《社會語言學教程（第3版）》是高等學校中文系、社會學系、新聞學系等相關專業(yè)的本科教材，也可供一般讀者學習社會語言學這門新學科。全書共分十章，內容兼括狹義和廣義的社會語言學、國外和國內的社會語言學�；�本內容為：社會語言學的基本概念和研究方法、語言變異與語言變體、雙重語言和語言忠誠、言語交際、漢語與華人社會、語言接觸、語言

《歐洲語言文化研究》是北京外國語大學歐洲語言文化學院主辦的學術集刊，主要發(fā)表對歐洲非通用語言文化研究的成果，內容涉及語言史、語言對比、語言政策、歐洲文學、國別與區(qū)域研究、中歐文化關系等幾個方面的問題。其宗旨是倡導創(chuàng)新、鼓勵爭鳴、扶掖新人。 本輯匯集了2013—2015年歐洲語言文化學院教師撰寫的部分論文，并收入了“第

《翻譯過程中認知語境等值的界面研究》從心理空間和概念整合的角度研究翻譯過程中的等值問題，屬于跨翻譯學和認知語言學的界面研究?br/》本研究基于認知和語境的框架分析拓展了等值研究的新維度，不是將“等值”作為一個原則概念，而是作為一個描寫性概念，即等值研究不是去探求或要求語言形式的對應或字面意義的對等，而從認知層面入手探究

魏晉六朝和晚期羅馬是中西文明史上獨具特色的文化變遷與整合期，而崛起中的佛教與基督教則是其中的亮點。在大致相仿的時間段和歷史背景下，兩大宗教的翻譯傳播有何特征與共性？這正是本書所關注的問題。從文化史角度看，佛教與基督教不僅要通過文本翻譯實現(xiàn)語言的轉換，更要通過注疏、闡釋和創(chuàng)作等一系列語言活動進行思想文化體系的跨文化移植，

《百年中國語言學思想史》在梳理百年語言學的相關專著、論文、教材的基礎上，對中國語言學思想史進行概述、提煉，立足文獻，注重史論。本書以中國語言學史研究為基礎，特別重視在傳統(tǒng)的語言學史研究的基礎上提取關于語言學思想史的史論來進行論述。作者認為，從語言學出發(fā)來談語言學思想史才是真正的語言學思想史，語言學思想史研究不能不顧語言

這是一本令人著迷的書，它搜集了歷史上各種各樣的振奮人心、發(fā)人深省或令人莞爾的臨終言論以及最后道別。書中記載的370條語錄有的來自一些歷*偉大的政治家、詩人、小說家、科學家和勇士，這些杰出的的男女在過去四千五百年里成就了偉大的事情，其臨終言論仍經常鼓舞著偉大事跡的進行，或者揭露了人類生存環(huán)境的本質。

無論國家、企業(yè)，還是普通人，都面對著一個變化莫測的“江湖”，對國家而言，江湖是國際關系，對企業(yè)而言，江湖是你爭我奪的商場，對普通人而言，江湖是一個險惡的社會。 不是每個人都那么友善的，也不是每個人都能認同你，甚至還有人質疑你，在這種情況下，你就應該像那些發(fā)言人一樣，展示你高超的說話藝術，表明觀點，解答疑惑，說服你的質

怎樣克服演講焦慮癥？一次成功的演講應該做好哪些準備？具備哪些技巧就可以讓演講事半功倍？如何在演講中有效利用各種多媒體資源？怎樣合作才能做好團隊演講？如果你想知道這些問題的答案，就請閱讀本書。 《演講圣經：一本書愛上演講（第5版）》由三位演講大師聯(lián)袂奉獻。在簡要地介紹了如何克服演講焦慮癥之后，作者為我們

本書以美國項目管理協(xié)會PMBOK第4版的結構框架為基礎，先后闡述了項目管理各階段的基本理論和知識。本書特色在于將具體的企業(yè)案例分別融入各章的內容之中，使每章的基本理論與項目中所遇到的現(xiàn)實問題有機地融合在一起，并針對項目中的現(xiàn)實問題在每章結尾處給出相應的對策，這對教學、企業(yè)咨詢和培訓來說都非常有借鑒意義，增強讀者的身臨其

本書是根據美國項目管理協(xié)會（PMI）的項目管理知識體系指南（第5版）為主體框架進行組織的。本書共分為15章，分別闡述：緒論、項目組織、項目整體管理、項目范圍管理、項目進度管理、項目成本管理、項目質量管理、項目人力資源管理、項目溝通管理、項目風險管理、項目采購管理、項目后評價、項目干系人管理、項目集管理、項目管理案例。本