本書概要展示流行發(fā)布的核心內(nèi)容,深入總結(jié)經(jīng)編行業(yè)在“引導產(chǎn)品設計與消費互動”方面主動作為、推進行業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、落實行業(yè)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的基本經(jīng)驗。
蘇州緙絲織造技藝,是江蘇省蘇州市地方傳統(tǒng)手工技藝,國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。緙絲,又名刻絲,是中國古老、獨特的一種傳統(tǒng)織造工藝,主要存在于蘇州及其周邊地區(qū)。蘇州緙絲自南宋以后,盛名傳遍全中國,成為主要產(chǎn)地。明清時代,蘇州緙絲仍昌盛不衰。2006年5月20日,蘇州緙絲織造技藝經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄
KnittedGarmentsandArticles一書涵蓋現(xiàn)代生活中針織服裝及用品的種類及加工技術,包括日常穿著類的針織襪品、內(nèi)衣、T恤、毛衫及成型服裝;服裝飾品如帽子、圍巾、手套;家居裝飾、運動、交通、醫(yī)療、環(huán)境等領域針織用品等。該教材從產(chǎn)品及應用的角度,按照功能分類,對不同類別的針織服裝及用品的織造方法、產(chǎn)品性能
“產(chǎn)業(yè)用紡織品實驗教程”是培養(yǎng)紡織工程專業(yè)的實驗教學課程教程之一,是產(chǎn)業(yè)用紡織品設計與工程方向中與產(chǎn)業(yè)用紡織品設計與開發(fā)、紡織結(jié)構(gòu)復合材料、非織造品種課程設計等相關課程配套的實驗教程。根據(jù)專業(yè)的工程認證要求和人才培養(yǎng)目標要求,本教程介紹了實驗基本操作規(guī)范,過濾材料、土工布、醫(yī)療衛(wèi)生用紡織品、紡織結(jié)構(gòu)復合材料及防護類產(chǎn)業(yè)
中國絲綢技藝是千百年來“絲綢之路”上的璀璨明珠。羅作為絲綢品種綾、羅、綢、緞中的一種,在中國古代絲織品的生產(chǎn)中占有相當大的比重。通過《羅織造技藝傳承與創(chuàng)新》能夠明確羅織物及其結(jié)構(gòu)出現(xiàn)的時間節(jié)點,并依據(jù)歷史發(fā)展的軌跡,對其在各個時期的特點及代表性種類進行分析,探討其中存在的關系和傳承性。并依據(jù)現(xiàn)有的資源和工具,分析現(xiàn)代羅
本書為紡織服裝高等教育“十四五”部委級規(guī)劃教材、紡織科學與工程一流學科本碩博一體化教材。系統(tǒng)地介紹紡紗生產(chǎn)過程中從纖維原料前處理、主要工序的工藝與設備、紡紗原理等相關實驗的基礎知識、儀器和設備及用品、操作步驟等詳細內(nèi)容,還包括在線操作的虛擬仿真實驗和上機試紡實驗,共46個實驗,同時添加了很多數(shù)字內(nèi)容,包括動態(tài)展示紡紗原
本書系“中國絲綢檔案館館藏集萃”第二冊,開篇簡要回顧近百年來中國像錦織物的產(chǎn)生、發(fā)展歷程,主體部分按工藝類別將館藏像錦檔案分為黑白像錦、黑白填彩像錦、彩色像錦三個篇章,主要以圖片形式展示像錦檔案之美,并從作品的人文環(huán)境、結(jié)構(gòu)布局、工藝技術和具體特征等方面進行簡要分析。本書的出版有利于讀者直觀感受館藏像錦檔案的魅力,更好
本書依托國家社科基金藝術學重大項目、江蘇省高校哲學社會科學研究重大項目,新時代絲綢藝術創(chuàng)新為研究對象,基于藝術學學科特性,把握新時代內(nèi)涵,構(gòu)建“新時代絲綢藝術創(chuàng)新”理論與實踐體系。本書的核心內(nèi)容是對新時代絲綢藝術創(chuàng)新概貌、新時代絲綢藝術創(chuàng)新分類、創(chuàng)新需求、創(chuàng)新原則以及價值構(gòu)成的研究。在此基礎上,針對新時代江蘇絲綢藝術創(chuàng)
《非織造材料與工程手冊:水刺非織造布手冊》按照水刺非織造布生產(chǎn)工藝流程系統(tǒng)介紹了開松混合、梳理、鋪網(wǎng)、牽伸、烘干、卷繞、分切、整理等工序的特點、設備配置、工藝要點、質(zhì)量控制、裝備結(jié)構(gòu)及操作維護等內(nèi)容,同時介紹了水處理系統(tǒng)、纖網(wǎng)輸送系統(tǒng)、在線檢測與控制系統(tǒng)等的流程配置、裝備及配套方案的設計等。書中除理論介紹外,還收集了行
《印花面料紋樣設計》課程一共分為十個模塊,分別是課程概述及要求、花卉種類及特征、花型紋樣的組織形式、紋樣的風格特征、生產(chǎn)流程及工藝、色彩年度流行趨勢、服裝定位花型與款式設計實踐項目、服裝匹布花型與款式設計實踐項目、家紡定位花型與款式設計實踐項目、家紡匹布花型與款式設計實踐項目等。 通過學習《印花面料紋樣設計》這本教材