教材，寫(xiě)作背景：自2020年開(kāi)始，全國(guó)職業(yè)院校陸續(xù)增設(shè)了研學(xué)旅行管理與服務(wù)專(zhuān)業(yè)，但專(zhuān)業(yè)教材少之甚少，目前現(xiàn)有的教材有的是適用于高等教育本科教學(xué)，有的內(nèi)容不夠全面，為優(yōu)化專(zhuān)業(yè)教材結(jié)構(gòu)，更新教材內(nèi)容，校企聯(lián)合編寫(xiě)實(shí)用些較強(qiáng)，適合高職教育的專(zhuān)業(yè)教材，有利于提高教學(xué)效果，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能性人才。內(nèi)容構(gòu)成;本書(shū)根據(jù)研學(xué)旅行計(jì)調(diào)

教材，本書(shū)為規(guī)劃教材中的《研學(xué)旅行營(yíng)地基地建設(shè)》本書(shū)以中國(guó)中小學(xué)生研學(xué)旅行的教育功能和需求為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外研學(xué)旅行基地的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋了研學(xué)旅行營(yíng)地（基地）的發(fā)展導(dǎo)論、規(guī)劃設(shè)計(jì)、籌建管理、日常管理、活動(dòng)策劃、服務(wù)執(zhí)行、營(yíng)銷(xiāo)管理、質(zhì)量控制、品牌塑造、安全管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、經(jīng)典案例等方面的理論、策略與方法，旨在為研學(xué)旅行

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)的必修課程。本教材秉承“五育并舉”的教育理念，以培養(yǎng)新時(shí)代應(yīng)用型文化和旅游行業(yè)人才為導(dǎo)向，以指導(dǎo)在校大學(xué)生開(kāi)展文化和旅游相關(guān)方面的社會(huì)實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容涵蓋文化和旅游社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程和全要素，引導(dǎo)學(xué)生將文化和旅游社會(huì)實(shí)踐與勞動(dòng)教育、文旅競(jìng)賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，從社會(huì)實(shí)踐資源選取、設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、保障、延伸

本書(shū)緊跟旅游立法進(jìn)程，突出了旅游法規(guī)教材的時(shí)效性；準(zhǔn)確定位應(yīng)用型本科，突出了教材的適用性；充分結(jié)合旅游行業(yè)政策規(guī)定以及實(shí)施現(xiàn)狀，向讀者全面介紹旅游政策法規(guī)基本知識(shí)，從而幫助讀者建立起旅游政策法規(guī)的科學(xué)知識(shí)體系。全書(shū)共六章，分別旅游政策法規(guī)概述、旅游政

本書(shū)主要系統(tǒng)、全面介紹郵輪港口管理的基本理論、操作實(shí)務(wù)和經(jīng)典案例等，重點(diǎn)結(jié)合我國(guó)郵輪港口的管理實(shí)踐，對(duì)標(biāo)國(guó)外著名郵輪港的經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)我國(guó)郵輪港口管理的特點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)。使讀者能夠了解和掌握現(xiàn)代郵輪港口管理的運(yùn)營(yíng)知識(shí)和運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)，具有分析和解決相關(guān)問(wèn)題的基礎(chǔ)能力。

文旅產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展需遵循顛覆性創(chuàng)意打造場(chǎng)景、沉浸式體驗(yàn)滿(mǎn)足需求、年輕化消費(fèi)拓展市場(chǎng)、移動(dòng)端傳播營(yíng)銷(xiāo)引流、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的理念，進(jìn)而整合資源、監(jiān)測(cè)需求、升級(jí)業(yè)態(tài)、塑造品牌、強(qiáng)化運(yùn)營(yíng)、完善監(jiān)管、增強(qiáng)體驗(yàn)、重塑活力，實(shí)現(xiàn)文旅產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

屹立于喜馬拉雅山脈之巔的珠峰，每年吸引了數(shù)十萬(wàn)游客前來(lái)觀(guān)賞，感受地球第三極珠峰地區(qū)的獨(dú)特魅力。本報(bào)告圍繞珠峰生態(tài)文旅融合發(fā)展這一主題，分為總報(bào)告、生態(tài)保護(hù)篇、資源開(kāi)發(fā)篇、宣傳推介篇、創(chuàng)新發(fā)展篇和援藏專(zhuān)題篇六個(gè)部分，邀請(qǐng)了不同領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者從不同角度進(jìn)行了全面分析，提出了一系列切實(shí)可行的生態(tài)文旅融合策略

本書(shū)以皮爾斯符號(hào)學(xué)理論為基礎(chǔ)，以廣州廣府廟會(huì)為典型案例，深入探究節(jié)慶旅游吸引物的符號(hào)建構(gòu)機(jī)制，提出符號(hào)生產(chǎn)符號(hào)互動(dòng)符號(hào)消費(fèi)的動(dòng)態(tài)模型，揭示節(jié)慶旅游吸引力本質(zhì)上是符號(hào)化的文化實(shí)踐，是組織者與游客共同參與的意義創(chuàng)造過(guò)程。

本書(shū)基于一帶一路倡議的背景和視角，厘清一帶一路和萬(wàn)里茶道的關(guān)系，明確萬(wàn)里茶道沿線(xiàn)國(guó)家和地區(qū)的旅游吸引物分布特征、旅游流時(shí)空演化和旅游業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)，著重探究萬(wàn)里茶道的核心區(qū)域（中國(guó)段）的遺產(chǎn)資源

本書(shū)分析、總結(jié)和論述浙江省在文旅融合促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同富裕上的理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新。全書(shū)分為三大部分，第一部分為理論篇，主要論述文旅融合賦能鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展的邏輯與理論基底；第二部分為實(shí)踐篇，主要采用理論論證與案例研究相結(jié)合的方式，從產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興和組織振興這五個(gè)維度系統(tǒng)論述浙江省各地