本書依據(jù)印歐語(yǔ)系主流詞源學(xué)理論，將德語(yǔ)詞匯歸納為600多個(gè)詞族，每個(gè)詞族選取一個(gè)有代表性的詞為主詞條，全書共收錄一萬(wàn)多個(gè)常用詞，約占全部常用詞的80%，并在每個(gè)詞條后加注必要的詞源說(shuō)明，有助于讀者快速了解詞源知識(shí)并系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握德語(yǔ)詞匯，對(duì)學(xué)習(xí)其他印歐語(yǔ)系的語(yǔ)言亦有借鑒意義。

本套書分為A1-B1等三個(gè)級(jí)別，其中A1又分為A1.1和A1.2，A2又分為A2.1和A2.2。每個(gè)級(jí)別均配有“學(xué)生用書”“練習(xí)冊(cè)”“詞匯手冊(cè)”“學(xué)習(xí)手冊(cè)”和“教師用書”等品種。本冊(cè)為B1詞匯手冊(cè)。

本套書分為A1-B1等三個(gè)級(jí)別，其中A1又分為A1.1和A1.2，A2又分為A2.1和A2.2。每個(gè)級(jí)別均配有“學(xué)生用書”“練習(xí)冊(cè)”“詞匯手冊(cè)”“學(xué)習(xí)手冊(cè)”和“教師用書”等品種。本冊(cè)為B1教師用書。

本教材以大學(xué)英語(yǔ)“聽(tīng)、說(shuō)”為重點(diǎn)，將精讀、泛讀和擴(kuò)展閱讀融為一體，使聽(tīng)、說(shuō)題材與課文主題保持一致，書中圍繞聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯五種技能展開(kāi)訓(xùn)練，選材具有一定的啟發(fā)性和教育性。本書共包括九個(gè)單元，每單元圍繞一個(gè)主題進(jìn)行英語(yǔ)技能的培養(yǎng)，提供相關(guān)的實(shí)用訓(xùn)練，力求使學(xué)生通過(guò)切合實(shí)際的學(xué)習(xí)過(guò)程打下一定的基礎(chǔ)，在日�；蛏嫱夤ぷ鲿r(shí)能更

教材為適應(yīng)教育部提出的高等教育創(chuàng)新發(fā)展要求，滿足“專業(yè)化+數(shù)智化+國(guó)際化”的新商科專業(yè)人才需求，圍繞《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》(2020)提出的總體目標(biāo)與要求，選取“新商科”相關(guān)主題內(nèi)容，融合英語(yǔ)泛讀、翻譯與寫作技巧，為學(xué)生未來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)、論文寫作等打下基礎(chǔ)，服務(wù)新商科應(yīng)用型人才培養(yǎng)。教材共設(shè)計(jì)八個(gè)教學(xué)單元，每個(gè)單元直接以新

本書是作者工作20余年的英語(yǔ)教學(xué)心得，即如何提高師范生的教學(xué)能力的一個(gè)歸納和總結(jié)。選題內(nèi)的每一個(gè)章節(jié)均以提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的結(jié)構(gòu)展開(kāi)。首先提出問(wèn)題，即出現(xiàn)問(wèn)題情境，也是作者作為教育工作者在教學(xué)過(guò)程中的親身經(jīng)歷；然后再分析問(wèn)題這一部分中引出解決問(wèn)題的方法；最后，得出如何練習(xí)師范生各維度的能力，如案例分析、教學(xué)活

本書將2019-2023年五年真題從英漢對(duì)譯、詞匯注釋及語(yǔ)篇分析三個(gè)板塊進(jìn)行梳理，旨在幫助考生深入了解歷年真題語(yǔ)篇詳情，根據(jù)自身情況及時(shí)調(diào)整備考計(jì)劃。第一部分：英漢對(duì)譯。便于考生在閱讀過(guò)程中夯實(shí)基礎(chǔ)，掃除閱讀障礙。第二部分：詞匯注釋。嚴(yán)格按照零基礎(chǔ)考生的備考能力，同時(shí)秉承減負(fù)原則，精選了考研真題中對(duì)于“零基礎(chǔ)”考生有一

本書內(nèi)容圍繞《培生入門英語(yǔ)語(yǔ)法》中的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)設(shè)置。學(xué)生既可以單獨(dú)使用，也可以和《培生入門英語(yǔ)語(yǔ)法》配套使用，復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)和單詞。

【新版2024】同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位英語(yǔ)水平全國(guó)統(tǒng)一考試專用教材

《ReadingStudio小學(xué)生中英雙語(yǔ)閱讀故事》是適合有一定英語(yǔ)閱讀基礎(chǔ)或小學(xué)中高階孩子的雙語(yǔ)閱讀讀物，相比幼兒園和小學(xué)低學(xué)段的英語(yǔ)啟蒙讀物，本書的單詞類型更豐富，句子類型更多樣，幫助小讀者在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中有著階梯式的提升。本書內(nèi)容中既有顏色、天氣、交通工具等幼兒熟悉的日常事物，又有接納自我、友誼、情緒和想象等升華