本著作主要收集蕭鳴政教授圍繞人才評價與開發(fā)主題而發(fā)表的代表性論文，包括人才素質(zhì)論、人才標(biāo)準、人才品德測評問題與分析、人才品德測評方法、人才業(yè)績考評、人才開發(fā)等方面的文章。

全書以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“建設(shè)世界一流的人才之都”這一主題，收錄了一年來北京地區(qū)在人才理論研究和實際工作方面的優(yōu)秀成果。編輯過程中，堅持理論與實踐、現(xiàn)狀與趨勢、宏觀與微觀、定性與定量、政策與法規(guī)相結(jié)合的思路，力求系統(tǒng)展示一年來北京人才發(fā)展的總體脈絡(luò)，整合理論、實踐和制度等各方面的成果，以期為進一步推動北京市人才發(fā)展

本書共有12章，詳細地介紹了勝任特征分析、履歷分析法、筆試、能力測試、動力測試、人格測驗、面試、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐測驗、評價中心測評技術(shù)等人才測評技術(shù)和方法。

《中國古代用人智慧》是一本薈萃前人用人智慧大成之書。它從一個獨特的視角考察歷史,把一個個嚴肅的鏡頭對準現(xiàn)實,目的在于以史為鑒,“鑒往而知來”。 本書摘選了我國古代最著名的政治家、思想家關(guān)于用人的最主要的代表作，著錄了他們用人的歷史掌故，并加以必要的論述、注釋和白話翻譯。 中國是一個有著悠久歷史和燦爛文明的古國，歷代

人才可以認為是能夠恰當(dāng)?shù)卮_立或明確一個目標(biāo)，并能以自己特定的素質(zhì)和能力，克服各種困難，有效實現(xiàn)既定目標(biāo)，或為一個更大組織、一項更大事業(yè)的總目標(biāo)，有效完成自己分擔(dān)的分目標(biāo)或階段目標(biāo)的人。通俗地說，就是“想干事、會謀事、能成事、不斷釋放正能量”的人。中文里的“達”字可以生動表達出這樣一個豐富的內(nèi)涵。按照科學(xué)性、規(guī)范性和可操

本書是高職高專人力資源管理專業(yè)系列規(guī)劃教材之一，是在第1版的基礎(chǔ)上修訂而成的。第1版經(jīng)過三年多教學(xué)實踐的檢驗，得到了使用該教材的高職高專院校的普遍認可，受到了廣大師生的好評。第2版在保持第1版主體結(jié)構(gòu)不變的前提下，增加了一些新知識，補充了一些新欄目，更加重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本書重點講授了人員素質(zhì)與能力測評的基本程序、主要

本書內(nèi)容包括：人員素質(zhì)測評導(dǎo)論、人員素質(zhì)測評價值的經(jīng)濟學(xué)分析、人員素質(zhì)測評歷史與發(fā)展、基本原理、量化方法、標(biāo)準體系的構(gòu)建、質(zhì)量分析、結(jié)果分析與報告、心理測驗方法、面試方法等。

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觀人之術(shù)，古已有之。武丁見了傅說，認為是王佐之才，破格錄用。周文王聽說姜尚在渭水釣魚，就前去拜訪，見面后即乘同一輛車子回去。姜尚被拜為太師，后來輔佐武王滅掉了商紂王，建立了周朝。觀人的作用在于知人，知人才能用人。而對于敵方，了解對方的長處和弱點，也是克敵制勝的法寶，即所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。到了后世，觀人術(shù)已成為一種專

《擔(dān)當(dāng)與探索：技能型人才培養(yǎng)方略》共分為五篇，探究職業(yè)教育理論，洞徹技能型人才成長規(guī)律，構(gòu)建技能型人才培養(yǎng)模式，列舉技能型人才培養(yǎng)生動課例，追尋技能型人才成長軌跡。具有理論上的前瞻性和教育實踐的指導(dǎo)意義。