為貫徹把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程、全方位育人的重要指示，緊密結合一線教學實踐，突出應用性和實踐性，對中小學各學科不同課型課堂教學的各個環(huán)節(jié)及操作方法進行了規(guī)范化的要求，同時精選了典型、豐富的教案，供教師參考，旨在培養(yǎng)和提升教師以德貫穿教學環(huán)節(jié)全程并靈活運用以德貫穿，先學后教，當堂訓練教學模式的能力。本書

本書重點介紹了十六中辦學歷程,展示了十六中教學改革有新理念、德育教育有新方案、隊伍建設有新舉措的辦學成功經驗。重點介紹了十六中采用的“五環(huán)漸進式”自主學習模式,即自主學習-合作學習-深度學習-效果檢測-課堂小結五個環(huán)節(jié),這種模式極大地激發(fā)了學生的自主學習和自主管理能力。十六中的成功辦學經驗值得推廣和借鑒。

本書以中小學校五大財務會計要素和三大預算會計要素的核算為主線，有機融入預算管理一體化、財務制度、政府收支分類改革、國庫集中支付、全面預算績效管理等最新規(guī)范，還介紹了中小學校的決算報告、財務報告、國有資產管理、食堂財務管理、內部控制、會計檔案管理等最新內容。

本書是作者張宗源老師多年語文教學經驗的匯集，分為語言研究篇、教材研究篇、教法研究篇、育人篇、跋五個部分。“語言研究篇”解析語文教學中一些較為難解的語言現象，有教學中的爭論，也有對教材專家語法分析的解讀。“教材研究篇”有對教材注釋的理解，也有對優(yōu)秀作品的鑒賞，還有多維度對人物形象的剖析，以及形象展示作品深刻內涵的示例�！�

書稿重建了以核心素養(yǎng)為基礎的立德樹人、以生為本的教學觀，提出了四項新的課堂教學策略,總結了多年的一線化學教學實踐經驗，結合國家教育雙減政策和多方相關理論的生活化教學，圍繞初中化學學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)與生活化教學這一關鍵內容,對生活化教學模式下的初中化學教學進行較為系統(tǒng)的分析和研究，構建了全面提升初中生實踐能力、創(chuàng)新能力和核

高中生《紅樓夢》導讀

用心傾聽每一朵花開的聲音：為學而教的語文教學實踐

這是一本教育新課程的研究文集，書中針對新課程的教育變革，其中課堂教學是課程改革中的重中之重。本書為湖南省教育規(guī)劃課題成果，是湯真平老師的智慧結晶，書中帶著新課程理念重新審視我們如今的中小學課堂，在研究和探索新課程理念指導下，將教學理論和課堂實踐的有效結合，解決了一部分一線教師新課程教育實踐中客觀存在的疑難問題和課程推進

高中英語聽力突破

上海奉賢青村鎮(zhèn)擁有傳承了1400余年的古橋梁特色、江南民居鮮明特征的明清建筑、豐富的非物質民俗文化（鄉(xiāng)土紙藝、民間舞蹈“賣鹽茶”“打蓮湘”等）。本書描繪紙藝教師以奉賢特色為表現內容、以紙藝創(chuàng)作為課程主體、以動畫藝術為載體，通過跨學科與跨藝術門類的課程研究，從廣義上進一步打開傳統(tǒng)紙藝創(chuàng)作的大門，提出多種紙藝衍生形態(tài)藝術，