《小學科學書中那些發(fā)明故事》是一本用風趣詼諧的語言配以生動形象的插圖講述科學書中有關科學發(fā)現(xiàn)的書。本書編者和繪畫者，嘗試以孩子們樂于接受的新穎淺顯的方式，圖文并茂地講授教科書中所涉及科學發(fā)明的故事，了解一個故事，就等于了解一個科學發(fā)明，了解一段精彩的科學史。閱讀本書，孩子們能拓寬知識面，加深對課程的理解，又能增強學習興
《狼餓的時候》是廣西師大出版社魔法象圖畫書王國推出的作品之一。每一頭餓狼都有個傳說，而童話里的狼有著各自的精彩人生。這個故事里的狼叫長鼻子埃德蒙，一個星期天，他突然覺得很餓，于是決定進城，享受一頓兔子大餐�？墒牵鳛橐恢挥兄v究的狼，他的目標是一只住在大樓第五層的迷你兔。然而萬萬沒想到的是，住在城市，就意味著會有鄰居。在
《讀者·原創(chuàng)版》2014年年度精選集，內容匯集了讀者全年最為精美感人的故事和篇章，有對無怨無悔青春年華的回顧，有對執(zhí)著奮斗夢想的追求，有對忠貞不渝愛情的感悟，有對血濃于水的親情的體驗，也有對故鄉(xiāng)故土的不舍和贊美。全書每一輯主題都不相同，從情感、現(xiàn)實、歷史、文化等進行有序的分類，以供讀者閱讀與品鑒。
中國內地的臺港澳暨海外華文文學傳播與研究已有30多年的歷史，對這段歷史的回顧反思也成為新的學術增長點。本書立足于跨語境傳播的視野，試圖從理論意識、傳播個案、文本細讀、綜述訪談等層面敞開臺港澳暨海外華文文學內地傳播史中值得挖掘的現(xiàn)象和學術問題，揭示內地臺港澳暨海外華文文學及研究所具有的風景性質，為相關研究提供新的切入路徑
《西方文論關鍵詞與當代中國（精）》精心挑選和集中研究了20世紀后半期即1978年以來出現(xiàn)在中國文壇上的10個西方文論關鍵詞：話語、文本、敘事、文學性、反諷、隱喻、延異、意識形態(tài)、身體、他者。在挑選時主要基于兩條標準，一是20世紀西方文學批評中最具有代表性和理論深度有待進一步澄清和闡發(fā)的概念；二是對中國文學批評產生
《跨區(qū)域華文詩歌的中國想象》是海內外首次對跨區(qū)域華文詩歌的中國想象進行系統(tǒng)、整體的研究的著作。在內容上，全書一方面從文化歸屬與文化記憶的整合視野入手，發(fā)掘與把握紛繁復雜的臺港澳、東南亞、北美、歐洲、大洋洲等不同區(qū)域華文詩歌的中國想象的歷史原因、思維模式、類型和敘述話語的內在統(tǒng)一性，以及深層的邏輯聯(lián)系；另一方面又重視對不
《青少年成長必讀·青春勵志故事叢書：捕獲成功的情商故事（彩圖版）》作者李建精心挑選了情商類的寓言故事。這些寓言故事不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書。相信小朋友們在閱讀的同時，既能得到文學的熏陶，又能得到心靈的啟迪。
《青少年成長必讀·青春勵志故事叢書：點石成金的財富故事（彩圖版）》作者精心挑選了財富類的寓言故事。這些寓言故事不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書。相信小朋友們在閱讀的同時，既能得到文學的熏陶，又能得到心靈的啟迪。
記憶中那些美好的故事，曾經(jīng)深深打動過多少心靈，成為我們成長中不可或缺的元素。那些充滿了智慧與哲理的寓言故事是我們成長中*美的回憶。寓言故事歷史悠久，源遠流長。它經(jīng)常運用擬人化的手法，賦予各種各樣的動物、植物以人的思想，給人以深刻的警示和啟迪。在這套書里，我們精心挑選了六種類型的寓言故事，分別是知識、美德、情商、謀略、激
《伊索寓言》產生于希臘的古典時期，很長一段時間曾被認為是人類智慧的結晶。約公元前8至6世紀之間，最早的階級社會——奴隸社會在希臘建立起來。古希臘文學是奴隸社會的產物。奴隸的理想和愿望、生活和斗爭，一般只能間接曲折地通過奴隸主的文學反映出來。與此同時，希臘民間流傳著許多以動物生活為主要內容的小寓言。故事主要是受欺凌的下層
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