《不小心救了江湖公敵》是漫畫作品，在國內(nèi)知名漫畫平臺(tái)“嗶哩嗶哩漫畫”連載。漫畫講述了與世無爭(zhēng)的小郎中陸九與臭名昭著的魔頭柳江鶴意外相識(shí)，命運(yùn)捆綁在一起的故事。陸九未知情時(shí)救下倒在自家門口的柳江鶴，被柳江鶴強(qiáng)行結(jié)下“生死契”，從此兩人同生共死，一旦柳江鶴身死，陸九也不能獨(dú)活。無奈之下，陸九只好同柳江鶴一起輾轉(zhuǎn)江湖，尋找續(xù)

本作是《破云Ⅱ吞�！废盗新�畫第二卷，改編自知名作家淮上的同名刑偵題材小說，劇情還原原作，畫面精美細(xì)致，在漫畫平臺(tái)連載時(shí)便收獲了讀者較高的評(píng)價(jià)。漫畫講述了一段跌宕起伏的懸疑警匪故事：公安局的新人吳雩與嚴(yán)厲的精英上司步重華的矛盾升級(jí)，但在案件調(diào)查中不得不學(xué)著合作、共處。骷髏兇殺案因缺少線索而陷入迷霧，越來越撲朔迷離，而知道

本書收錄了葉老捐贈(zèng)給葉淺予藝術(shù)館的106幅中國畫作品，從這些作品亦能看出，在舞蹈人物畫這一題材上，葉淺予寄予了富有時(shí)代特征的審美理想和達(dá)觀的人生情懷，使作品實(shí)現(xiàn)了新內(nèi)容與新的藝術(shù)表現(xiàn)形式的高度統(tǒng)一，豐富了中國畫人物畫的內(nèi)涵和意境。這本中國畫作品集是葉老“藝術(shù)上自強(qiáng)不息，生活上知足常樂”崇高精神的集中體現(xiàn)，也是家鄉(xiāng)人民為

作者的藝術(shù)經(jīng)歷很豐富，為高級(jí)工藝美術(shù)師，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。1960年出生于內(nèi)蒙古包頭市，自幼喜歡畫畫，上中學(xué)期間參加業(yè)余美術(shù)班，開始正規(guī)的美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練。18歲參軍，在部隊(duì)從事電影放映和美術(shù)、攝影宣傳工作。曾經(jīng)先后兩次在中央工藝美術(shù)學(xué)院繪畫專業(yè)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)習(xí)深造，多年從事從環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，1996年在北京創(chuàng)建了自己

《吳敦忠書畫選集》是作者的繪畫及書法作品集，書法作品形式多樣，涵蓋草、隸、篆等書體；繪畫作品也別具匠心，寓意深長。作者自幼酷愛書畫，上中學(xué)時(shí)，有幸又得到當(dāng)時(shí)的美術(shù)老師黑伯龍大師的欣賞與指點(diǎn)，從而對(duì)書畫更加迷戀，對(duì)優(yōu)秀的書畫作品，就是愛看、愛學(xué)、愛練，臨葷起來廢寢忘食。后來雖與藝術(shù)學(xué)院檫肩而過，成了一名建筑設(shè)計(jì)師，但說來

27歲的苦命加班族蘇小旋，在機(jī)緣巧合之下覺醒法術(shù)經(jīng)絡(luò)，身體回到了18歲的狀態(tài)，還擁有了自己的使魔山竹。為追尋真實(shí)的自己，她與天降小魔女李苗苗攜手共入華南法術(shù)學(xué)院，在滿是魔女的奇幻世界里，開始了她們雞飛狗跳的學(xué)院生活……

本書主要講述了:由于環(huán)境惡化和人口壓力,地球政府決定派出遠(yuǎn)征隊(duì)伍,選取25歲以下的人類成員向未來移民。移民隊(duì)伍進(jìn)行了多次停留,但每一次的停留環(huán)境都不再適合人類居住,最后一次航程,“移民大使”把時(shí)間鎖定在未來11000年。在未來的這個(gè)時(shí)代,地球基本恢復(fù)了原始生態(tài),人類開始了新文明的起點(diǎn)。本作品由國際知名插畫家操刀繪制,場(chǎng)

本書主要講述廣凌郡新任郡守公冶丙勾結(jié)九山島主陷害秦烈虎,以此來牽制秦云。秦府一夜之間翻天覆地。秦云為救父親努力修煉突破先天虛丹境,同時(shí)向舊友尋求幫助。得知秦云此舉,公冶丙主動(dòng)約見秦云,試圖奪取其心頭血。

本書為原創(chuàng)漫畫,以恐龍作為“經(jīng)典形象”,一直深受孩子們的喜愛。恐龍文化是我們?nèi)祟愇幕�不可或缺的部分。本作品以恐龍為題材,以“正義戰(zhàn)勝邪惡”為主題,傳遞“維護(hù)正義與和平”、“克制貪婪與私欲”、“塑造健康的人格”等思想內(nèi)核,以期幫助孩子樹立正確的世界觀,學(xué)會(huì)在實(shí)踐中磨礪、成長。作品將恐龍以“社會(huì)”身份定位,故事中恐龍“角色

本書分為張連生繪畫作品、張連甲繪畫作品兩部分。收錄作者鋼筆畫、水粉畫、水彩畫等百余幅。張連生、張連甲兄弟二人都是業(yè)余美術(shù)愛好者。張連生是中學(xué)美術(shù)教員，張連甲是一名普通工人，由于對(duì)繪畫藝術(shù)的熱愛，不約而同地走上了尋求藝術(shù)真諦的道路。從少年時(shí)代，他們就萌生了繪畫夢(mèng)想，從中學(xué)到大學(xué)，直到投身建設(shè)祖國的事業(yè)中，大部分業(yè)余時(shí)間，