“小綠芽橋梁書(shū)”是學(xué)前教育室新近策劃的開(kāi)放式長(zhǎng)線(xiàn)產(chǎn)品，也是學(xué)前教育室今后5年的一條重要產(chǎn)品線(xiàn)。橋梁書(shū)是指由圖畫(huà)書(shū)過(guò)渡到文字書(shū)的銜接書(shū)籍。本書(shū)精選18篇徐魯先生的散文代表作，以春夏秋冬為線(xiàn)索；內(nèi)容豐富，涉及思鄉(xiāng)、懷念故人、愛(ài)護(hù)自然和動(dòng)物、傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日等主題，給人諸多啟迪；文字簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，十分適合小學(xué)一二年級(jí)學(xué)
1928年11月22日深夜，北美大陸寒風(fēng)凜冽，一位來(lái)自中國(guó)的青年待在葉凱士天文臺(tái)內(nèi)，他已連續(xù)數(shù)夜守在望遠(yuǎn)鏡旁給星星拍照，終于在這一天，他通過(guò)對(duì)比相片底片，確認(rèn)自己發(fā)現(xiàn)了一顆新的小行星……
“醫(yī)生的開(kāi)心是無(wú)法形容的，為什么開(kāi)心呢？“我們把一條命救過(guò)來(lái)了，這是我們的愿望……“人的生命是第一寶貴的！”2020年9月，在《開(kāi)學(xué)第一課》上，鐘南山爺爺讓我們對(duì)生命有了深刻的認(rèn)識(shí)！現(xiàn)在，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧……
偏僻的大山里，住著小男孩阿超一家。阿超站在家門(mén)口，望著周?chē)拇笊�。“爸爸，山的那邊是什么？”阿超�?wèn)�！斑�是山�！卑职执��！盃敔�，山的那邊還是山嗎？”阿超問(wèn)�！笆前�，還是山�！睜敔敶稹�
有一天，一只可愛(ài)的牛蛙爬上了高鐵的車(chē)廂。隨著高鐵的啟動(dòng)，牛蛙晃晃悠悠地睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，牛蛙歡快地蹦來(lái)蹦去。突然，他有了一個(gè)大發(fā)現(xiàn)！“咦，我擁有了超能力輕輕一蹦，就可以蹦很遠(yuǎn)！”牛蛙興奮地說(shuō)……
清晨，蒲公英迎著陽(yáng)光，探出了毛茸茸的小腦袋�！昂艉艉簟币魂囷L(fēng)吹來(lái)，蒲公英的種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像一個(gè)個(gè)降落傘�！靶』锇閭儯覀�?nèi)ヂ眯欣�！”蒲公英種子說(shuō)。聽(tīng)到蒲公英種子愉快的告別聲，其他種子可羨慕了！“我也好想到遠(yuǎn)方瞧一瞧！”蒼耳說(shuō)�！笆前。鯓硬拍苋ヂ眯心�？”櫻桃種子說(shuō)……
從前，村莊里有一只狡猾的小狐貍。有一天，小狐貍撿到了一個(gè)漂亮的玻璃瓶。路上遇到了小貓，小貓看見(jiàn)小狐貍的玻璃瓶，非常喜歡�！靶『偅氵@個(gè)玻璃瓶不錯(cuò)，賣(mài)給我吧！”小貓說(shuō)。小狐貍心想：“那可不行！玻璃瓶只有一個(gè)，賣(mài)掉了就沒(méi)有了。有什么辦法能一直賣(mài)下去呢？”……
爸爸找到了一份新工作，他告訴貝兒：“我們要搬到一個(gè)新的地方去。那里的風(fēng)景很美，能看到藍(lán)色的大海，你一定會(huì)喜歡！”貝兒和爸爸媽媽一起登上列車(chē)——他們將要在車(chē)廂里待上好幾個(gè)小時(shí)，才能到達(dá)那個(gè)能看到大海的城市……
今天是星期天，可爸爸要去公司加班，媽媽要去參加朋友聚會(huì)，他們讓安琪好好在家待著，可以玩玩具，可以吃零食，也可以看喜歡的動(dòng)畫(huà)片，但是，要注意安全。“放心吧，我會(huì)乖乖的！”安琪向爸爸媽媽揮揮手說(shuō)……
每年秋天，當(dāng)銀杏樹(shù)的葉子漸漸變成金黃色的時(shí)候，米莉一家就會(huì)在一起拍“全家�！薄Ｒ粡垙堈掌涗浿粋�(gè)個(gè)幸福的瞬間�？墒墙衲昱摹叭腋！钡臅r(shí)候，米莉卻無(wú)法展露笑容，因?yàn)樗钚膼?ài)的小狗阿布因病去世了，她只好用一只長(zhǎng)得和阿布很像的毛絨玩偶來(lái)填補(bǔ)它的位置……
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