本套中小學人工智能教材依據(jù)中小學人工智能指南精心編寫，獨具特色。以寧夏骨干老師為依托，編寫一套適合寧夏地區(qū)的人工智能教材，作為對信息科技教材的一個補充與延申。摒棄傳統(tǒng)教材的娛樂化、說教化和單純知識傳遞模式，之以豐富多樣的活動形式，讓學生在實踐中真切體會人工智能的優(yōu)勢，感受其魅力所在。教材則在"用”的基礎(chǔ)上更進一步，不僅

本書為一年級學生量身定制,通過學生喜愛的數(shù)學游戲和操作活動,發(fā)展學生的數(shù)感、運算能力、幾何直觀、推理意識、空間觀念、應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。

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天天一練

小學數(shù)學天天練

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孩子在小學學習數(shù)學的過程中，往往在低年級時得心應(yīng)手，而到了高年級遇到復(fù)雜一些的題型后卻無所適從。本套視頻課程旨在解決這類問題。針對低年級學生，培養(yǎng)他們的數(shù)形結(jié)合思維，助其打下堅實的數(shù)學基礎(chǔ)；針對高年級學生，傳授他們利用圖形化思維解題的方法和技巧，助其提升數(shù)學應(yīng)用能力。 本套視頻課程分為入門篇、提高篇兩個階段。入門篇針對

2024年秋季學期，根據(jù)義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）修訂的各學科教材在義務(wù)教育學段起始年級投入使用。教材編得好是基礎(chǔ)，用得好是關(guān)鍵，只有有效使用，才能將蘊含其中的育人價值挖掘出來。為了幫助一線初中道德與法治教師用好教材，實現(xiàn)教材培根鑄魂、啟智增慧的功能，教育部課程教材研究所組織課程教學理論工作者、學科教研