《職業(yè)教育汽車專業(yè)課程改革創(chuàng)新教材：汽車電工電子技術基礎（第2版）》以職業(yè)教育基本的電工電子知識與技能為基礎，結合汽車后市場相關行業(yè)的專業(yè)要求編寫而成。全書共8章，主要內(nèi)容包括：直流電路、交流電路、電磁感應及電磁器件、電動機與電氣控制、模擬電子電路基礎、數(shù)字電子電路基礎、傳感器基本知識和手工焊接基礎。
在汽車工業(yè)的發(fā)展中，汽車現(xiàn)代測試技術發(fā)揮著重要作用。汽車行業(yè)的飛速發(fā)展對整個汽車行業(yè)的專家學者以及在校學生都提出了更高的要求。王建主編的《汽車現(xiàn)代測試技術》系統(tǒng)地介紹了汽車現(xiàn)代測試技術的基礎理論知識、試驗方法和部分新型測試儀器及設備的結構原理�！镀嚞F(xiàn)代設計系列叢書：汽車現(xiàn)代測試技術》主要內(nèi)容包括汽車測試及控制系統(tǒng)中的
《現(xiàn)代汽車技術叢書：汽車懸架（中文版·原書第2版）》譯自1988年德國弗戈出版社出版的耶爾森·賴姆帕爾主編的“汽車底盤技術”叢書的第三分冊《汽車懸架》的第2版。汽車懸架的重要性眾所周知，它直接決定了汽車的行駛性能�！冬F(xiàn)代汽車技術叢書：汽車懸架（中文版·原書第2版）》對各種懸架形式的結構、運動學以及彈性運動學的特性進行了
《高等職業(yè)教育規(guī)劃教材：汽車覆蓋件模具設計》以汽車覆蓋件模具認知、覆蓋件工法設計（即沖壓工藝設計）、覆蓋件模具設計為主線，以覆蓋件模具設計為主要內(nèi)容，介紹了三種基本的覆蓋件模具，（即拉延模、修邊沖孔模和翻邊整形模）的結構設計�！陡叩嚷殬I(yè)教育規(guī)劃教材：汽車覆蓋件模具設計》共分5章，第1章是汽車覆蓋件與覆蓋件模具概述，第5
《國產(chǎn)轎車快修精修系列叢書：東風本田CR-V汽車快修精修手冊》由東風本田汽車維修技師，根據(jù)原廠保養(yǎng)維修手冊、培訓教材，結合維修實際需要而精心編寫，使《國產(chǎn)轎車快修精修系列叢書：東風本田CR-V汽車快修精修手冊》內(nèi)容更新、更準確、更實用�！秶a(chǎn)轎車快修精修系列叢書：東風本田CR-V汽車快修精修手冊》系統(tǒng)地了介紹了東風本田
本教材是根據(jù)教育部高等教育出版社司印發(fā)的高等學�！陡叩葘W校機械設計基礎課程教學基本要求》有關文件的精神，為適應當前教學改革的發(fā)展趨勢和培養(yǎng)普通應用型大學非機類專業(yè)人才的需求而編寫的。全書共分為9個模塊：模塊1至模塊3為工程制圖基礎知識，模塊4介紹了汽車常用材料，模塊5和模塊6為機械原理，模塊7和模塊8為機械零件，模塊9
王勇等編著的《汽車材料》是依據(jù)汽車技術服務相關專業(yè)技能緊缺型人才培養(yǎng)、培訓方案進行編寫的。全面系統(tǒng)地介紹汽車工程材料、汽車運行材料、金屬加工基礎及汽車美容材料等知識，主要包括金屬的性能、金屬的組織結構及結晶、鋼鐵材料、有色金屬材料、金屬的熱處理及加工、汽車零件的選材；高分子材料、陶瓷材料、復合材料和摩擦材料；車用燃料、
《全國技工院�！笆濉毕盗幸�(guī)劃教材：金屬切削加工技能（任務驅動模式）》在教學改革實踐的基礎上，采用“任務驅動”模式編寫。全書共分為八個教學單元，主要介紹了金屬切削加工基礎、車削技能、銑削技能、刨削技能、鉆削技能、鏜削技能、磨削技能以及金屬切削加工綜合訓練等內(nèi)容。 《全國技工院�！笆濉毕盗幸�(guī)劃教材：金屬切削加工技
《21世紀全國高等院校汽車類創(chuàng)新型應用人才培養(yǎng)規(guī)劃教材：汽車制造工藝（第2版）》是根據(jù)車輛（汽車）工程專業(yè)的培養(yǎng)目標而編寫的高等學校教材。全書共分12章，內(nèi)容包括緒論、鑄造、鍛造工藝、沖壓工藝、焊接工藝、塑料加工工藝、機械加工、熱處理、電鍍工藝、涂漆、裝配工藝和汽車先進制造工藝展望�！�21世紀全國高等院校汽車類創(chuàng)新型應
《汽車電氣設備拆裝與維修》主要介紹汽車電氣設備的基礎理論知識和電氣拆裝、維修的實訓要領，共分九個項目，每個項目包含若干個任務，是以項目引領、任務驅動的模式編寫的，每個項目分為項目描述、項目要求，具體到每個任務又分為任務導入、任務分析、任務實施和任務檢驗幾個部分，是一本項目明朗、任務清晰、操作性強、實用性較高的理實一體化
書單推薦
