談到真菌的時(shí)候，我們可能會(huì)想到蘑菇。但蘑菇只是真菌的子實(shí)體，好比果實(shí)之于果樹。大多數(shù)真菌生活在人們看不見的地方，但它們構(gòu)成了一個(gè)極其多樣化的生物王國(guó)，支持和維系著幾乎所有的生命系統(tǒng)。我們對(duì)真菌了解得越多，就越無(wú)法離開它們來理解生命。作者默林·謝爾德雷克在這趟令人興奮的旅程中深入真菌的隱秘世界，探訪了從酵母到地球上最大的

作者選取了包括野花野草和行道樹的30種常見的路邊植物作為觀察的對(duì)象。從植物的外形、生存策略、授粉、花朵、種子和植物奇怪的地方這六個(gè)方面去進(jìn)行觀察，匯聚了作者觀察到的有趣的點(diǎn)和知識(shí)，是一本植物觀察的點(diǎn)子書，也是一本內(nèi)容豐富的植物科普書。圖片精美豐富；語(yǔ)言輕松易懂，不僅適用于給少年兒童作為科普?qǐng)D書來閱讀，也適合生活在城市中

作者花費(fèi)6年時(shí)光，種下35種我們?cè)偈煜げ贿^的“食物”，通過千幅高清照片和微距照片，以及輕松的漫畫式對(duì)話款式文字精細(xì)地記錄了它們的一生，還原了它們作為植物不為人知的模樣，以及作者觀察到的它們的生存策略、形態(tài)特點(diǎn)等等，適于少年兒童作為科普讀物閱讀，也適于生活在城市中的青年人作為治愈解壓的輕科普來閱讀。作品從自然觀察的角度帶

本書詳細(xì)介紹了云南常見毒蘑菇的形態(tài)特征、生長(zhǎng)環(huán)境、毒性、識(shí)別要點(diǎn)、診斷、診療流程等，并配有清晰的圖片，為公眾提供一個(gè)實(shí)用的工具，以減少誤食毒蘑菇的風(fēng)險(xiǎn)。圖冊(cè)由中國(guó)科學(xué)院昆明植物研究所和云南省真菌多樣性與綠色發(fā)展重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合編寫和更新，確保了內(nèi)容的科學(xué)性和權(quán)威性。本書出版的主要目的是為了提高公眾對(duì)常見毒蘑菇的認(rèn)識(shí)，預(yù)防

本書中出現(xiàn)的植物是當(dāng)時(shí)植物雕刻里富代表性的典范。巴西利烏斯·貝斯勒創(chuàng)作的367幅銅版版畫初次出版于1613年，德國(guó)巴伐利亞州的主教約翰·康拉德·馮·杰明根委托貝斯勒創(chuàng)作這部作品，讓他記錄下艾希施泰特的花園的壯觀和植物的多樣性。這些細(xì)致的插圖按四季排序，并按照當(dāng)今使用的分類系統(tǒng)，展示了共計(jì)90科340屬種植物。書中收藏了

蘭科植物俗稱蘭花，具有重要的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和文化價(jià)值。基于蘭花的重要價(jià)值，編著者自2015年起對(duì)云南省保山市所轄的隆陽(yáng)區(qū)、昌寧縣、施甸縣、龍陵縣和騰沖市開展野生蘭花資源調(diào)查和研究，足跡遍布保山的山山水水，作者歷經(jīng)9年多的積累而編著本書。本書共收錄經(jīng)編著者經(jīng)調(diào)查記錄到的保山域蘭花105屬400種，對(duì)每種蘭花識(shí)別特征進(jìn)行簡(jiǎn)要描

青藏高原是世界上最艱苦的棲息地之一，在這里每一粒種子的萌發(fā)都要付出超常的智慧和超凡的毅力。中國(guó)科學(xué)家在青藏高原為國(guó)家種質(zhì)庫(kù)收集了數(shù)千萬(wàn)顆種子，他們的足跡遍布西藏最偏遠(yuǎn)、最艱苦的地方，為西部地區(qū)少數(shù)民族人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究做出了重要貢獻(xiàn)。本書主要介紹了青藏高原珍稀的野生植物資源，揭示了它們?cè)趪?yán)酷的高原環(huán)境中為了生

書稿在全面系統(tǒng)的野外調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)府谷縣域內(nèi)的植物資源進(jìn)行了整理和歸納，內(nèi)容分為府谷自然環(huán)境概況及常見植物介紹兩部分。自然環(huán)境概況中主要介紹了府谷縣的地質(zhì)地貌、水文氣候以及土壤等地理要素，以及植被、植物的種類組成及區(qū)系分析等相關(guān)內(nèi)容。府谷常見植物包含519種(含種下單位)，其中裸子植物4科5屬14種，被子植物82科3

書稿是一部深入探索荒漠生態(tài)系統(tǒng)奧秘的學(xué)術(shù)著作。該書聚焦于荒漠植物群落，旨在通過系統(tǒng)調(diào)查與科學(xué)分析，構(gòu)建詳盡的地區(qū)性植物數(shù)據(jù)庫(kù)，全面揭示荒漠植物的功能性狀及其群落特征。書中不僅從生物圈物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的高度，闡述了荒漠植物在維持生態(tài)平衡中的關(guān)鍵作用，還積極探索了利用這些植物資源促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)功能恢復(fù)與重建的可行路徑。本書

本教材充分體現(xiàn)高等職 業(yè)教育特點(diǎn)，按照組織培養(yǎng) 生產(chǎn)崗位與職業(yè)能力要求， 以項(xiàng)目為載體，以能力培養(yǎng) 為核心，設(shè)計(jì)了5個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng) 目，16個(gè)工作任務(wù)。項(xiàng)目1 重點(diǎn)介紹了組織培養(yǎng)生產(chǎn)場(chǎng) 所設(shè)計(jì)與設(shè)備配置，培養(yǎng)基 配制與無(wú)菌技術(shù)。項(xiàng)目2重 點(diǎn)介紹了植物組織培養(yǎng)快速 繁殖的基本操作流程。項(xiàng)目 3重點(diǎn)介紹了脫