目前,大多數(shù)高等學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是開設(shè)在選修課程里,有些課程甚至是為了順應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的大環(huán)境而開課,并沒有與專業(yè)教育課程有效融合,真正起到提升學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)方面綜合能力的作用。從另外一個(gè)角度來講,高等學(xué)校缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專職教師,很多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面課程沒有固定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的專職教師,導(dǎo)致高等學(xué)校的這些創(chuàng)
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會(huì)精神,落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》,以及教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》的通知,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),全面推進(jìn)一流本科建設(shè),切實(shí)發(fā)揮課堂主渠道在高校思想政治工作中的作用,將思想政治教育貫穿人才培
本書為保研學(xué)子的指導(dǎo)性用書,旨在幫助有志于通過保研渠道升學(xué)的優(yōu)秀本科生,在后疫情時(shí)代下更好的圓夢名校。從保研基礎(chǔ)入門、分學(xué)科保研精講、保研形勢剖析與預(yù)測三個(gè)方面,帶領(lǐng)讀者全方位提升對(duì)保研的認(rèn)知。全文涵蓋理工、人文、經(jīng)管、法學(xué)、醫(yī)農(nóng)、設(shè)計(jì)六大學(xué)科類別,選取數(shù)十個(gè)常見專業(yè)進(jìn)行詳細(xì)分析。從學(xué)科綜合特點(diǎn)、前期背景提升、院校精準(zhǔn)
本書以學(xué)校發(fā)展為主線,客觀地記載了2020年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)各方面的工作情況,內(nèi)容包括:學(xué)校概況、領(lǐng)導(dǎo)講話、重要通知、黨政工作要點(diǎn)、會(huì)議紀(jì)要、規(guī)章制度、黨的建設(shè)與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學(xué)院建設(shè)、教輔工作、科研機(jī)構(gòu)工作、獨(dú)立學(xué)院建設(shè)、處級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置、處級(jí)干部名單、學(xué)校各類“委員會(huì)”、“領(lǐng)導(dǎo)小組”名單、學(xué)校新聘任
本書以學(xué)校發(fā)展為主線,客觀地記載了2019年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)各方面的工作情況,內(nèi)容包括:學(xué)校概況、領(lǐng)導(dǎo)講話、重要通知、黨政工作要點(diǎn)、會(huì)議紀(jì)要、規(guī)章制度、黨的建設(shè)與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學(xué)院建設(shè)、教輔工作、科研機(jī)構(gòu)工作、獨(dú)立學(xué)院建設(shè)、處級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置、處級(jí)干部名單、學(xué)校各類“委員會(huì)”、“領(lǐng)導(dǎo)小組”名單、學(xué)校新聘任
本書以學(xué)校發(fā)展為主線,客觀地記載了2017年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)各方面的工作情況,內(nèi)容包括:學(xué)校概況、領(lǐng)導(dǎo)講話、重要通知、黨政工作要點(diǎn)、會(huì)議紀(jì)要、規(guī)章制度、黨的建設(shè)與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學(xué)院建設(shè)、教輔工作、科研機(jī)構(gòu)工作、獨(dú)立學(xué)院建設(shè)、處級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置、處級(jí)干部名單、學(xué)校各類“委員會(huì)”、“領(lǐng)導(dǎo)小組”名單、學(xué)校新聘任
本書以學(xué)校發(fā)展為主線,客觀地記載了2018年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)各方面的工作情況,內(nèi)容包括:學(xué)校概況、領(lǐng)導(dǎo)講話、重要通知、黨政工作要點(diǎn)、會(huì)議紀(jì)要、規(guī)章制度、黨的建設(shè)與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學(xué)院建設(shè)、教輔工作、科研機(jī)構(gòu)工作、獨(dú)立學(xué)院建設(shè)、處級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置、處級(jí)干部名單、學(xué)校各類“委員會(huì)”、“領(lǐng)導(dǎo)小組”名單、學(xué)校新聘任
本書以學(xué)校發(fā)展為主線,客觀地記載了2016年山東財(cái)經(jīng)大學(xué)各方面的工作情況,內(nèi)容包括:學(xué)校概況、領(lǐng)導(dǎo)講話、重要通知、黨政工作要點(diǎn)、會(huì)議紀(jì)要、規(guī)章制度、黨的建設(shè)與思想政治工作、行政工作、直屬單位工作、學(xué)院建設(shè)、教輔工作、科研機(jī)構(gòu)工作、獨(dú)立學(xué)院建設(shè)、處級(jí)機(jī)構(gòu)設(shè)置、處級(jí)干部名單、學(xué)校各類“委員會(huì)”、“領(lǐng)導(dǎo)小組”名單、學(xué)校新聘任
本書囊括了管理類經(jīng)濟(jì)類綜合能力20年邏輯真題。內(nèi)容豐富多樣,語言簡潔易懂,邏輯思路嚴(yán)謹(jǐn),答案解析部分詳盡清晰,并給出了細(xì)致的評(píng)析,有助于廣大考生熟悉考點(diǎn)內(nèi)容及答題思路,最大限度地降低“邏輯恐慌癥”。適用對(duì)象為備考管理類經(jīng)濟(jì)類考研的考生,包括以下專業(yè):管理類綜合能力199科目(工商管理、公共管理、工程管理、會(huì)計(jì)審計(jì)、旅游
本文以高校師資隊(duì)伍建設(shè)為基底,以產(chǎn)教融合為導(dǎo)向,對(duì)產(chǎn)教融合背景下高校師資隊(duì)伍的建設(shè)問題展開了論述,簡單介紹了高校師資隊(duì)伍建設(shè)的理論基礎(chǔ),引導(dǎo)讀者了解高校師資隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀、意義以及產(chǎn)教融合的相關(guān)理論支持;詳細(xì)論述了產(chǎn)教融合背景下高校人才的培養(yǎng),試圖厘清傳統(tǒng)教育與產(chǎn)教融合背景對(duì)人才培養(yǎng)方法的區(qū)別,具體分析了產(chǎn)教融合背景下