本書對冰雪世界中人的生活的印跡進行注釋，包括生產(chǎn)生活、民風民俗、傳統(tǒng)節(jié)日、地理景觀等，全書共分八個部分，分別為冰雪·飲饌、冰雪·霓裳、冰雪·人居、冰雪·旅館、冰雪·藝術、冰雪·文學、冰雪·民俗、太陽·島。

本書共八章，內容包括：文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意策劃的方法、紙質傳媒產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意與策劃、影視文化產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意與策劃、動漫產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意與策劃、廣告產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)意與策劃等。

面對大千世界，孩子們的眼中總是充滿了各種各樣的不解和疑問。為了提高孩子們的學習興趣，本書精心編選了各種各樣針對孩子們的歷史古國的奧秘各種傳奇故事，采用時尚的版式設計，完美解答孩子心中的疑惑。全書采用精美四色印刷，圖說詳細，圖文并茂，為廣大少年兒童奉獻一本圖文并茂、簡明易懂的科普知識書籍。

本書在對國內外跨文化交際課程的理論體系予以充分重視的同時，將問題意識與理論體系有機結合，特別是在分析問題的時候導入理論，而非在講解理論的時候以“問題”來證明前者。

《網(wǎng)絡文化學》包括：*章概述，對網(wǎng)絡文化的基本定義、基本類別、主要特點、主要功能和學科體系進行全面論證；第二章是網(wǎng)絡文化發(fā)展歷程，從網(wǎng)絡文化醞釀、網(wǎng)絡文化初期、網(wǎng)絡文化發(fā)展期和網(wǎng)絡文化繁榮期幾個階段展開敘述；第三章是網(wǎng)絡文化生態(tài)，這是筆者創(chuàng)造性成果的重要組成部分，網(wǎng)絡文化正生態(tài)、網(wǎng)絡文化負生態(tài)和網(wǎng)絡文化融合態(tài)是當下網(wǎng)絡

《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)品傳播的媒介發(fā)展路徑研究》第一章介紹了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的概念、分類、特點及作用；第二章、第三章分析了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的市場及傳播路徑；第四章從理論上深入探討了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和媒介的相互關系和作用；第五章簡單闡述了傳播媒介的進化發(fā)展歷程；第六章至第九章詳細說明了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)品在不同的媒介環(huán)境下的傳播。

本書為集刊，已經(jīng)在我社連續(xù)出版了4年，今年已經(jīng)是第5年出版，本卷為2018年第2期，總第17期，由湖北大學高等人文學院、中華文化發(fā)展湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、湖北文化建設研究院編，延續(xù)了集刊的風格。2013年創(chuàng)刊，每年定期出版3卷，下設高端訪談、人文思潮、經(jīng)典闡釋、癥候分析、熱點聚焦、七縱八橫五個欄目。本期人文思潮欄目的主題

本書為國際展望叢書之一。作者對于目前全球治理的情況存在憂慮，并試圖提出可行的解決方案。作者通過對G8、G20、世界銀行等國際性組織的策略分析指出，應對全球經(jīng)濟挑戰(zhàn)的方法并不在于單純改變國際性組織的方案，而且目前的問題并不局限于經(jīng)濟危機，而是全球領導力、治理等更廣泛的危機。作者因此認為，要應對系統(tǒng)性威脅，就必須從協(xié)調價值

本書以美國跨文化交際培訓理論為依據(jù)，按照3個步驟安排教學內容：跨文化知識的吸取、跨文化意識的培養(yǎng)和跨文化交際技能的獲得。全書分為l0個單元。從理論入手，著重介紹文化相關概念和理論、跨文化交際和跨文化交際學的基本知識和價值觀。并且理論聯(lián)系實際，從日常言語交際、非語言文化交際、飲食文化、語言與文化的關系，到很后文化的交融。

《2017“一帶一路”文化藝術交流合作國際學術研討會論文集》收錄了2017“一帶一路”文化藝術交流合作國際學術研討會全部論文，是“一帶一路”國際文化藝術交流活動的一個重要結晶。全書共60篇，共三個主題，分別為：“一帶一路”文化遺產(chǎn)保護與利用的新視野；“一帶一路”藝術交流、交融與合作；文明共享共融背景下敦煌文化的當代價值