chuàng)新時代、創(chuàng)新思維的表現(xiàn)形式、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人格與科學素質(zhì)、從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新成

本書的編撰者按照教育部辦公廳最新印發(fā)的“高�！�形勢與政策’課教學要點”，以黨的二十大精神為主題和主線，精心設(shè)計專題并組織撰寫，圍繞新時代新征程堅持和發(fā)展中國特色社會主義重大理論和實踐問題，聚焦在校大學生熱切關(guān)心的國內(nèi)國際形勢變化、國家發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃和大政方針，以及自身成長過程中面對的現(xiàn)實熱點、難點問題，深入淺出地進行解

本書是作者根據(jù)自身經(jīng)歷總結(jié)的出國留學指南。作者通過回顧自己的成長經(jīng)歷，把自己及中國朋友在國際學校的學習和生活點滴分享給國內(nèi)的孩子和家長，讓讀者從孩子的角度去了解中學生留學的教育和生活，以及當代年輕人的生活態(tài)度。本書比較詳盡地記述了作者的教育學習情況以及在此過程中參與的各種社會活動，內(nèi)容包含突破“語言關(guān)”，申請合適的國際

本書是南昌師范學院新生入學指導用書。全書分為五個篇章：認知篇、學習篇、生活篇、資助篇、規(guī)章制度篇。認知篇主要介紹學校的概況和各個職能部門的責任、位置、聯(lián)系方式等。學習篇指導新生科學地制訂學習計劃和生涯規(guī)劃。生活篇著重從生命財產(chǎn)安全方面引導新生安全開展課生活，包括宿舍生活、社團活動等方面的注意事項。資助篇主要面向在經(jīng)濟上

本書從實用角度出發(fā)，系統(tǒng)闡述了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識。全書共9個模塊，內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)新素養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)機會識別與評價、創(chuàng)業(yè)風險識別與防范、創(chuàng)業(yè)團隊組建與管理、創(chuàng)業(yè)資源整合與融資、商業(yè)模式及其設(shè)計評價、創(chuàng)業(yè)計劃與項目路演、企業(yè)創(chuàng)辦與初創(chuàng)企業(yè)管理。

黨的二十大報告指出，教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進教育公平。在深入了解學生現(xiàn)狀及需求的基礎(chǔ)上

本書共分九章，分別為生活安全、人身安全、財物安全、網(wǎng)絡安全、心理安全、社會實踐安全、公共安全、國家與社會安全、救護常識。各章節(jié)均緊扣大學生的生活、學習和實踐，結(jié)合具體案例，深入淺出地向大學生普及安全知識。本書對加強大學生安全教育研究，維護大學生的人身、財產(chǎn)安全和心理健康，提高大學生的安全防范意識和自我保護能力有重要意義

本書以習近平新時代中國特色社會主義思想和二十大精神為指引，以“健康中國2030”為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景，旨在激發(fā)、引導畢業(yè)生向慢性病健康管理、特殊人群護理、老年人病后康復、養(yǎng)老等方向開辟創(chuàng)新企業(yè)，為健康中國添磚加瓦，以創(chuàng)業(yè)帶動更多畢業(yè)生就業(yè)。本書共3部分，16章，主要講述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識，企業(yè)管理的基本要素，國家對大學生創(chuàng)新