本書是在該項目的基礎上，對研究成果的進一步梳理和濃縮，全面揭示了納日貢瑪?shù)貐^(qū)成礦地質(zhì)背景和成礦規(guī)律，旨在為該區(qū)礦產(chǎn)資源規(guī)劃提供數(shù)據(jù)和理論儲備。本書共分為5個部分。

本書以孩子的視角，用他們能夠理解的語言，帶領孩子們通過觀察自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)自然界的變化規(guī)律，思考地球如何運動，讓孩子通過閱讀認識到自然變化背后的原因，話題難度增加，進一步認識我們親愛的地球。繪本后還有配套習題，幫助孩子鞏固知識點。作為系列科普讀物的第三級，全書以知識運用為主，語句多采用長句，復雜句，句式重復率進一步減少。

本書共14章，內(nèi)容涉及連陰雨——磨磨嘰嘰的你，像極了春天的連陰雨；冰雹——年輕人，火氣不要這么大嘛；龍卷風——不愧是天氣界的“地仙之祖”；雷電——天上忽然一火鏈，肯定不是玉帝放煙花等。

本書第一部分“上編”起于西周共和元年，迄于西漢哀帝元壽二年。第二部分“下編”起于西漢平帝元始元年即公元1年，迄于中華民國三十八年，即公元1949年(其間三國、南北朝、宋遼金元、明清之際朔閏不同之處，則分別加以排列)。中華民國成立后改用陽歷，以辛亥年十一月十三日為民國元年1月1日《民國歷曰表》即采用陽歷編次。1949年1

本書是一本寫給小學生的氣象科普圖書,介紹了十四節(jié)氣與七十二候,以及與節(jié)氣對應的農(nóng)事、民俗、飲食、花信及民俗傳說等,精心選擇與節(jié)氣相關的24首中國古典詩詞并加以解釋,讓小讀者體味節(jié)氣的來龍去脈和文化氣息,了解節(jié)氣中的科學知識和在歷史文化中的重要位置,從而做到科學與文化的有機融合,傳播氣象學科學知識,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,

本書是一本寫給小學生的氣象科普圖書,它以兒童的視角看氣象、學氣象、用氣象,以圖文并茂的形式,講解大氣奧秘、氣象臺站、天氣預報、氣候變化、氣象災害和預防、防災減災技能,在氣象災害部分嵌入二維碼,掃碼可以收看如何應對災害天氣(動畫)。本書將萬千氣象知識融于圖畫之中,使枯燥的氣象知識鮮活生動、趣味十足,讓孩子們輕松愉快地學會

本書對海洋光學進行了介紹和概述,重點是基本概念、涉及的光學量、它們的測量以及相互關聯(lián)的理論關系。具體主題包括海洋光學的有關概念、海洋的光學成分、海洋對光的吸收和散射原理、海水中水分子和溶解無機物的光吸收、海水中溶解有機物的光吸收、海水中懸浮顆粒物對光的吸收、海洋浮游植物對光的吸收、海洋輻射傳輸理論、海洋輻射傳輸?shù)拿商乜?/p>

本書地闡述了巖溶洼地產(chǎn)匯流過程和地下河響應過程,并提出了水文過程模擬的巖溶水系統(tǒng)補給面積計算方法。基于室內(nèi)物理模型試驗和野外人工示蹤試驗,模擬分析了巖溶管道與裂隙介質(zhì)間的溶質(zhì)運移過程,并對野外場地尺度的溶質(zhì)運移過程進行了刻畫。借助多個巖溶泉的溫度響應過程,量化了巖溶水溫度響應的控制因素,并開展了響應溫度的過程模擬。利用

為了共同促進區(qū)域綠色發(fā)展，分享中國生態(tài)修復與荒漠化防治經(jīng)驗，在中國生態(tài)環(huán)境部指導下，中國一上海合作組織環(huán)境保護合作中心(中國生態(tài)環(huán)境部對外合作與交流中心)面向中國各省市生態(tài)環(huán)境主管部門、研究機構和企業(yè)征集中國生態(tài)修復與荒漠化防治優(yōu)秀案例，并匯編成集，供“一帶一路”沿線國家參考借鑒。本書包括生態(tài)修復與荒漠化防治技術綜述和

本書共17個單元，包括緒論、角度測量、距離測量、高程測量、觀測成果初級處理全站測量、全球定位技術原理、測量誤差與平差、工程控制測量、地形測量原理、地形圖應用原理、大比例尺數(shù)字地形圖、施工測量定位、路線中線測量、路線斷面測量常規(guī)工程測量、變形監(jiān)測與儀器檢驗，結合路線、路面、橋梁、建筑、隧道等土木工程，介紹適應性強、技術先