《健美操體育舞蹈》是為配合《全國(guó)普通高等學(xué)校體育教育本科專(zhuān)業(yè)課程方案》的實(shí)施，由教育部組織編寫(xiě)的普通高等學(xué)校體育教育專(zhuān)業(yè)教材。本教材遵循科學(xué)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性的原則進(jìn)行編寫(xiě)，全書(shū)分上下兩篇共9章，從理論和實(shí)踐兩方面分別介紹了健美操與體育舞蹈的基本理論、基本技術(shù)、鍛煉設(shè)計(jì)、練習(xí)方法，教學(xué)指導(dǎo)、創(chuàng)編原則等內(nèi)容。 由于本教

本書(shū)內(nèi)容包括競(jìng)技健美操概述、訓(xùn)練的影響因素、訓(xùn)練原則、基本技術(shù)訓(xùn)練、難度動(dòng)作訓(xùn)練、動(dòng)作創(chuàng)新、成套動(dòng)作創(chuàng)編過(guò)程、集體項(xiàng)目的一致性訓(xùn)練等。

2001年10月8日，《社會(huì)體育指導(dǎo)員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》正式頒布，將社會(huì)體育指導(dǎo)員分為社會(huì)體育指導(dǎo)師、高級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員、中級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員、初級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員四個(gè)技術(shù)等級(jí)（級(jí)別按初級(jí)，中級(jí)、高級(jí)、指導(dǎo)師依次遞進(jìn)，指導(dǎo)師為高級(jí)別）。作為體育系統(tǒng)第1個(gè)由國(guó)家頒布的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，它的出臺(tái)標(biāo)志著社會(huì)體育指導(dǎo)員工作開(kāi)始走向規(guī)范化

《普通高等學(xué)校公共教育示范性教材·新世紀(jì)體育：健美操》是在全圍高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下編寫(xiě)的，緊密?chē)�繞教育部2002年頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》精神。 《普通高等學(xué)校公共教育示范性教材·新世紀(jì)體育：健美操》的主要特點(diǎn)是采取“平臺(tái)+模塊”的結(jié)構(gòu)，分為三個(gè)平臺(tái)，不同平臺(tái)反映了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)

《健美操》的主要特點(diǎn)是采取“平臺(tái)+模塊”的結(jié)構(gòu)，分為三個(gè)平臺(tái)，不同平臺(tái)反映了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，體現(xiàn)健美操內(nèi)容與大學(xué)牛認(rèn)知結(jié)構(gòu)的統(tǒng)。第一平臺(tái)(第1章)從健美操最基礎(chǔ)的常識(shí)人手，是每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的必讀內(nèi)容；第二平臺(tái)(第2、3章)是對(duì)第一平臺(tái)的實(shí)踐和拓寬；第三平臺(tái)(第4、5章)則是為滿足某些對(duì)健美操項(xiàng)臼有特殊要求的

《基本體操》全面系統(tǒng)地闡述了與基本體操有關(guān)的理論知識(shí)、動(dòng)作技術(shù)和教學(xué)方法，具有較強(qiáng)的實(shí)用性；在隊(duì)列隊(duì)形、操的創(chuàng)編和組織教學(xué)等有關(guān)章節(jié)內(nèi)容中注重教學(xué)能力的培養(yǎng)，體現(xiàn)了體育教育專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)�！痘�本體操》共有八章，并附錄了建國(guó)以來(lái)成人廣播體操及最近頒布的中學(xué)生系列廣播體操等內(nèi)容，可作為體育本、專(zhuān)科函授，成人高校和中等專(zhuān)業(yè)學(xué)

《健美操創(chuàng)編理論與實(shí)踐》主要內(nèi)容包括健身健美操和競(jìng)技健美操的創(chuàng)編簡(jiǎn)況、創(chuàng)編的影響因素、創(chuàng)編原則、創(chuàng)編內(nèi)容、創(chuàng)編過(guò)程、創(chuàng)編方法、創(chuàng)編注意事項(xiàng)和創(chuàng)編案例�！督∶啦賱�(chuàng)編理論與實(shí)踐》的出版對(duì)完善健美操教師及教練員的專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)健美操運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的普及和深入發(fā)展有重要意義。體育教師和健身教練是否具備根據(jù)不同教學(xué)對(duì)象，編排動(dòng)作

本書(shū)介紹了現(xiàn)代流行健身項(xiàng)目的常用教法、音樂(lè)的選擇、健身課的設(shè)計(jì)與組織等專(zhuān)業(yè)健身基本理論，以及傳統(tǒng)健身操、街舞、瑜珈等流行健身項(xiàng)目的起源、功能、特點(diǎn)、基本技術(shù)及要求、基本動(dòng)作及教法。

本書(shū)按照體操訓(xùn)練過(guò)程的范圍和層次，分為“總論篇”、“訓(xùn)練篇”、“技術(shù)篇”、“競(jìng)賽篇”和“保障篇”五部分。

體操