本書(shū)內(nèi)容包括：緒論、形體基本關(guān)系及歷代形體關(guān)系認(rèn)識(shí)變遷、基于歷代形體關(guān)系認(rèn)識(shí)變遷的字體視覺(jué)特征分析、基于歷代形體關(guān)系認(rèn)識(shí)變遷的字體應(yīng)用、基于歷代形體關(guān)系認(rèn)識(shí)變遷的字體演變過(guò)程描寫(xiě)等。

本書(shū)共分為十個(gè)單元，基本以教學(xué)進(jìn)度為順序，包含文字、音韻、訓(xùn)詁、語(yǔ)法等諸多方面的古漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，以考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用。每個(gè)單元都附帶有文獻(xiàn)閱讀材料的練習(xí)，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)的方式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生古文閱讀能力。最后是習(xí)題答案，供學(xué)生在練習(xí)之后有所參考。

《看故宮學(xué)漢語(yǔ)》系列教材分為《看故宮學(xué)漢語(yǔ)1》《看故宮學(xué)漢語(yǔ)2》兩冊(cè)，由語(yǔ)言學(xué)習(xí)、文化知識(shí)、手工體驗(yàn)三個(gè)教學(xué)板塊組成，圍繞故宮的歷史、故宮里的皇帝、故宮里的宮殿、故宮里的建筑、故宮里的神獸、故宮里的珍寶、故宮里的名畫(huà)等文化主題，教授二語(yǔ)學(xué)習(xí)者故宮的文化知識(shí)，側(cè)重訓(xùn)練學(xué)習(xí)者的口語(yǔ)表達(dá)，兼顧讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。《看故宮學(xué)漢語(yǔ)》

語(yǔ)文強(qiáng)基：句子專(zhuān)項(xiàng)突破

本書(shū)為中外語(yǔ)言交流合作中心國(guó)際中文教育教學(xué)資源白皮書(shū)重大委托研究項(xiàng)目，是繼《國(guó)際中文教育教學(xué)資源發(fā)展報(bào)告（2021）》和《國(guó)際中文教育教學(xué)資源發(fā)展報(bào)告（2022）》《國(guó)際中文教育教學(xué)資源發(fā)展報(bào)告（2023）》后的第四份全球中文教學(xué)資源發(fā)展報(bào)告，主要展現(xiàn)2023年度國(guó)際中文教育教學(xué)資源發(fā)展?fàn)顩r，梳理資源建設(shè)成果，并在此基

《漢語(yǔ)實(shí)詞虛化現(xiàn)象研究》一書(shū)以現(xiàn)代漢語(yǔ)中的詞類(lèi)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，分為上下兩編。上編以詞匯化與語(yǔ)法化為研究課題，分別考察鮮有、遑論、豈敢、詎料等降格否定現(xiàn)象的詞匯化、語(yǔ)法化、標(biāo)記化和關(guān)聯(lián)化。下編以主觀性與主觀化為研究課題，分別考察動(dòng)賓結(jié)構(gòu)和動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)的情態(tài)化、看樣子的語(yǔ)篇推理模式、樣子的助詞化、有待的詞匯化以及含山話唯補(bǔ)詞[t

本書(shū)為面向幼教、保育人員、家長(zhǎng)及非漢語(yǔ)母語(yǔ)者的普及性普通話學(xué)習(xí)教材，在權(quán)威部門(mén)的指導(dǎo)下，通過(guò)語(yǔ)音辯證、詞匯糾錯(cuò)及表達(dá)例析等章節(jié)通俗易懂的講解，幫助學(xué)習(xí)者更加快捷、準(zhǔn)確地掌握普通話。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上，本書(shū)注重實(shí)用性與生動(dòng)性并存，面向中等文化水平層次的學(xué)習(xí)者，通過(guò)掃描二維碼觀看視頻文件，幫助學(xué)習(xí)者直接模仿、學(xué)習(xí)、辨析準(zhǔn)確發(fā)音，

本書(shū)圍繞對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)展開(kāi)理論研究與實(shí)踐探討，分通論、探索思考、技能培養(yǎng)、踐行實(shí)操四編。通論編剖析跨文化交際中的文化差異與誤區(qū)；探索思考編針對(duì)東南亞傳播，提出一國(guó)一策及傳播廣西地域文化策略；技能培養(yǎng)編借科際整合模式提升學(xué)生國(guó)際文化素養(yǎng)與跨文化交際能力；踐行實(shí)操編以對(duì)泰幼兒漢語(yǔ)教學(xué)為例，綜評(píng)教研成果，探索教學(xué)性質(zhì)、特點(diǎn)，開(kāi)

《古文觀止（青少版）》適合小學(xué)階段孩子閱讀學(xué)習(xí)。本書(shū)取材于《古文觀止》，選材依據(jù)為教材，而高于教材。以漫畫(huà)故事的形式，將文言文的內(nèi)容及情境再現(xiàn)，讓學(xué)生更快地了解文章內(nèi)容大意，每句話的意義以及對(duì)應(yīng)的圖文解釋?zhuān)�迅速捕捉文言文中的知識(shí)焦點(diǎn)，輕松讀懂、理解文言文。以【歷史背景】【作者簡(jiǎn)介】【原文】+【生僻字注音】【白話譯文】【

本書(shū)是作者近年研究出土文獻(xiàn)與古文字的成果結(jié)集，主要分為古文字考釋和出土文獻(xiàn)與傳世文獻(xiàn)新證兩個(gè)部分。古文字考釋側(cè)重對(duì)戰(zhàn)國(guó)文字疑難字的研究，作者能夠綜合利用考釋對(duì)象已知信息，以解方程的辦法破解疑難字，所得結(jié)論大多平實(shí)可信，有些觀點(diǎn)已經(jīng)被新出簡(jiǎn)帛證實(shí)。出土文獻(xiàn)與傳世文獻(xiàn)新證是在出土文獻(xiàn)視野下對(duì)《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》《老子》《莊子》