本書(shū)從臨床角度出發(fā)，內(nèi)容涵蓋了臨床各科常見(jiàn)疾病的護(hù)理，主要包括呼吸內(nèi)科疾病的護(hù)理、消化內(nèi)科疾病的護(hù)理、神經(jīng)內(nèi)科疾病的護(hù)理、內(nèi)分泌科疾病的護(hù)理、胃腸外科疾病的護(hù)理、心外科疾病的護(hù)理、骨科疾病的護(hù)理等，同時(shí)對(duì)健康管理科護(hù)理也進(jìn)行了一定闡述。作者從病因、病機(jī)、臨床表現(xiàn)、治療等方面進(jìn)行介紹，著重介紹相關(guān)疾病的護(hù)理內(nèi)容。全書(shū)將科

護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成部分，它的任務(wù)是促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康和減輕痛苦，幫助健康者保持和增進(jìn)健康，幫助患者減輕痛苦、增加舒適、恢復(fù)健康及幫助傷殘者達(dá)到最大程度的功能恢復(fù)。本書(shū)緊密結(jié)合當(dāng)前護(hù)理學(xué)的發(fā)展進(jìn)程，系統(tǒng)論述呼吸內(nèi)科、心血管內(nèi)科、肛腸外科、脊柱外科、關(guān)節(jié)外科、婦產(chǎn)科、新生兒科、感染科等常見(jiàn)病的護(hù)理，并對(duì)

本書(shū)共分3章，第1章為神經(jīng)外科重癥護(hù)理概述。第2章系統(tǒng)闡述了神經(jīng)外科重癥護(hù)理技術(shù)，包括護(hù)理評(píng)估技術(shù)、監(jiān)測(cè)技術(shù)、康復(fù)期技術(shù)，詳細(xì)介紹了各類專科評(píng)分量表和各類�？票O(jiān)測(cè)儀器的使用。第3章為實(shí)踐案例，通過(guò)多個(gè)真實(shí)且具有代表性的病例，介紹了上述技術(shù)在臨床護(hù)理實(shí)踐中的應(yīng)用及相關(guān)知識(shí)拓展。本書(shū)旨在為神經(jīng)外科重癥護(hù)理人員提供全面、實(shí)用

本書(shū)由衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、衢州市中心醫(yī)院、衢州第三醫(yī)院等單位的一線醫(yī)務(wù)工作者根據(jù)多年臨床經(jīng)驗(yàn)編寫而成。失能老年人是指生活完全不能自理、必須依靠他人照料的老年人，半失能老年人是指生活部分可以自理、部分必須依靠他人照料的老年人。《本書(shū)系統(tǒng)闡述了照護(hù)人員的素質(zhì)要求，居室環(huán)境安全的認(rèn)定，失能（失智）老人

根據(jù)婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)的基本知識(shí)和技能要求，同時(shí)也依照全國(guó)執(zhí)業(yè)護(hù)士資格考試大綱的要求，全書(shū)共23章，按產(chǎn)科、婦科、計(jì)劃生育的順序組織內(nèi)容；根據(jù)用書(shū)對(duì)象的教學(xué)要求及需要，本教材重點(diǎn)突出了技能性和實(shí)用性。教材編寫格式為章前確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，有利于學(xué)生掌握最基本的知識(shí)和能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)；以案例導(dǎo)學(xué)的形式模擬患者的就診情景，有利

本書(shū)以帕金森病患者視角從病因、如何就醫(yī)、藥物治療、非藥物治療、帕金森病營(yíng)養(yǎng)、如何預(yù)防并發(fā)癥、帕金森病康復(fù)訓(xùn)練以及如何重返社會(huì)、家庭支持等多維度提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。全書(shū)共十一篇章，涵蓋帕金森病相關(guān)知識(shí)及問(wèn)題，為疾病類科普書(shū)籍，提高廣大人民群眾對(duì)帕金森病認(rèn)識(shí)。

護(hù)理工作的內(nèi)容是將護(hù)理理論知識(shí)和操作技能運(yùn)用于臨床護(hù)理，以患者為中心，針對(duì)致病因素和疾病導(dǎo)致的患者在生理功能、形體、心理狀態(tài)等方面的異常變化，采取相應(yīng)的科學(xué)護(hù)理對(duì)策，幫助患者解除痛苦和不適，使之處于最佳的身心狀態(tài)，促進(jìn)患者恢復(fù)健康，滿足其生理、心理和社會(huì)的需要。本書(shū)詳細(xì)論述了常見(jiàn)癥狀的護(hù)理要點(diǎn)、護(hù)理技術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)明

本書(shū)采用任務(wù)式的理念編寫，以項(xiàng)目、任務(wù)為單位組織編寫，力求融入新思想、新理論、新內(nèi)容、新項(xiàng)目和新方法。同時(shí)，本書(shū)結(jié)合思政內(nèi)容，把“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)的一種綜合教育理念。本書(shū)編寫遵循教學(xué)規(guī)律和老年照護(hù)人才培養(yǎng)理念。本書(shū)共九個(gè)項(xiàng)目，具體內(nèi)容為：走進(jìn)老年心理照護(hù)、老年人心理照護(hù)的基本技能、老年人認(rèn)知及應(yīng)對(duì)、老年人情

《兒科護(hù)理學(xué)副主任/主任護(hù)師職稱考試思維導(dǎo)圖與考點(diǎn)精講》根據(jù)高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試大綱為主線，以思維導(dǎo)圖的形式展示考試所需掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，并且通過(guò)考點(diǎn)精講的形式講解重點(diǎn)知識(shí)。內(nèi)容包括兒科所有疾病比如營(yíng)養(yǎng)性疾病、消化系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、免

本書(shū)密切結(jié)合臨床，編排深淺有度、詳略得當(dāng)，以了解疾病為前提，充分吸收了護(hù)理新理論、新知識(shí)和新技術(shù)，緊密聯(lián)系臨床實(shí)際，結(jié)合長(zhǎng)期護(hù)理實(shí)踐中行之有效的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)疾病的護(hù)理進(jìn)行了總結(jié)提煉。本書(shū)從概述、病因、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理措施等方面對(duì)臨床常見(jiàn)科室疾病進(jìn)行了較為詳細(xì)的論述，在編寫過(guò)程中，充分考慮護(hù)理思維，以期進(jìn)一步激發(fā)護(hù)理人員的臨床