本書內(nèi)容包括：人身陰陽、五臟所生、東方生風(fēng)、風(fēng)生木、木生酸、酸生肝、南方生熱、熱生火、火生苦、苦生心、中央生濕、濕生土、土生甘、甘生脾等。
中醫(yī)藥文化學(xué)是研究中醫(yī)藥在幾千年歷史實踐中所形成的文化理念與核心內(nèi)涵，以及對中醫(yī)藥實踐活動的行為規(guī)范的一門學(xué)科�！吨嗅t(yī)藥文化學(xué)（第2版）》在確定中醫(yī)藥文化學(xué)科研究依據(jù)的基礎(chǔ)上，落實解決中醫(yī)藥*基本的學(xué)科范式、特色、策略、臨證思維、大醫(yī)鑄就等問題，避免泛泛而談；在與世界其他醫(yī)藥學(xué)對比中，用國際醫(yī)藥學(xué)科的通用語言與通用表述
本教材根據(jù)中醫(yī)英語課程的基本要求，結(jié)合國家衛(wèi)生健康委"十四五"本科規(guī)劃教材建設(shè)的指導(dǎo)思想和總體原則，對"十三五"期間編寫的第一版規(guī)劃教材進行修訂。本次修訂對部分內(nèi)容進行了刪改，補充了一些內(nèi)容。習(xí)題做了部分調(diào)整，習(xí)題答案附書后，并增加了部分提示。本次編寫還增加了融合教材內(nèi)容和思政元素，將現(xiàn)代化教育技術(shù)引入其中。使整套教材
在新時代新的起點，系統(tǒng)厘清中華文明源遠流長的輝煌成就，筑牢當(dāng)代中國文化的根基，了解中華文明五千多年發(fā)展史，把中國文明歷史研究引向深入，推動全黨全社會增強歷史自覺、堅定文化自信。中醫(yī)是中華文明的有機組成部分，是承載中華文化、中國精神的價值符號和精神烙印。不斷推進中醫(yī)藥文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，進而推動中華文化繁榮、建設(shè)
本書分為中原文化體驗與實踐、中醫(yī)藥文化體驗與實踐、仲景文化體驗與實踐三部分，內(nèi)容包括：中原文化的形成、中原文化的地位、中原中醫(yī)文化發(fā)源于歷史、中醫(yī)四診、認識醫(yī)圣張仲景、醫(yī)圣仲景故事等。
本書科學(xué)系統(tǒng)地闡述了中醫(yī)藥文化的歷史起源和發(fā)展現(xiàn)狀,中醫(yī)藥文化理論內(nèi)涵,以期幫助人們認識了解中醫(yī)藥文化;同時介紹了中醫(yī)日常保健技術(shù)以及中醫(yī)養(yǎng)生與食療知識,是中醫(yī)藥文化在當(dāng)今時代的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化與發(fā)展,是中醫(yī)藥文化與現(xiàn)代健康理論相融相通的成果;最后總結(jié)了中醫(yī)藥文化認同現(xiàn)狀、中醫(yī)藥文化國際傳播中的機遇與挑戰(zhàn)等,展示了中醫(yī)藥文化
本書對中醫(yī)藥文化進行了較為系統(tǒng)的探索，凝練出中醫(yī)藥文化軟實力的概念，構(gòu)建了中醫(yī)藥文化軟實力的評價體系，總結(jié)了中醫(yī)藥文化軟實力的性質(zhì)和特征，闡述了中醫(yī)藥文化軟實力的主要來源，詳細分析了中醫(yī)藥文化軟實力的影響要素，提出在新時代應(yīng)重視中醫(yī)藥文化軟實力建設(shè)以助力健康中國建設(shè)，助推文化強國戰(zhàn)略的觀點；并對如何提升中醫(yī)藥文化軟實力
本書按照最新頒布的2020版執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱編寫，經(jīng)深入解讀2020版最新大綱、剖析歷年真題后根據(jù)真卷題量及學(xué)科分布設(shè)計。本書涵蓋了執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試各科的全部重要考點，可作為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試復(fù)習(xí)用書，也可供期末考試復(fù)習(xí)使用。本書將執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的考點濃縮成600頁干貨，巴掌大開本，小巧便攜，十幾門課程一手掌握。供
本書圍繞中醫(yī)藥文化核心價值理念，深刻剖析中醫(yī)藥文化中的制度、行為、環(huán)境、學(xué)術(shù)文化等主要內(nèi)容，探索新時代中醫(yī)藥文化育人的新路徑、新模式、新體系。具體包括新時代中醫(yī)藥文化育人體系構(gòu)建的理論基礎(chǔ)；新時代中醫(yī)藥文化育人體系的路徑及傳播體系的構(gòu)建；以黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)為例探討中醫(yī)藥文化育人實踐。本書提出的四橫三縱中醫(yī)藥文化育人體系
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