本書是教幼兒熟悉韻律、學(xué)習(xí)作詩的一本廣為流傳的蒙學(xué)讀物,作者是明末清初著名的戲曲家李漁。全書上下兩卷各15篇,從單字到多字層層屬對,聲律協(xié)調(diào),朗朗上口讀起來就像唱歌一樣。書中內(nèi)容更是包羅萬象,涵蓋天文、地理、自然、風物、人文等諸多方面,其間歷史典故、人物故事比比皆是。本書選取當下可靠的整理本作為工作用書,清晰的大字有助

本書根據(jù)幼兒的誦讀習(xí)慣和漢字的認知能力,選取了以五言絕句、七言絕句為主的經(jīng)典唐詩,同時節(jié)選了一些膾炙人口的律詩。所選詩歌按照動物、植物、四季、自然、風景、節(jié)日等進行分類,并配有簡單明了、通俗易懂的詩歌譯文,幫助孩子初步了解唐詩豐富而生動的內(nèi)涵。

本書是流傳最為廣泛的蒙學(xué)讀物之一,它三字一句,朗朗上口,用通俗易懂的語言和簡單常用的漢字將文學(xué)歷史、道德品質(zhì)養(yǎng)成等道理娓娓道來。因此《三字經(jīng)》不僅有助于提高幼兒的語言表達能力,加強其對漢字的形象記憶,還能在日積月累地誦讀中豐富學(xué)識,學(xué)會為人處世的道理。本書選擇當下可靠的整理本作為工作用書,清晰大字能讓孩子真切地感受到漢

本書分為上下兩冊，上冊針對小班幼兒身心發(fā)育特點、行為問題產(chǎn)生因素及相關(guān)理論進行了闡述，下冊從身體發(fā)展、心理發(fā)展、社會性發(fā)展、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、安全意識六個維度，圍繞小班幼兒具體行為，進行了案例呈現(xiàn)和策略解析。主要內(nèi)容包括：生理特點、心理特點、什么是幼兒的行為問題等。

本書以大班幼兒行為問題的影響、行為問題的表現(xiàn)以及行為問題的內(nèi)容進行劃分，聚焦社會性發(fā)展、情緒情感、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等方面容易出現(xiàn)的典型行為問題，通過定義、行為表現(xiàn)的描述幫助教師和幼兒家長識別幼兒是否存在某些行為問題。同時，基于大班幼兒獨有的年齡特點，借助眾多案例全面地剖析了行為問題產(chǎn)生的原因，包括個體原因、家庭原因以及社

本套書是包含12個童趣、輕松、時尚，同時又貼近孩子的生活和認知體驗，緊貼當下時代發(fā)展的故事，畫面推崇細膩的手繪，讓孩子在溫暖的語言和圖畫中，體驗愛、歡樂、離別、勇敢、緊張、期待……讓孩子的心靈更豐富，并擁有不一般的審美素養(yǎng)。同時，讓孩子的情感和智能在這個階段得到長足發(fā)展。

本套書以文字的力量豐富寶寶的情感體驗，以精美的圖畫陶冶寶寶的審美情趣。在這里，可以讀到愛、讀到美好、讀到遠方，還可以讀到硬核知識、讀到異想天開等。本冊為《我會說Byebye》。

本書稿是一部幼兒園組織與管理的輔導(dǎo)用書,由幼兒教育專家精心編寫而成。書稿內(nèi)容全面,涵蓋了幼兒園管理的相關(guān)知識和職業(yè)能力訓(xùn)練12大模塊內(nèi)容,并配備視頻資源、拓展資料和學(xué)習(xí)手冊。書稿設(shè)計以學(xué)生為中心,以問題為導(dǎo)向,尊重差異化;內(nèi)容系統(tǒng)化、功能化,落實立德樹人;資源配套多元豐富,支持特色教學(xué)、線上線下聯(lián)動。

本教材參照嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員國家標準，從嬰幼兒發(fā)展領(lǐng)域、生活照護、心理照護、安全照護、活動安排、敏感期發(fā)展指導(dǎo)等方面，對嬰幼兒的發(fā)展和照護進行了詳細介紹。通過本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解嬰幼兒照護的基本原理和方法、掌握嬰幼兒照護專業(yè)技能、了解嬰幼兒照護研究的新成果、提升問題解決能力。

1.認知訓(xùn)練 本系列書籍選取4大主題創(chuàng)作而成，包括森林動物、工程車、農(nóng)場動物、交通工具，幫助寶寶建立對世界的認知。 2.語言訓(xùn)練 每本書都設(shè)置了符合場景插畫的音效和對話，鍛煉寶寶的語言能力。 3.玩具功能