為什么有的孩子會做計劃表，能按時完成作業(yè)，有目標(biāo)，有動力？為什么有的孩子沒有時間觀念，總是拖拉磨蹭，催也催不動？孩子拖拖拉拉，家長火冒三丈。其實(shí)孩子拖拉磨蹭并不是懶，而是很多因素綜合作用的結(jié)果，也是很多具體問題產(chǎn)生的信號。要解決孩子拖拉磨蹭的問題，需要精準(zhǔn)洞察問題產(chǎn)生的原因，對癥下藥，消除孩子的抵觸情緒，提供恰到好處的

本書運(yùn)用了案例研究的方式，試圖從家庭親子教育和幼兒園親子課程兩個視角，全維度、綜合性呈現(xiàn)親子教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐操作方法。以廣大家長、幼兒教師、教育機(jī)構(gòu)管理者等為閱讀主群，匯集了家庭親子游戲、入園親子體驗(yàn)綜合活動、幼兒園主題家園共育課程三維案例，通過多種類型、多元主題的親子活動課程，啟發(fā)帶動廣大讀者在閱讀中獲得直觀的親子互動

本書立足于“輕松養(yǎng)育”的概念，從溝通方式、情緒管理、學(xué)習(xí)激勵、夫妻相處、自我成長幾個板塊入手，為父母提供行之有效的緩和親子關(guān)系的方法，實(shí)現(xiàn)輕松養(yǎng)育。書中列舉了30個常見的養(yǎng)育痛點(diǎn)，結(jié)合真實(shí)的多場景案例，全方位解讀育兒過程中的常見困境，同時借助心理學(xué)的方法理論，教會父母激發(fā)孩子的內(nèi)在動力和抗挫力，助力孩子勇敢面對困難和應(yīng)

《不用督促的學(xué)習(xí)：專注力培養(yǎng)篇》是一本寫給父母看的關(guān)于培養(yǎng)孩子專注力的家庭教育方面的書籍�！皩Ｗ⒘Α边@么一個專業(yè)的名詞，在當(dāng)今時代已經(jīng)成為大多數(shù)父母口中的常用詞。本書作者通過分析人類大腦的特點(diǎn)，告訴父母專注力問題不是孩子的問題，而是全人類的通病，所以要接納孩子。同時，通過對相關(guān)案例的分析，從保護(hù)好專注力、養(yǎng)成專注習(xí)慣、

培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，是一個系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園乃至整個社會的共同努力。通討各種綜合施策，讓我們能夠?yàn)楹⒆觽儤?gòu)建一個更加安全、和諧的成長環(huán)境�！督虝�孩子自我保護(hù)》是一本專為家長、教師及關(guān)心兒童安全的社會各界人士編寫的實(shí)用指南。本書旨在通過豐富多樣的案例、科學(xué)的教育理念以及易于操作的方法，幫助孩子們建立起自我保護(hù)

2022年1月1日，《家庭教育促進(jìn)法》正式施行，這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法，也意味著將家庭教育由傳統(tǒng)意義的“家事”上升為重要的“國事”。在此背景下，由中國青年網(wǎng)記者李華錫策劃采訪了50余位從事家庭教育研究及實(shí)務(wù)的專家學(xué)者。針對《家庭教育促進(jìn)法》中家長和中小學(xué)幼兒園教師關(guān)心且重視的問題進(jìn)行詳細(xì)解讀，幫助家長、中小

《中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)理論與實(shí)踐》是一部聚焦家庭教育指導(dǎo)的理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新的著作，由四川省劉育聰家庭教育指導(dǎo)名師工作室團(tuán)隊編寫，結(jié)合中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)工作的實(shí)際需求，系統(tǒng)總結(jié)了家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與理論成果。全書分為五章，從家校社協(xié)同育人、教師指導(dǎo)策略、家長教育方法、校本課程開發(fā)等多個維度，深入探討了家庭教育指導(dǎo)的核

本書主要從愛的教育、規(guī)則教育、習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、創(chuàng)造力發(fā)掘、價值觀建設(shè)和家校社共育等幾個方面對家庭教育進(jìn)行了深入探討。本書的創(chuàng)新之處在于，作者強(qiáng)調(diào)每個孩子都是獨(dú)一無二的個體，擁有自己無限的潛力，要把每個孩子都看作天才來培養(yǎng)。家長不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，重視發(fā)掘和培養(yǎng)孩子的個性與興趣，最大限

本套書共分為三冊，選取了青春期孩子最常見的三大問題——叛逆、溝通不暢、沒有學(xué)習(xí)動力，為父母提供了一個讀懂青春期孩子、正確引導(dǎo)青春期孩子、真正幫助青春期孩子的實(shí)用指南。青春期叛逆一開始，最先受到?jīng)_擊的就是親子關(guān)系，父母最先感到困惑的就是親子溝通。作為本套書的第二冊，本冊書主要為父母解決青春期親子關(guān)系和親子溝通的問題，告訴

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的施行，有力推動了全社會高度重視家庭教育。然而，不同家庭對幼兒家庭教育的理解存在偏差，觀點(diǎn)也不盡相同。幼兒園作為家庭的重要合作伙伴，必須高度重視為家長提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，助力家長樹立正確的家庭教育理念、掌握科學(xué)的家庭教育方法。 鑒于幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)工作的實(shí)際需求，本書精心挑選了