《新編第二語言習得概論》系統(tǒng)介紹了第二語言習得研究領域的基本知識和研究成果，從語言學、心理學、社會文化及課堂教學等視角簡要闡述了該領域的基本概念和理論。全書涉及20余種二語習得理論模式，其中包括連接/涌現(xiàn)模式、基于使用的語言習得模式、中介語語用學、語法習得等新內(nèi)容。全書語言通俗易懂，例證豐富，練習設計注重知識的應用和實
一直以來，我們以聽話的方式被教育，卻又以說話的方式被考核，這很尷尬。我們所學的東西無不以表達為指向，他人對我們的看法也幾乎都以表達為依據(jù)，可是作為*直接表達方式的說話，卻始終處于極其邊緣的地位，這也很尷尬。 尷尬之所在，正是機會所在。況且，在成功所需要的一切因素里，相較于出身、機遇、精力、智力、意志品質(zhì)，我們*能控制的
本書結(jié)合翻譯學和認知科學的理論和方法，研究不同素質(zhì)的譯者（專家譯者、熟手級非專家譯者、學徒級非專家譯者等）在處理翻譯中的一些疑難問題（即面對不確定性翻譯項目）時的心理過程。本書分析了不同譯者的不確定性管理策略和翻譯過程中的認知模式，對于辨識翻譯專長的特征與屬性、了解翻譯能力的發(fā)展條件和翻譯專長的獲得與保障，進而應用于翻
24位來自各行各業(yè)、各年齡層的學員，在樂嘉門下，有的從演講門外漢，修煉成獨當一面的演說家；有的是以說話為職業(yè)的口才高手，蛻變成演講高手；有的放下芥蒂和矜持，與痛苦的過去徹底告別；有的改變錯誤的演講習慣，從優(yōu)秀走向精進。他們將得自樂嘉的演講六字真言傾囊詮釋，只為閱讀這本書的你，能學會用語言的力量，釋放自己，從自卑走向自信
《符號學關鍵術語》(KeyTermsinSemiotics)一書旨在介紹符號學領域的一些關鍵術語、學者和著作，是一本符號學的入門書，也是一本實用手冊。
《饋贈的社會符號學/符號學譯叢》從文化史的角度對饋贈這一矛盾結(jié)構(gòu)的道德潛力和綜合潛力進行分析，借此希望對人們熟悉的事物進行闡釋和重新整合，以給讀者帶來啟發(fā)�！娥佡浀纳鐣枌W/符號學譯叢》共分四部分內(nèi)容：第一部分是關于饋贈在當下的動機、場合和情感規(guī)范；第二部分將檢視那些被遺忘了的社會理論維度；第三部分將基于文明論和知識
幽默是一種有趣、生動、實用的口才藝術�！队哪c口才全集》匯集了古今中外名人的幽默智慧，精心挑選近500個幽默案例，介紹幽默的方法，陶冶幽默的心態(tài)，感受幽默的魅力，為你打開一扇認識幽默、運用幽默、享受幽默的窗口。
《語言政策》是外研社“語言資源與語言規(guī)劃叢書”中一本。2012年年底叢書的首本《語言規(guī)劃與語言政策的驅(qū)動過程》推出后，頗受好評�！墩Z言政策》是該領域的綜合性著作，從基礎研究（定義、理論與概念）、研究發(fā)現(xiàn)、語言政策研究到研究資源，論述系統(tǒng)、全面，是語言政策研究的重要文獻，可讀性很強。
隨著中國外語教育事業(yè)的迅速發(fā)展，外語教育界每年都有許多事件發(fā)生，它們從不同角度影響著我國的國家外語能力與公民外語素質(zhì)的提高。本系列報告自2011年起，每年對我國外語教育各個領域的重要事件、活動和發(fā)展進行了全面、系統(tǒng)的梳理、簡述和總結(jié)，以期定期記錄我國外語教育的發(fā)展過程，全景展現(xiàn)外語教育現(xiàn)狀�！�2015中國外語教育年度報
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