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從弗朗西斯·培根到巴拉克·奧巴馬，歷代思想家和政治領(lǐng)袖都曾經(jīng)抨擊人文主義者是不愛勞動的書呆子。本書介紹了書籍制作過程中的諸多凌亂而復(fù)雜的細節(jié)，在本書中，享有盛譽的歷史學(xué)家安東尼·格拉夫敦邀請我們將近代早期歐洲的學(xué)者視為勤奮的勞動者。他細致入微地展現(xiàn)了造就書籍黃金時代的體力和腦力勞動——編纂筆記、謄抄并修正文本與校樣、籌

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本書以建設(shè)工程資料管理應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容為主線，全面系統(tǒng)地介紹了建設(shè)工程資料的分類、內(nèi)容、方法及應(yīng)用。本書分為7個項目：資料管理通識、建設(shè)單位資料、監(jiān)理單位資料、安全資料管理、施工單位資料、智慧建造數(shù)字化技術(shù)、綜合實訓(xùn)。本書采用理實一體、講練結(jié)合的形式編寫，以熟悉建設(shè)工程資料管理通用知識為前提，以掌握實用夠用的知識技能為基礎(chǔ)

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為社情民意的重要表達方式,我國進入了網(wǎng)絡(luò)輿論空前活躍的時代。由于網(wǎng)絡(luò)傳播具有匿名性、速度快、范圍大、持續(xù)力強、傳播渠道多元化、傳播效果可檢測等特點,網(wǎng)絡(luò)輿情的效果是正向還是負向,或者是正負反轉(zhuǎn),在很大程度上取決于網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對的策略和方法。因經(jīng),當(dāng)網(wǎng)絡(luò)輿情出現(xiàn)時需要引導(dǎo)輿情的走向,使網(wǎng)絡(luò)輿情朝著正確的方向發(fā)展

本書采用“理論+案例”的教學(xué)模式,講解社會化傳播的相關(guān)知識。全書共分7章,分別是傳播學(xué)簡介、傳播媒介、新媒體概述、新媒體傳播、社交媒體概述、社會化傳播和社會化傳播的流程與管理。書中每章都圍繞個知識主體,設(shè)置細分知識內(nèi)容和若干個配套案例,通過運用課堂討論、案例分析等教學(xué)方法,注重知識的理解和靈活運用,進行“參與式”和“合

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新媒體數(shù)據(jù)分析與診斷是電子商務(wù)、新媒體等行業(yè)的重要基礎(chǔ)。隨著行業(yè)的快速發(fā)展，對相關(guān)領(lǐng)域的人才需求與日俱增�！缎旅襟w數(shù)據(jù)分析與診斷》對新媒體數(shù)據(jù)分析與診斷進行基礎(chǔ)講解，目的是讓學(xué)生們?nèi)�面且細致地學(xué)習(xí)新媒體數(shù)據(jù)分析與診斷的相關(guān)專業(yè)知識�！缎旅襟w數(shù)據(jù)分析與診斷》采用“理論+實踐”的教學(xué)模式，共10章，分別是數(shù)據(jù)分析概述、新媒