本教材秉持“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念,面向華文教育專業(yè)特色課程“華文趣味教學(xué)法”、漢語國際教育專業(yè)特色課程“漢語趣味教學(xué)法”建設(shè)編寫。適用對象主要為華文教育、漢語國際教育等本科專業(yè)學(xué)生,漢語國際教育專業(yè)、海外華語及華文教學(xué)專業(yè)研究生,以及有在職進(jìn)修需求的海外華文教育工作者等群體。教材基于筆者2015年出版的《

本書是高職高專公共基礎(chǔ)課系列教材,由九個(gè)單元和附錄組成。各單元的主題是:青春飛揚(yáng)、名家風(fēng)采、親情永恒、愛情哲學(xué)、地靈人杰、崇敬生命、世事洞明、人生思辨、家國情懷。附錄是漢語基礎(chǔ)知識,包括漢字、詞語、句字、修辭和閱讀理解等內(nèi)容。每個(gè)單元針對所選古今優(yōu)秀的篇目設(shè)置作者簡介、背景知識、藝術(shù)賞析、文學(xué)聚焦、探究思考以及職業(yè)連線

本書是為高職院校小教專業(yè)學(xué)生編寫的教材。全書主要內(nèi)容:基礎(chǔ)理論知識模塊(5大項(xiàng)目,15個(gè)子任務(wù)):分文字、音韻與格律、詞匯、語法、語用五個(gè)部分,用文言詞句示例,介紹古代漢語的常見概念和基本原理。文選閱讀鑒賞模塊(80篇):篇目主要來源于王力先生主編的《古代漢語》教材文選中易于理解的斷小文言詩詞,以及中小學(xué)課內(nèi)外文言詩詞

本書分為上下篇,凡10章,43篇。上篇潮州方言,涵蓋語音、語匯、語法三要素,從方言作為族群文化載體的視角,揭示潮州方言材料的文化內(nèi)涵和價(jià)值,觀察角度和表述方式比較獨(dú)特,為文化類書籍所少見;下篇地名文化,以地名學(xué)為指導(dǎo),對潮州文化區(qū)域地名進(jìn)行系統(tǒng)、宏觀的分析,揭示其特點(diǎn)、規(guī)律,探求地名蘊(yùn)含的潮汕地理、歷史和潮人文化心理、

這是一本探討議論文寫作的專著。本書的主要內(nèi)容:一是宏觀上把議論文簡明扼要地分解為兩大任務(wù):“說清是什么”(有何高見)、“講好為什么”(何以見得)。二是系統(tǒng)解析議論文寫作的每個(gè)環(huán)節(jié),特別對審題、題目、開頭、結(jié)尾、語言以及論證中容易出現(xiàn)的漏洞等“硬骨頭”各個(gè)擊破。三是“取法乎上”,在具體細(xì)節(jié)方面,大量列舉名家例文,堅(jiān)決摒棄

《面向構(gòu)式知識庫構(gòu)建的現(xiàn)代漢語“A一X,B一Y”格式研究》從語言學(xué)研究和應(yīng)用的角度出發(fā),面向構(gòu)式知識庫的構(gòu)建,按照構(gòu)式義的不同將“A+一+X,B+一+Y”分為三個(gè)構(gòu)式,詳細(xì)描寫了其中兩個(gè)構(gòu)式及其下位構(gòu)式的判定條件,并探討了這兩個(gè)構(gòu)式及其下位構(gòu)式的構(gòu)式義形成機(jī)制。本書從語言學(xué)角度,對“A+一+X,B+一+Y”的描寫和構(gòu)式

本書是一本輕閱讀勵(lì)志類圖書。書稿以奮斗為主題精心摘錄了近兩年來《人民日報(bào)》版面文章中的精彩句子200余句。這些句子均由人民日報(bào)社記者和編輯人員創(chuàng)作,分為“精神的力量是無窮的”、“苦練本領(lǐng)增長才干”、“有作為就有擔(dān)當(dāng)”、“幸福是奮斗出來的”四部分。書中所選句子通俗易懂、言近旨遠(yuǎn)、催人奮進(jìn),體現(xiàn)時(shí)代特征、反映時(shí)代精神,可在

本書從類型學(xué)視角出發(fā),依托大規(guī)模語種庫和語言庫藏類型學(xué),對世界語言呈現(xiàn)出的違實(shí)語料進(jìn)行梳理和歸類,對漢語違實(shí)范疇及漢語語料進(jìn)行研究與透徹分析,對跨語言形-義理論進(jìn)行反思與深化。書中呈現(xiàn)了大量珍貴的語料,其中包括多種瀕危語言,同時(shí)涉及手語和人造語言中違實(shí)的表達(dá)。在呈現(xiàn)共時(shí)語料的同時(shí),也結(jié)合世界語言中違實(shí)句的歷時(shí)語料研究違

本書分為上、下兩篇。上篇主要是傳統(tǒng)名篇講讀,科學(xué)整合語言、文學(xué)、文化諸多方面的知識。閱讀作品的排列,采取先古后今、先中后西的方式。下篇是寫作訓(xùn)練指導(dǎo),按照文章體裁、文學(xué)體裁分類,充分考慮不同專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和心理需求。同時(shí)教材中融入了現(xiàn)代科技,通過掃描二維碼獲取信息,幫助學(xué)生了解傳統(tǒng)名篇背景資料,試題參考題答案解析等

本教材的選材兼顧中國現(xiàn)當(dāng)代和外國經(jīng)典文學(xué)作品,以經(jīng)典作品本身的思想內(nèi)涵和藝術(shù)成就吸引學(xué)生,以使學(xué)生得到思想啟迪、情感滋潤、審美陶冶、寫作借鑒等多方面的綜合提升;全書圍繞“修身、齊家、治國、平天下”的品格塑造目標(biāo),八個(gè)單元的主題分別為“青春?理想”“家國?天下”“山川?名勝”“節(jié)令?民俗”“親子?家庭”“愛情?友情”“品