本書(shū)設(shè)置了五個(gè)充滿童趣的小故事,通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、富有吸引力的畫(huà)風(fēng),幫助孩子建立良好的行為素質(zhì),展示了新時(shí)代家庭文明建設(shè)中家教的重要性。森林里,有一只淘氣的小熊,他喜歡亂扔垃圾、闖紅燈、捉弄小朋友,做一些“壞事”。熊媽媽告訴小熊,亂扔垃圾、不遵守規(guī)矩都是不對(duì)的,捉弄?jiǎng)e人不可取,破壞公共設(shè)施、偷東西更是不文明的行為。聽(tīng)

本書(shū)設(shè)置了五個(gè)充滿童趣的小故事,通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、富有吸引力的畫(huà)風(fēng),幫助孩子建立良好的行為素質(zhì),展示了新時(shí)代家庭文明建設(shè)中家教的重要性。動(dòng)物王國(guó)里,有一只喜歡交朋友的梅花鹿。梅花鹿認(rèn)識(shí)了好吃懶做的考拉、喜歡撒謊的小猴、輟學(xué)的社會(huì)青年斑馬,他的品行也逐漸變壞了起來(lái)。斑馬帶著梅花鹿去搶綿羊的嫩草,打起了架。小鳥(niǎo)飛去報(bào)警,

本書(shū)設(shè)置了五個(gè)充滿童趣的小故事,通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、富有吸引力的畫(huà)風(fēng),幫助孩子建立良好的行為素質(zhì),展示了新時(shí)代家庭文明建設(shè)中家教的重要性。小熊是動(dòng)物王國(guó)里的“小霸王”,他總喜歡欺負(fù)別人。有一天,小熊在幼兒園里霸凌了樹(shù)獺,熊爸爸教育小熊:校園霸凌是不對(duì)的,這樣的角色不能當(dāng)。小狐貍是動(dòng)物王國(guó)里的“小喇叭”,他總喜歡添油加醋

本書(shū)設(shè)置了五個(gè)充滿童趣的小故事,通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、富有吸引力的畫(huà)風(fēng),幫助孩子建立良好的行為素質(zhì),展示了新時(shí)代家庭文明建設(shè)中家教的重要性。動(dòng)物王國(guó)里,住著一只不愛(ài)學(xué)習(xí)的小豬。他調(diào)皮搗蛋,不遵守課堂秩序,下課總是欺負(fù)小朋友。得知情況的豬爸爸嚴(yán)肅地告訴小豬:“愚昧無(wú)知、好逸惡勞、驕奢淫逸是不可取的,在這個(gè)年紀(jì)要刻苦學(xué)習(xí),掌

本書(shū)設(shè)置了五個(gè)充滿童趣的小故事,通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言、富有吸引力的畫(huà)風(fēng),幫助孩子建立良好的行為素質(zhì),展示了新時(shí)代家庭文明建設(shè)中家教的重要性。動(dòng)物王國(guó)里,住著小袋鼠一家。小袋鼠很任性,在家是個(gè)“小王子”。他每天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,稍不順心,就對(duì)身邊的人發(fā)脾氣。這一天,袋鼠媽媽生病了,小袋鼠想出去玩,他纏著袋鼠媽媽出門(mén)。袋鼠

本書(shū)為魔方童話《緊急追蹤》的上冊(cè),故事有多條不同的走向,可與《緊急追蹤(下)》配合閱讀,體驗(yàn)讀者自己決定結(jié)局的樂(lè)趣。

本書(shū)是一部校園短劇,講述了梅婷、陸星兒、邊莉莉、楊陽(yáng),還有“小麻雀”等幾人之間的有趣故事。

本書(shū)收錄了《雪被子》《怪物之家》《驚險(xiǎn)的游戲》等有趣的游戲童話故事。

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