本書是梁曉聲先生解讀中國文化的一部新作，是一部梳理傳統(tǒng)文化的讀書筆記與思考心得。包括了對中國歷史、文學、文藝等諸多方面的內(nèi)容，既有以時間為線索的宏觀歷史考察，也有對文藝作品的微觀解剖，力圖從中整理一條出關(guān)于中國文化、中國人精神氣質(zhì)總結(jié)性的內(nèi)容線索。作者站在當下社會現(xiàn)實的立場，對照世界文化特色底蘊，對中國傳統(tǒng)文化進行了入

《呂著中國通史》是呂思勉先生在上海光華大學執(zhí)教時所著，上冊于1940年3月由上海開明書店出版，下冊1944年9月出版，全書共計54章。上冊以文化現(xiàn)象為題目，系統(tǒng)地敘述了社會經(jīng)濟制度、政治制度和文化學術(shù)的發(fā)展情況；下冊依時代加以聯(lián)結(jié)，按時間順序敘述了朝代的興衰更替和政治變革。這部通史敘述簡明精當，取精用宏，尤其是在某些領(lǐng)

《中國社會歷史評論（第二十卷2018）》系南開大學中國社會史研究中心主編的一部論文集，主要收錄了目前與中國社會史研究相關(guān)的科研成果，主要涉及醫(yī)療、衛(wèi)生、環(huán)境等內(nèi)容。書為當前中國社會史的研究提供了較有價值的線索和資料，是從事中國社會史研究的必備書目。

在教材編寫方面，我們根據(jù)學員需求，結(jié)合教學實際，組織專家團隊集中精力編撰《干部政德教育叢書》，主要包括《論語》等經(jīng)典譯注和《干部政德教育現(xiàn)場教學講解詞》等系列教材。叢書編撰堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實習近平關(guān)于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要指示精神，堅持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的“兩創(chuàng)”方針，緊

《中華上下五千年/語文新課標必讀叢書·奇遇經(jīng)典文庫》以時間為經(jīng)，以事件和人物為緯，穿針引線，縱橫交織，從盤古開天辟地的傳說開始，將中華上下五千年歷史文化的精髓一一展現(xiàn)，為讀者提供了了解歷史的捷徑。翔實的歷史片斷、細膩的筆法、簡潔的語言和親切的文風，清晰地勾勒出歷史事件的來龍去脈和歷史人物的真?zhèn)紊茞�，也使得此書成為名副�?/p>

中國傳統(tǒng)文化是高校人文教育必不可少的內(nèi)容�！吨袊鴤鹘y(tǒng)文學文化/高等醫(yī)學院校人文教育教材》立足于醫(yī)學院校學生文化教育的特殊性，以文學和文化相融通的方式，形成十個學習主題，分別為感觸初心、仁者愛人、和而不同、天人合一、以史為鑒、詩騷風流、道法自然、佛韻千年、唐詩宋詞、知行合一，既涵蓋了中國傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)容，又突出了醫(yī)學院

《文化遺產(chǎn)背后傳承的智慧》通過對先秦經(jīng)典的解讀，如《春秋》《道德經(jīng)》《山海經(jīng)》等，結(jié)合古代神話傳說、地輿地名、地方風俗、姓氏文化等民俗或文化活動，考證地理形勢、尤其是南陽地區(qū)的地形特點，并與甲骨文、金文等象形文字中深刻的文化內(nèi)涵相印證，系統(tǒng)總結(jié)出潛伏在地名、民俗等文化現(xiàn)象背后的中華文明智慧。

中國歷史年表由中國社會科學院原院長李鐵映同志監(jiān)制，中國社會科學院歷史研究所卜憲群所長牽頭組織編寫組，本著大事不漏，小事不繁，關(guān)鍵信息不可遺漏的原則，并參考*的中學歷史教科書，希望成為廣大中小學生及國民了解中國歷史的必備書目。

本書基于中國博大精深的古代文化，著眼于中國文學的古今之變，主要探討了幾種有著無限張力和影響力的中國文化。本書共分三篇，*篇，先秦口傳文化主要論述了先秦時期口傳的適宜條件、口傳的幾種情況、先秦諸子的口傳理念和先秦口傳文化的影響；第二篇，漢清風雅文化主要摹寫了幾十位古代有才華而言行不受世俗禮節(jié)拘束的邊緣文人；第三篇，傳統(tǒng)隱

◎參考聯(lián)大師生長征日記整理聯(lián)大遷移路線，一圖了解南遷線路及交通方式 ◎從京津到長沙，從蒙自到昆明，完全呈現(xiàn)西南聯(lián)大的八年歷史、四個階段 ◎自由風氣，民主堡壘，解讀聯(lián)大學術(shù)氛圍 ◎從聯(lián)大課表、聯(lián)大考題一窺聯(lián)大辦學理念 ◎張伯苓、梅貽琦、蔣夢麟，三校校長如何影響聯(lián)大、成就聯(lián)大 ◎文化救國？投筆從戎？面對國難，聯(lián)大師生如何選