本書共分六個項目：就業(yè)形勢與就業(yè)觀、就業(yè)渠道、職前準備、職業(yè)適應、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)角色轉(zhuǎn)換與生涯管理。全書介紹了大學生在就業(yè)過程中的基本理論，旨在幫助大學生正確、科學地面對就業(yè)，掌握求職技巧；介紹了當前的就業(yè)形勢、求職準備、求職技巧、就業(yè)程序、就業(yè)法規(guī)、就業(yè)機會、職業(yè)環(huán)境等內(nèi)容，知識精練、語言簡潔、編排合理，內(nèi)容深入淺出

本書囊括了管理類經(jīng)濟類20年真題，范文分析-針見血、寫作點評犀利精準、問題匯總規(guī)避陋習、聯(lián)考必備高分指南。內(nèi)容豐富多樣，答案解析部分詳盡清晰，并給出了評析，有助于幫助廣大考生熟悉考點內(nèi)容及答題思路，掌握寫作的本質(zhì)與方法，收集寫作素材。適用對象為備考管理類經(jīng)濟類考研的考生，包括以下專業(yè)：管理類聯(lián)考199科目(MBA、MP

本書以高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)策略實施為主要內(nèi)容，通過對高校專業(yè)建設、課程建設、教育教學、師資隊伍建設等方面的分析總結(jié)，指出現(xiàn)階段高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)中存在的問題與原因，并結(jié)合實際情況，對高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)新平臺建設路徑、理念與管理改革進行了研究，提出了具體的實施策略。

本書結(jié)合華北水利水電大學承擔的省教育廳重點研究項目要求，圍繞“黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展”重大發(fā)展戰(zhàn)略的需求，以華北水利水電大學為重點研究對象，遵循“現(xiàn)狀分析一發(fā)現(xiàn)問題一探索原因-提出優(yōu)化策略”的研究思路，首先，探索合理水利學科建設的判別標準；其次，結(jié)合國內(nèi)外水利高校學科建設中存在的問題，特別是科學規(guī)劃和設置重點學科

本書對高等學校的人事管理、成本管理、績效管理等方面作了較為詳盡的闡述，使學生對大學的財政管理有一個基本的認識：通過對高校資產(chǎn)管理、高校財務戰(zhàn)略管理、高校財務管理技術(shù)革新等方面的研究，加深對高校財務管理的認識；文章的結(jié)尾對大學內(nèi)部審計的有效性以及對大學內(nèi)部審計的監(jiān)控體系進行了論述。

本書作為肇慶學院年鑒，全面系統(tǒng)地記述了肇慶學院2021年學校發(fā)展狀況，以及在黨建思政、教育教學、人才培養(yǎng)、科研管理、條件建設、服務保障、研究機構(gòu)、社會服務、對外交流合作等方面的基本情況及取得的成果，還專題記述了學�！笆�四五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，附有2021年畢業(yè)生名單。

全書簡要介紹了馬克思主義哲學、邏輯學、政治經(jīng)濟學、中國革命史、馬列主義基礎(chǔ)、國際關(guān)系與政治、政治學、法學、社會學、學科教育等學科的創(chuàng)建與發(fā)展；分為前輩名師篇、初創(chuàng)追憶篇、學科建設篇、專業(yè)拓展篇、往事難忘篇和歷史資料篇六個部分。通過回顧老一輩創(chuàng)業(yè)者們所開創(chuàng)的辦學精神，幾十年來代代相繼，結(jié)出了更加豐碩的成果。尤其改革開放以

本書以高校德育教育創(chuàng)新與發(fā)展為研究對象，緊密結(jié)合當前我國高校德育教育的實際情況，以高校德育創(chuàng)新為入手點，分別針對高校德育的內(nèi)涵、機制、理念、方法等幾個方面的創(chuàng)新角度進行了詳細論述，并進一步提出了在高校德育創(chuàng)新理念下教育方面的發(fā)展建議。作者結(jié)合當下我國高校德育教育發(fā)展中取得的教學成效、存在的問題以及解決方案進行了細致論述

《劉建軍自選集》體現(xiàn)出了馬克思主義理論及思想政治教育領(lǐng)域的發(fā)展方向和前沿動態(tài)，對于我們堅定理想信念，傳承和弘揚偉大建黨精神、偉大奮斗精神，奮進新征程、建功新時代，具有十分重要的現(xiàn)實意義。劉建軍，中國人民大學馬克思主義學院教授、博士生導師，中央實施馬克思主義理論研究和建設工程首席專家、教育部長江學者特聘教授、“萬人工程”

本書以大學生為教育對象，以入學為契機，是針對大學新生階段的教育。本書主要內(nèi)容包括介紹大學的學習生活、實踐活動和個人規(guī)劃；大學生的安全教育和身心健康；大學生的道德培養(yǎng)和人際關(guān)系；大學生如何合理消費、科學使用網(wǎng)絡。本書結(jié)合我國高校的實際情況內(nèi)容涵蓋了校園文化的認識，大學生的思想、心理，大學階段的學習、生活、工作、社會實踐、