本書以農(nóng)村公共服務(wù)中電視媒體的“平臺(tái)化”轉(zhuǎn)型為主要研究對(duì)象,選取壟上傳媒--全國(guó)媒體服務(wù)“三農(nóng)”的一面旗幟、電視媒體與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)跨界融合的創(chuàng)新示范作為個(gè)案,從平臺(tái)理論切入,按照“農(nóng)村電視公共服務(wù)的發(fā)展歷程與現(xiàn)實(shí)圖景-農(nóng)村公共服務(wù)中電視媒體的‘平臺(tái)化’轉(zhuǎn)型動(dòng)因-農(nóng)村公共服務(wù)中電視媒體的‘平臺(tái)化’轉(zhuǎn)型過(guò)程-服務(wù)三農(nóng)新媒體平臺(tái)

本書分上下兩冊(cè)，內(nèi)容以“小廣電”為主，記述了1963年籌建沙洲縣廠播站以來(lái)，張家港(沙洲縣)廣電史上發(fā)生的主要事件、重要活動(dòng)及其出現(xiàn)的代表性人物等。全書主要為事件紀(jì)實(shí)、親歷者說(shuō)和人物檔案三個(gè)部分，采用了有關(guān)廣電的檔案資料和親歷者回憶敘述的形式，配合部分珍貴的史料照片，體現(xiàn)張家港市廣電事業(yè)的發(fā)展成就，是一份珍貴的歷史資料

上海人民廣播電臺(tái)著名播音藝術(shù)家、播音指導(dǎo)陳醇先生，作為中國(guó)播音史上一位杰出的代表人物，其播音藝術(shù)創(chuàng)作和風(fēng)格，不但在伴隨著新中國(guó)成長(zhǎng)起來(lái)的一代播音員中具有典型代表性，在推動(dòng)地方臺(tái)播音藝術(shù)形成自己風(fēng)格方面也起到了積極作用。陳醇先生有大量播音藝術(shù)代表作品，還有很多學(xué)術(shù)論著、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，這些都為中國(guó)播音學(xué)的理論創(chuàng)建和業(yè)務(wù)發(fā)展充實(shí)

本書是播音與主持專業(yè)的入門教程，主要內(nèi)容包括語(yǔ)音篇、嗓音篇、語(yǔ)言表達(dá)篇、有稿能播篇、無(wú)稿能說(shuō)篇、禮儀篇六個(gè)篇目，從理論上重點(diǎn)闡述了各個(gè)篇目中的核心知識(shí)點(diǎn)，并選擇性地配備了有針對(duì)性的實(shí)現(xiàn)材料練習(xí)。語(yǔ)音篇：重點(diǎn)介紹聲母、韻母、聲調(diào)的發(fā)音原則和音變中應(yīng)重點(diǎn)掌握的核心知識(shí)點(diǎn)以及打開口腔，發(fā)好a音的重要作用；嗓音篇：重點(diǎn)闡述呼吸

《播音主持藝術(shù)論(第二版)》是中國(guó)播音學(xué)學(xué)科體系的創(chuàng)立者張頌陸續(xù)發(fā)表的論文的合集。這些論文對(duì)于中國(guó)播音學(xué)的開創(chuàng)和發(fā)展都有重要意義。全書分四個(gè)部分：雜記編、教學(xué)編、理論編、前沿編。雜記編是作者發(fā)表于《現(xiàn)代傳播》的30篇語(yǔ)言傳播雜記，厘清了播音學(xué)中的30個(gè)關(guān)鍵性問(wèn)題。教學(xué)編是作者對(duì)播音專業(yè)教育教學(xué)高屋建瓴的思考。理論篇探討

本書是一本翻譯教材，原書是世哲(SAGE)出版社的系列“核心概念”研究書系之一，是近年來(lái)歐洲廣播研究領(lǐng)域難得的經(jīng)典之作。這套叢書要求挑選富有經(jīng)驗(yàn)和名望的各個(gè)領(lǐng)域的代表性專家來(lái)撰寫，挑選該研究領(lǐng)域最重要的核心概念，以交叉學(xué)科的視角，在數(shù)字時(shí)代、媒體融合背景下，達(dá)成對(duì)該學(xué)科理論與實(shí)踐結(jié)合的前沿認(rèn)識(shí)。本書分為四部分：節(jié)目?jī)?nèi)容

當(dāng)代中國(guó)，娛樂(lè)文化蓬勃發(fā)展，無(wú)處不在；與此同時(shí)，娛樂(lè)文化的“低俗化”問(wèn)題隨之日漸凸顯，沉疴難去。本書立足于改革開放至21世紀(jì)前十年的“新文化現(xiàn)實(shí)”，依次討論了低俗的概念、低俗的生產(chǎn)、低俗的表征、低俗的判斷、低俗的應(yīng)對(duì)等問(wèn)題，厘定概念、溯源發(fā)生、分析本質(zhì)、提出標(biāo)準(zhǔn)、檢討整治，對(duì)“當(dāng)代娛樂(lè)文化的倫理危機(jī)”這一課題作了相對(duì)綜

《寄韻無(wú)錫古運(yùn)河》是一部以傳統(tǒng)詩(shī)詞形式描述無(wú)錫古運(yùn)河情景的文學(xué)作品，全書二百多首詩(shī)詞。作者著眼中國(guó)大運(yùn)河中的無(wú)錫古運(yùn)河這精彩一段，展敘其通貫?zāi)媳�、碧水長(zhǎng)流、歷史綿延之美，贊頌古運(yùn)河多少年來(lái)在城鄉(xiāng)發(fā)展中的巨大貢獻(xiàn)。書中托詩(shī)律詞令格式演繹無(wú)錫古運(yùn)河的前世今生，仄修辭褒揚(yáng)古運(yùn)河的利物美德，憑簡(jiǎn)約文句記述古運(yùn)河兩岸的文物勝跡，

在新時(shí)代的大眾傳媒語(yǔ)境中，主持人節(jié)目受眾的審美經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)成為一種新生且不可忽視的美學(xué)現(xiàn)象。本書以文藝美學(xué)視角考察節(jié)目主持傳播活動(dòng)，立足現(xiàn)象學(xué)美學(xué)視域，研究其受眾審美經(jīng)驗(yàn)的生成、性質(zhì)、特點(diǎn)與節(jié)目主持人的審美素養(yǎng)從中起到的建構(gòu)作用。具體而言，首先由主持人節(jié)目對(duì)話交談式的傳播方式，發(fā)現(xiàn)其信息傳播話語(yǔ)的內(nèi)、外雙重文本，進(jìn)而揭示主

“青少兒有聲語(yǔ)言教學(xué)體系”由《青少兒播音主持與口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練教程》的7個(gè)分冊(cè)共同呈現(xiàn)，教學(xué)對(duì)象是3-15歲的青少兒。每?jī)?cè)分為“基礎(chǔ)訓(xùn)練、表達(dá)訓(xùn)練、參賽作品、即興口語(yǔ)、形體禮儀、表演互動(dòng)游戲”六大教學(xué)模塊。本套教材有以下特點(diǎn)：一是，共收錄112個(gè)單元卷首語(yǔ)；3000個(gè)單音節(jié)、雙音節(jié)、四音節(jié)字詞練習(xí)，與小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字量同步；2