教學管理是高校管理中的重要組成部分，建立科學合理、執(zhí)行有效的教學管理制度體系，能夠為教學活動提供明確的指導和規(guī)范、合理配置資源、提高辦學效益，進一步提升學校整體辦學水平。多年來，學校秉承著重視教學管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，全面落實立德樹人的根本任務，堅持嚴格規(guī)范管理，按照統(tǒng)籌教學工作與行政管理、融合傳統(tǒng)優(yōu)勢和信息技術的原則，宏觀

本書緊密圍繞我國當代民辦高等教育的先行者、著名教育家丁祖詒50多年的教育人生歷程特別是27年的民辦高等教育奮斗歷程，對其在創(chuàng)建、發(fā)展西安翻譯學院，鑄就民辦高校品牌、影響和推動陜西乃至全國民辦高等教育發(fā)展中不斷開拓進取、積極探索的諸多先進的教育教學管理、治校治教理念及成功的實踐創(chuàng)新經驗，以時間為經、以民辦高等教育發(fā)展脈絡

本書系統(tǒng)闡述了科研過程中涉及的學術規(guī)范，以及相關學術倫理問題，包括學術道德與學術規(guī)范概述、學術研究前期工作規(guī)范、學術研究過程中的規(guī)范、學術成果呈現和寫作規(guī)范、學術成果發(fā)表與后續(xù)工作規(guī)范、學術不端與侵權行為。書中側重科學研究與學術論文的選題途徑與技巧，覆蓋自然科學論文、社會科學論文、文獻綜述論文的寫作方法、規(guī)范與技巧。充

本教材以“培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)業(yè)能力、賦能實踐落地”為核心目標，構建了“理論+實踐+交互”三位一體的教學體系，致力于全面提升學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。本教材設有14章，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學習為主線，圍繞“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)準備—創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)起步—創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)推進—創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)落地—大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐”的進階路線展開內容設計，系統(tǒng)地覆蓋從理念認知到實操落地

在全球化浪潮與知識經濟時代背景下，高等教育作為國家核心競爭力的重要源泉，其治理體系的現代化與科學化已成為各國教育改革的核心議題。本書作者分別在多所大學擔任校長，通過自己在不同崗位任職，對不同類型的大學管理和治理進行理性的觀察和體會，在公開發(fā)表的文章的基礎上，形成深度學術思考。全書分“大學理念”“大學規(guī)劃”“大學治理”“

本書緊緊圍繞思政課教師專業(yè)成長過程中的核心需求,通過分析教學內容、了解學生學情、陳述教學目標、優(yōu)化教學策略、設計教學流程、構思精美板書和進行教學反思等重要內容的學習,引導教師正確認識目前思政課教學設計存在的問題及其原因,培養(yǎng)思政課教師的教學設計能力,打造“思政金課”,切實提升思政課的育人實效。

本書將完形填空所需能力拆解為8大核心解題能力,如概括主旨大意、識別體裁、預測故事后續(xù)發(fā)展等,通過分模塊探究與專項訓練,幫助同學們逐一攻克薄弱環(huán)節(jié),構建系統(tǒng)解題思維。通過能力分解訓練夯實基礎、探究式學習優(yōu)化策略、精準積累補足短板,本書不僅助力同學們突破完形填空的應試難點,更致力于培養(yǎng)其語言綜合運用能力,真正實現“做一題、

全書分為適應篇、規(guī)劃篇、提升篇三大板塊。適應篇著重于幫助新生快速適應大學生活,調整心態(tài),學會自主學習和自我管理,充分使用學習資源,助力新生適應大學節(jié)奏。規(guī)劃篇詳細介紹如何在大學期間進行學業(yè)規(guī)劃,包括保研考研攻略、海外深造和專業(yè)選擇等內容,引導學生思考規(guī)劃個人發(fā)展路徑。提升篇則聚焦于溝通表達、科創(chuàng)入門、文獻閱讀、讀書報告

本書系統(tǒng)地呈現了55個蘊含豐富思政元素和敘事理念的實踐案例,包括感恩篇、信任篇、親情篇、陪伴篇、感悟篇、夢想篇和希望篇七個部分，并結合國家教育1部《高等學校課程思政建設指導綱要》等文件和敘事護理3554四葉草模型,對每個案例進行了思政點睛和敘事分析。此55個案例既是敘事護理感人故事的真實呈現，也是思政之光與生命共情的交

本書是專門幫助大學生完善生涯教育、科學規(guī)劃未來職業(yè)的一本應用型本科實用教材，共有七章，具體內容包括：生涯喚醒、生涯探索、生涯測評、生涯好奇、生涯決策、生涯行動和自我管理。同時堅持課程思政理念，聚焦學生成長主線，將思政元素融入教材各章節(jié)，打造具有鮮明特點的課程思政教材體系。在各個章節(jié)里，還穿插豐富的社會各崗位的人物經歷案