推動教材內(nèi)容不斷更新。促進教材內(nèi)容的多元化。教材內(nèi)容多元化發(fā)展不僅可以讓學生全面掌握本學科的基本知識與技能，還可以使學生了解相關學科的知識與技能，從而增強他們的綜合競爭能力。推動教材內(nèi)容不斷更新。促進教材內(nèi)容的多元化。教材內(nèi)容多元化發(fā)展不僅可以讓學生全面掌握本學科的基本知識與技能，還可以使學生了解相關學科的知識與技能，

劉文輝主編的《微生物學與免疫學(供中藥學藥品質(zhì)量與安全藥學專業(yè)用全國中醫(yī)藥行業(yè)高等職業(yè)教育十二五規(guī)劃教材)》以學生為中心，力求以職業(yè)教育專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標準、教學過程與生產(chǎn)過程“三對接”為宗旨，“崇尚一技之長”，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，做到學以致用，突出思想性、科學性、實用性、啟發(fā)性、教學適用性。編寫時樹

小兒智能發(fā)育遲緩怎么防？怎么治？本書從“未病先防，既病防變”的理念出發(fā)，分別從基礎知識、發(fā)病信號、鑒別診斷、綜合治療、康復調(diào)養(yǎng)和預防保健六個方面進行介紹，告訴您關于小兒智能發(fā)育遲緩您需要知道的有多少，您能做的有哪些。閱讀本書，讓您在全面了解小兒智能發(fā)育遲緩的基礎上，不求人也能輕松應對小兒智能發(fā)育遲緩的“防”與“治”。適

《可以活1000歲的人》為《未來新科技少兒新知系列》之一。有科學家認為“衰老”只是一種疾病，若得以根治，人體得以改造，未來人的壽命有望延長至1000歲；未來將出現(xiàn)名為“人形動力機甲”的神奇機器，穿上它，就能成為像“鋼鐵俠”一樣的強大“戰(zhàn)士”；未來的“器官銀行”里，醫(yī)生可以為患者挑選匹配度*高的器官；未來的科學家不僅能克

陳華新、孫景泰主編的《免疫力與健康》簡明系統(tǒng)地講述了人體免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、免疫應答及其調(diào)節(jié)、免疫功能異常所引起的免疫性疾病等；以及采用體育鍛煉、營養(yǎng)膳食、心理調(diào)節(jié)、娛樂活動和中醫(yī)特色保健療法提高免疫力的措施等。內(nèi)容深入淺出、方法實用有效、語言通俗易懂�？捎糜趶V大群眾健身強體的保健指導，也可供醫(yī)療專業(yè)工作者學習參考。

本書為《醫(yī)學免疫學》（第8版）的配套教學輔導用書。全書共25章，每章分為三個部分：第一部分為復習綱要，將免疫學各章節(jié)的主要內(nèi)容加以提煉，可以理解為該章節(jié)的骨架。第二部分為試題部分，包括多項選擇題（含A、B、C及X型題）、填空題、判斷改錯題、名詞解釋和問答題�；�本涵蓋了各章節(jié)的重點及難點。第三部分為參考答案部分，僅供讀者

本書內(nèi)容包括總論和各論兩部分，共12章，其中1-5章為總論，6-12章為各論，書后另帶附錄�？傉摬糠种攸c闡述不同疾病共有的特征，各論部分重點介紹各系統(tǒng)、器官疾病各自的特征及規(guī)律。為了方便教學，每章均配有學習目標、小結(jié)、能力檢測和參考文獻等。另通過知識鏈接，對教材?

腦機接口技術的研究為那些大腦思維正常但存在肢體障礙的人群提供了一種輔助控制的方式。本書詳細介紹了腦機接口的產(chǎn)生背景、關鍵技術及整個控制系統(tǒng)的構(gòu)成。重點研究在虛擬的交通環(huán)境下，駕駛者進行左右手想象駕駛的腦電信號，對其進行特征提取和分類，并建立了一種基于語音識別技術的專用輪椅模型。同時，本書也對目前流行的腦電特征提取和分類

生活難免傷痛。但在從事心理咨詢的過程中，作者發(fā)現(xiàn)，傷痛的持續(xù)是因為人們還沒有找到充滿希望的故事。在從事心理咨詢的過程中，作者發(fā)現(xiàn)一本書，一部電影，一顆文字，一幀影像……在這些平常細微之處，蘊藏著巨大的治愈力量。通過閱讀和觀影，作者幫助人們傷痛中的人們找到希望和勇氣，治愈傷痛。

機能學實驗的基本知識、基本理論和需要掌握的基本技能內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了實驗研究的基礎知識。教材根據(jù)綜合探究性教學的要求和特點，以綜合性、系統(tǒng)性、研究性、科學性和先進性為原則進行編寫。實現(xiàn)了經(jīng)典實驗與現(xiàn)代技術相結(jié)合，傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，真實實驗與高仿真實驗相結(jié)合，構(gòu)建成基礎性、綜合性和探索性三個層次完整的實驗教學內(nèi)容。主要內(nèi)