本書是高職專業(yè)基礎(chǔ)課教材，適用于與軌道交通行業(yè)相關(guān)的高職院校機車車輛、車輛工程、機電工程等專業(yè)的制圖課程教學(xué)，另配有習(xí)題集，與該教材同步使用。全書共有平面幾何圖形、正投影基礎(chǔ)與組合件的三視圖、軸測圖、機件的表達方式、零件圖、計算機繪圖等九個模塊內(nèi)容，皆從高職學(xué)生實際就業(yè)崗位出發(fā)，以培養(yǎng)學(xué)生繪制和閱讀工程圖樣為目的，以解

工程實訓(xùn)是工科類學(xué)生進行的工程氛圍*濃厚，教學(xué)內(nèi)容涉及的知識和技能*廣泛，教學(xué)時間較長且集中進行的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本教材是作者結(jié)合多年工程實訓(xùn)教學(xué)的實踐經(jīng)驗，本著實用、適用和通俗、繁簡有度的原則編寫而成的，教材在內(nèi)容的組織上注重培養(yǎng)學(xué)生的工程素質(zhì)和能力提升。全書共九章，主要內(nèi)容包括：工程實訓(xùn)相關(guān)知識、鑄造實訓(xùn)、鍛造實訓(xùn)、

《機械制造技術(shù)基礎(chǔ)》是“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點教材，也是教育部高等學(xué)校機械類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會規(guī)劃教材。本教材在2013年第1版的基礎(chǔ)上，參照《中國機械工程學(xué)科教程(2017年)》中的機械制造工程原理與技術(shù)知識領(lǐng)域、知識單元和知識點，對教材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等進行了修訂、補充和完善。第2章增加了復(fù)合材料、工程陶瓷等非金屬材

本書介紹仿生機械學(xué)的基本概念、基礎(chǔ)知識、理論方法、關(guān)鍵技術(shù)及實際應(yīng)用，全面反映出國內(nèi)外仿生機械學(xué)研究和應(yīng)用的最新進展情況及其成果，是一部系統(tǒng)、全面、詳實、準確的仿生機械學(xué)著作和教材。全書共11章，內(nèi)容包括緒論、仿生機械學(xué)的基本概念、仿生機械學(xué)的基礎(chǔ)知識、仿生機械的結(jié)構(gòu)分析、仿生機械的運動分析、仿生機械動力學(xué)分析、仿生機

本書根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》等文件精神,以及當(dāng)前教學(xué)改革發(fā)展的要求,以項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動,進行基于工作過程的課程設(shè)計,將液壓與氣動技術(shù)重構(gòu)重組,有機融合,形成了來源于實踐工作崗位的八個項目,每個項目包括項目目標、知識點睛、知識鏈接、任務(wù)實施、任務(wù)總結(jié)、知識拓展、小結(jié)、思考與練習(xí)、相關(guān)專業(yè)

本教材是根據(jù)教育部等國家部委關(guān)于技能型緊缺人才培養(yǎng)、培訓(xùn)工程的要求，針對數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)而編寫的。編者吸收了近年來高職教育教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，把《工程材料與熱成形工藝》、《金屬切削原理與刀具》、《金屬切削機床》、《機械制造工藝學(xué)》、《機床夾具設(shè)計》等教材的內(nèi)容有機地結(jié)合在一起，編成一本書，形成一種新的教材體系。本教材在

本書是在總結(jié)國家示范高職院校教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)當(dāng)前高職院校機械類專業(yè)教學(xué)改革的形勢，以滿足學(xué)生需要為目的而編寫的理實一體化教材。以“實用、夠用、活用”為原則，以“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”為教學(xué)模式，以零件實訓(xùn)項目為載體，從應(yīng)用型人才培養(yǎng)特點出發(fā)，以機械制造過程為主線，將制造過程中的金屬切削理論、設(shè)備、夾具、工藝等

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