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1.雙眼視覺作為人類高級視覺，幫助我們完成了很多復雜、高級的視覺過程。雙眼視覺異常，會造成嚴重的視疲勞、融像功能障礙、眼球運動障礙、調(diào)節(jié)功能異常等，影響我們正常的生活和工作。失去雙眼視覺，我們將無法正常生活。2.本書從雙眼視基礎以及視覺心理學入手，詳細闡述了形成雙眼視的生理機制，基本雙眼視功能以及雙眼視臨床異常的表現(xiàn)如

本書為小劉眼科創(chuàng)始人劉恒先生行醫(yī)經(jīng)驗總結，立足中醫(yī)，兼顧西醫(yī)對眼睛生理病理的論述，相互印證，融通認知。通欄病名以中醫(yī)為主，個案病名以西醫(yī)為主，兼顧傳統(tǒng)中醫(yī)與現(xiàn)代臨床的實用性。在按語中，闡述了作者在繼承家傳、師傳驗方基礎上，形成的獨特的對眼部疾病的認知、理解、治療和發(fā)揮的理念。此外，還論述有豐富的眼科治療方法、醫(yī)論，以及

本書將作者單位的“全國健康促進與教育示范基地”研究和實踐經(jīng)驗進行系統(tǒng)化總結整理，主要內(nèi)容包括：視力健康管理的基本理論，視力健康管理的發(fā)展基礎、視力健康管理中的經(jīng)濟學理論與方法、中小學生視力健康管理支持性環(huán)境、中小學生視力健康教育、監(jiān)測預警、綜合干預、動態(tài)管理，以及視力健康管理服務質(zhì)量管理及績效評估。訂，為加強兒童青少年

《同步習題集》以最新考試大綱和全國衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試專家委員會編寫的考試指導為編寫依據(jù)，以幫助考生熟悉和掌握專業(yè)知識、提高從業(yè)人員能力和素質(zhì)為主要目的，切實反映考試對考生在知識點掌握程度和專業(yè)水平上的要求。其按照考試大綱各科目和考試指導的章節(jié)編寫，題型全面，題量豐富，涵蓋考試大綱的所有知識點，并著重突出重點、難點，幫

沈陽市第四人民醫(yī)院(四院)曁沈陽市眼病醫(yī)院，沈陽市眼病研究所擁有六十余年的輝煌歷史。眼科是我院的重點學科之一，也是遼寧省重點�？�、遼寧省眼科重點實驗室、沈陽市眼病中心重點實驗室。在我院六十余年的發(fā)展進程中，四院眼科成就了數(shù)名國內(nèi)知名專家，眼科護理專業(yè)也出現(xiàn)了眾多的護理骨干、�？谱o理精英。他們用畢生的精力書寫著四院眼科的

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